| 標(biāo)題：主題教育“四下基層”專題研討交流發(fā)言匯編（8篇） |
| 主題教育“四下基層”專題研討交流發(fā)言匯編（8篇） “四下基層”需將“民”字置頂 “四下基層”是_同志在福建工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度，其中人民性是“四下基層”工作制度的本質(zhì)屬性。當(dāng)前，第二批主題教育在群眾“家門口”開展，直接面向基層和群眾。廣大黨員干部要充分借鑒運(yùn)用“四下基層”的成功經(jīng)驗(yàn)，將“民”字置頂，把群眾的呼聲作為第一信號，切實(shí)把好事實(shí)事辦到群眾的心坎上，不斷織密黨群“連心網(wǎng)”、畫好干群“同心圓”。 “舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”政策宣傳下基層，接地氣方能入民心。讓黨的路線、方針、政策為群眾所掌握，化為群眾的自覺行動(dòng)，這是黨的群眾工作的重要目標(biāo)和任務(wù)。_同志在系統(tǒng)闡述“四下基層”時(shí)，把“宣傳黨的路線、方針、政策下基層”擺在突出位置，強(qiáng)調(diào)既要面上推動(dòng)、廣泛持續(xù)，更要具體問題具體分析，了解把握基層群眾的政策需求和接受特點(diǎn)，大力開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的宣傳教育，有效解開群眾思想上的“扣子”，推動(dòng)黨的路線、方針、政策入腦入心。廣大黨員干部要?jiǎng)?chuàng)新宣傳方式，利用多種媒體平臺，用群眾聽得懂的語言講好黨的方針政策，讓黨的決策在基層生根發(fā)芽，得到群眾的理解與支持，在深入進(jìn)行宣傳教育的同時(shí)，要站穩(wěn)群眾立場，注重群眾參與，鼓勵(lì)廣大群眾積極表達(dá)意見、建言獻(xiàn)策，凝聚共識、形成合力，促進(jìn)黨的決策更加科學(xué)、民主，推動(dòng)_與發(fā)展。 “打柴問樵夫，駛船問艄公”調(diào)查研究下基層，善謀事問民計(jì)。調(diào)查研究歷來是我黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是主動(dòng)問政于民、問需于民、問計(jì)于民的有效載體。當(dāng)前，全黨正大興調(diào)查研究之風(fēng)，這與“調(diào)查研究下基層”一脈相承，是做好基層工作的基本功，是謀事之基、成事之道。廣大黨員干部要增強(qiáng)調(diào)查研究的意識，深入一線收集第一手資料，了解群眾最關(guān)心、最迫切的問題。通過親自下基層、走訪農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校和社區(qū)等，與群眾面對面交流，領(lǐng)導(dǎo)干部能夠更加全面地了解人民的需求和困難，確保決策的科學(xué)性和針對性，將群眾的呼聲轉(zhuǎn)化為政策的哨聲。只有真實(shí)了解基層需求，才能制定出更加切實(shí)有效的政策措施。調(diào)查研究下基層時(shí)，要注重深度和實(shí)效，避免形式主義，真正了解群眾的需求和問題。加強(qiáng)與基層群眾的互動(dòng)交流，建立良好的溝通機(jī)制，讓群眾的_得到及時(shí)回應(yīng)和解決。 “貢藝既精苦，用心必公平”信訪接待下基層，化矛盾才能貼民心。_同志在《擺脫貧困》一書的《把心貼近人民——談新形勢下領(lǐng)導(dǎo)的信訪工作》篇章中指出：“信訪工作的首義，在于時(shí)刻把自己看成人民中的一員，把心貼近人民”。信訪工作 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1766字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 堅(jiān)持從“會(huì)場”到“現(xiàn)場”，讓現(xiàn)場辦公下基層成為凝聚群眾合力的強(qiáng)大動(dòng)力。_總書記在福建工作期間，既倡導(dǎo)“現(xiàn)場辦公下基層”，又力推“馬上就辦”，首創(chuàng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，要求把工作著力點(diǎn)主動(dòng)放在基層一線，對于關(guān)系群眾切身利益又久拖未決的問題，要現(xiàn)場集中“會(huì)診”，特事特辦，急事急辦。