| 標題：2023年主題教育個人黨性分析材料 |
| 2023年主題教育個人黨性分析材料 主題教育開展以來，我牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，自覺用_新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，不斷提高了自身綜合素質(zhì)和工作質(zhì)效。根據(jù)主題教育安排，為切實深化自身黨性教育，通過自己找、他人提等方式，廣泛收集意見建議，深刻查擺檢視，深挖問題根源，有針對性地擬定整改措施�，F(xiàn)將個人黨性分析情況報告如下： 一、存在的主要問題 （一）理論學習方面。一是學懂弄通還不到位。在理論學習方面還存在著不夠系統(tǒng)、不夠深入問題，有時候就理論學理論，往往是參加集中學習多、個人自主學習少，距離學懂、弄通、做實的要求仍有一定差距。二是學用結(jié)合不夠緊密。習慣于憑經(jīng)驗辦事，對于新問題新情況提前謀劃不足，多是遇到實際問題了，才主動學習相關(guān)理論知識，很少能把遇到的新問題和新理論結(jié)合起來思考探索，存在臨時抱佛腳的情況。 （二）政治素質(zhì)方面。一是政z-m感性 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略668字，正式會員可完整閱讀）…… （六）廉潔自律方面。一是學習紀律不夠深入。學習各項紀律規(guī)章、禁令鐵規(guī)一知半解的多、學深悟透的少，沒有做到真學、真懂、真用。二是執(zhí)行紀律偶有懈怠。不折不扣遵規(guī)守紀的意識樹得還不夠牢，對廉潔自律的認識存在偏差，有時會不自覺放松自我管理。 二、存在問題的原因分析 一是理論學習抓得不緊。沒有把政治理論學習作為自我革新的有效方式，主觀認識上不重視，只把學習當成一項任務，沒有真正當成一種習慣，認為自己是干具體工作的，只要把上級政策學精學懂、貫徹落實好就夠了，放松了對理論知識的學習。對理論學習的深度和廣度還不夠，不能全面把握新理論、新思想的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，用理論指導實踐的工作能力有待加強。 二是擔當精神不夠強烈。深感自己在工作中還不夠大膽，畏首畏尾、患得患失，怕惹麻煩、怕出亂子。工作中還不夠積極主動，滿足于領(lǐng)導安排什么，我就干什么，有“事不關(guān)己、高高掛起”的念頭和想法；工作中缺乏開拓創(chuàng)新和攻堅克難精神，對于急難險重的任務存在畏難情緒；工作質(zhì)量不高，在文稿起草中經(jīng)常丟筆缺點，工作效率不高，“今日事今日畢”的要求執(zhí)行不嚴。 三是宗旨觀念不夠牢固。作為一名從基層成長起來的干部，自認為對農(nóng)村情況有著較深的了解，在開展調(diào)研時，沒有真正撲下身子，走進群眾身邊，走進群眾農(nóng)田，與群眾面對面對話，近距離聆聽群眾呼聲。對農(nóng)村的新變化、群眾的新期盼掌握不精準，開展群眾工作時，還是用老思維、老辦法，按部就班，缺乏創(chuàng)新，致使做群眾工作的能力沒有得到應有的提升。 四是自我要求不夠嚴格。在遵守各項紀律規(guī)定方面，從嚴從細的原則堅持得不夠到位，主觀上還是滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事，對一些小事小節(jié)的危害性認識不充分，對一些不良現(xiàn)象缺乏較真碰硬態(tài)度，不能嚴肅糾正，自我要求有所松懈，工作質(zhì)量標準相對降低。 三、下一步整改措施 一是堅持理論武裝，堅決筑牢政治忠誠。把理論學習融入日常、抓在經(jīng)常，主動把學習貫徹_新時代中國特色社會主義思想與工作實際結(jié)合起來，把蘊含的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉(zhuǎn)化為自己的科學思想方法，不斷提升思維能力、破題解難能力，真正從思想上固本培元、正本清源，增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。 二是堅持篤行實干，鍛造過硬能力本領(lǐng)。強化大局觀念和全局意識，自覺補位補臺，把責任放在心上，把擔子扛在肩上，認真履行文稿起草、信息服務、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督查落實等工作職責，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，改進工作方式，提高工作效能。始終站在大局的高度、領(lǐng)導的角度，領(lǐng)會意圖，把握精神，對每一份材料的起草做到反復思考、仔細推敲、字斟句酌，不斷提高文稿服務水平。堅持干一行、愛一行、學一行、專一行，帶著感情和責任全身心干好本職，努力成為提筆能寫、開口能講、問策能對、遇事能辦的高素質(zhì)黨辦干部。 三堅持求實求效，錘煉務實工作作風。牢固樹立群眾觀念， ……（未完，全文共2886字，當前只顯示1737字，請閱讀下面提示信息。收藏2023年主題教育個人黨性分析材料） 上一篇：關(guān)于基層電子商務發(fā)展調(diào)研報告 下一篇：在全縣流域綜合治理工作推進會上的匯報發(fā)言 相關(guān)欄目：工商 教育 個人總結(jié) 剖析整改 綜合論文 模范 學習材料 申報材料 |