“現(xiàn)場辦公下基層”不僅拉近了機(jī)關(guān)與基層、領(lǐng)導(dǎo)與群眾的距離，更是解民憂、惠民生的重要體現(xiàn)。廣大黨員干部要利用好“一線工作法”，定期到基層現(xiàn)場辦公，在一線找問題、在一線破難題、在一線抓落實(shí)，提供群眾辦事“一站式”服務(wù)，做到發(fā)現(xiàn)問題在一線、化解矛盾在一線、工作落實(shí)在一線，切實(shí)把利民之事、便民之舉送到群眾家門口。要大力提倡“馬上就辦”，發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干”的工作作風(fēng)，對于關(guān)系群眾切身利益又久拖未決的問題，要開展好現(xiàn)場集中“會(huì)診”，以“小步快跑”的姿態(tài)切實(shí)解決好群眾“急難愁盼”問題。 用好“四下基層”這個(gè)“生動(dòng)教材” 宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場辦公下基層——“四下基層”是_總書記在福建工作時(shí)親自倡導(dǎo)和大力踐行的工作方法和工作制度，是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的創(chuàng)新實(shí)踐，是踐行黨的宗旨、矢志為民造福的重要途徑。深入開展主題教育要學(xué)好用好“四下基層”這個(gè)“生動(dòng)教材”，推動(dòng)黨員干部凝心鑄魂、錘煉品格、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、為民造福、改進(jìn)作風(fēng)。 宣傳黨的路線、方針、政策下基層，變“政策主張”為“群眾行動(dòng)”，學(xué)好用好“凝聚黨心民心”篇。黨的方針要?jiǎng)?wù)求“落地生根”，黨的政策要力求“開花結(jié)果”，黨的理論要追求“深入人心”。“四下基層”是推動(dòng)_新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想直達(dá)基層、直達(dá)群眾的有效途徑。廣大黨員干部要大力弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良作風(fēng)，深入群眾宣傳宣講，把“政治話語”變成“群眾語言”、“理論觀點(diǎn)”變成“樸實(shí)道理”、“理論講解”變成“方言土話”，將_新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想講活講透，黨的路線、方針、政策講清楚講明白，解開群眾思想上的“扣子”，促進(jìn)黨的方針政策在基層有效落實(shí)落地，讓黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)，讓人民群眾做到了解政策、認(rèn)同干部、與黨同心，從而密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，形成上下齊心、團(tuán)結(jié)奮斗的局面。 調(diào)查研究下基層，變“群眾呼聲”為“政策哨聲”，學(xué)好用好“科學(xué)民主決策”篇�！八南禄鶎印笔谴笈d調(diào)查研究、堅(jiān)持實(shí)事求是的生動(dòng)示范，聽民聲方能解民憂、訪民意方能辦實(shí)事、察民情方能促發(fā)展。調(diào)查研究是深入學(xué)習(xí)貫徹_新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育的重要內(nèi)容，廣大黨員干部要把“四下基層”作為重要載體，大興調(diào)查研究之風(fēng)，緊盯問題、撲下身子，深入基層、深入群眾，摸實(shí)情、集民智、理思路、出良策。聚焦在主題教育中確定的正反典型案例解剖式調(diào)研，通過座談訪談、實(shí)地查看等方式，進(jìn)行復(fù)盤剖析，解剖麻雀、舉一反三，通過個(gè)別看一般、局部看整體、苗頭看趨勢，把問題研究得更深更透、對策提得更準(zhǔn)更實(shí)，實(shí)現(xiàn)從“解剖一個(gè)問題”到“解決一類問題”。堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，向人民群眾“求學(xué)”、向基層干部“取經(jīng)”，將高質(zhì)量的調(diào)研成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為具有針對性、實(shí)效性的決策部署，落地為具體措施。 信訪接待下基層，變“百姓上訪”為“干部下訪”，學(xué)好用好“聯(lián)系服務(wù)群眾”篇。_總書記指出：“信訪是送上門來的群眾工作，要通過信訪渠道摸清群眾愿望和訴求，找到工作差距和不足，舉一反三，加以改進(jìn)，更好為群眾服務(wù)。”信訪接待下基層是通過優(yōu)化基層治理為民造福，是以人民為中心發(fā)展思想的集中體現(xiàn)，是對治理模式的深刻變革，是對黨的執(zhí)政能力的全面提升，充分體現(xiàn)我們黨的根本宗旨、人民立場、群眾觀點(diǎn)。常態(tài)化開展領(lǐng)導(dǎo)干部定期接訪、定期下訪、包案化解活動(dòng)，在一線傾聽群眾呼聲，真正把自己當(dāng)作群眾的一員、把群眾的事當(dāng)作自己的事，確保群眾反映強(qiáng)烈的問題“事事有回音”、群眾提出的合理訴求“件件有落實(shí)”，促使黨群干群關(guān)系不斷密切，領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)深刻轉(zhuǎn)變，執(zhí)政為民理念更加彰顯，群眾訴求有效解決，地方治理能力有效提升，長治久安基礎(chǔ)更加扎實(shí)。 現(xiàn)場辦公下基層，變“端坐會(huì)場”到“直奔現(xiàn)場”，學(xué)好用好“解決實(shí)際問題”篇�！艾F(xiàn)場辦公下基層”不僅能拉近機(jī)關(guān)與基層、干部與群眾的距離，更是解民憂、惠民生的重要體現(xiàn)。開會(huì)是部署工作、解決問題的一種重要方式，但黨員干部不能搞“以會(huì)議來落實(shí)會(huì)議”那一套，要變“端坐會(huì)場”到“直奔現(xiàn)場”，化“被動(dòng)服務(wù)”為“主動(dòng)服務(wù)”，敢于直面問題，勇于擔(dān)當(dāng)作為，深入基層一線，緊盯發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問題，現(xiàn)場研究、現(xiàn)場指導(dǎo)、現(xiàn)場協(xié)調(diào)，把問題解決在一線、矛盾化解在一線、工作落實(shí)在一線。要堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，對當(dāng)下能解決的問題“穩(wěn)扎穩(wěn)打”、現(xiàn)場就辦，“小步快跑”、急事急辦；對一時(shí)解決不了的問題明確時(shí)限、責(zé)任到人、緊盯不放、一抓到底；對反復(fù)出現(xiàn)的問題深入研究、舉一反三、查漏補(bǔ)缺、防止反彈，在解決實(shí)際問題過程中持續(xù)提升人民群眾的幸福指數(shù)。 讓“四下基層”制度真正落到實(shí)處 _總書記在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)“四下基層”制度。35年來，“四下基層”所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵、所彰顯的時(shí)代價(jià)值不斷轉(zhuǎn)化為黨員干部的自覺實(shí)踐。當(dāng)前，第二批主題教育正有序開展，要感悟思想偉力、傳承優(yōu)良作風(fēng)，讓“四下基層”制度真正落到實(shí)處，為中國式現(xiàn)代化偉大實(shí)踐提供不竭動(dòng)力。 “宣傳黨的路線、方針、政策下基層”，讓理論武裝既“入耳”又“入心”。學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)是主題教育的首要任務(wù)。主題教育不斷向基層延伸，理論學(xué)習(xí)也需在基層“落地生根”。讓好_“聲聲入耳”，要帶著黨的好政策走進(jìn)基層一線、走進(jìn)百姓生活，多用現(xiàn)場素材、多用群眾語言，把“基本原理”轉(zhuǎn)變成“常識道理”，講好“家常話”、講濃“百姓味”、講出“時(shí)代性”，讓黨的路線、方針、政策真正“飛入尋常百姓家”。讓為民事“事事入心”，要采用廣大人民群眾喜聞樂見的方式，主動(dòng)“送學(xué)上門”，將固定陣地“定點(diǎn)講”和流動(dòng)陣地“巡回講”相結(jié)合，把主陣地“搬”到群眾家門口、把新思想講到群眾心坎上，及時(shí)為人民群眾答疑解惑，讓黨的惠民之策、利民之舉接地氣、冒熱氣、聚人氣。 “調(diào)查研究下基層”，讓調(diào)查研究既用“腳力”又用“腦力”。在全黨大興調(diào)查研究，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，是這次主題教育的重要內(nèi)容和鮮明特色。步子要小而實(shí)，少看字斟句酌的報(bào)告、少聽打好草稿的匯報(bào)、少些走馬觀花和囫圇吞棗；多關(guān)注村中的路好不好走、門前的燈亮不亮、溝渠河道通不通暢。通過調(diào)查研究傾聽群眾盼什么、怨什么，反思自己能做什么、幫什么，重視人民群眾的苦水、苦惱、苦衷，真正把群眾面臨的問題查找出來，把群眾提出的意見反映上來，把群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來。思維要大而全，在“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”上下功夫，向能者求教、向智者問策，在調(diào)研出真問題的基礎(chǔ)上透過現(xiàn)象看本質(zhì)，及時(shí)將高質(zhì)量調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為務(wù)實(shí)舉措，扎扎實(shí)實(shí)解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題、最困難最憂慮最急迫的實(shí)際問題。 “信訪接待下基層”，讓信訪工作既“坐診”又“出診”。信訪工作是黨和政府與群眾之間的“連心橋”，是溝通民情、知曉民意的窗口。信訪工作到位不到位、人民群眾滿意不滿意，都能夠檢驗(yàn)和評判主題教育的成效。要有“坐診”的責(zé)任感，不能“閃躲騰挪”或是“拒人以千里之外”，而要及時(shí)處理群眾來信、接待群眾來訪，做到“有信必復(fù)，有訪必答”，把“脈”號準(zhǔn)、把“方”開好。還要有“出診”的主動(dòng)性，要放下架子、打掉官氣，帶任務(wù)、帶問題深入基層、深入群眾，“視其所以，觀其所由，察其所安”，傾聽群眾呼聲、自覺接受監(jiān)督，將等矛盾問題“找上門”轉(zhuǎn)變?yōu)榘褜Σ呓ㄗh“送上門”，把信訪工作做到基層，把矛盾解決在基層一線、化解在萌芽狀態(tài)，更好地把心貼近群眾，把黨的關(guān)懷和政府的濟(jì)助送進(jìn)普通群眾的家庭。 “現(xiàn)場辦公下基層”，讓黨員干部既在“機(jī)關(guān)會(huì)場”又在“基層現(xiàn)場”。在一線辦實(shí)事、到現(xiàn)場抓落實(shí)，是打通服務(wù)群眾“最后一公里”的有效舉措，也是推動(dòng)主題教育見行見效的重要途徑。黨員干部不能只在辦公室里上傳下達(dá)，不應(yīng)陷入“文山會(huì)�！辈荒茏园巍Ｈ绻L期脫離基層，工作就會(huì)落點(diǎn)不實(shí)、效率不高。要下沉基層一線、深入百姓家中、多到工廠車間，奔著問題去、對準(zhǔn)難題攻，不回避矛盾、不逃避責(zé)任，與群眾和企業(yè)面對面、心交心，了解真實(shí) ……（未完，全文共12716字，當(dāng)前只顯示4592字，請閱讀下面提示信息。收藏主題教育“四下基層”專題研討交流發(fā)言匯編（8篇）） 上一篇：機(jī)關(guān)黨委書記在“四下基層”集中學(xué)習(xí)研討會(huì)上的講話 下一篇：研討發(fā)言：三點(diǎn)發(fā)力”推動(dòng)社區(qū)“智”理“慧”民居 相關(guān)欄目：教育 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 七一黨建專題 經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)議發(fā)言 |