| 標(biāo)題：局長(zhǎng)在理論學(xué)習(xí)中心組上的發(fā)言 |
| 局長(zhǎng)在理論學(xué)習(xí)中心組上的發(fā)言 同志們： 此次黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主題是學(xué)習(xí)貫徹_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹立正確政績(jī)觀、事業(yè)觀，以徹底的自我革命精神把全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)，為高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律作風(fēng)保障。今年可以說(shuō)，全面從嚴(yán)治黨的氛圍非常濃厚。在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，我們安排這樣一次主題內(nèi)容的中心組學(xué)習(xí)，就是要提振隊(duì)伍狀態(tài)、奮力完成年度目標(biāo)任務(wù)、推進(jìn)**更好的高質(zhì)量發(fā)展。在中心組學(xué)習(xí)期間，我重點(diǎn)研讀了_總書記《論黨的自我革命》等內(nèi)容，結(jié)合近期工作和近兩年的調(diào)查研究談幾點(diǎn)感想，與大家共勉。 記得2012年11月15日，_總書記帶領(lǐng)十八屆中央政治局常委第一次同中外記者見面的時(shí)候，就首次提出“打鐵必須自身硬”這一理論思想的前身，只是在十八大的時(shí)候說(shuō)的是“打鐵還需自身硬”，這鏗 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略591字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、“硬氣”的來(lái)源是我們要敢于擔(dān)當(dāng) 上個(gè)月，我集中開展調(diào)研，課題組梳理出來(lái)的問(wèn)題我都逐條看過(guò)，也同去年課題調(diào)研做了對(duì)比，總體來(lái)說(shuō)匯總的問(wèn)題存在兩個(gè)特點(diǎn)：一是部分簡(jiǎn)單的問(wèn)題還在重復(fù)出現(xiàn)。二是部分難點(diǎn)的問(wèn)題未能有效解決，甚至有些難點(diǎn)痛點(diǎn)問(wèn)題不愿意主動(dòng)暴露或承擔(dān)，這其實(shí)就是典型的表象在下面，但根子在上面。 這里說(shuō)的下面不僅僅指基層單位，也包括機(jī)關(guān)部門，說(shuō)直白一點(diǎn)，看似問(wèn)題在普通人身上，其實(shí)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是在我們中科級(jí)人員身上。 比如有些問(wèn)題看著是基層對(duì)上面的制度要求、文件精神了解不多，知之甚少。也就是所謂的“上熱中溫下冷”梗阻問(wèn)題，但通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，還存在“上熱中冷下溫”的情況。這個(gè)具體表現(xiàn)就是，黨組的部署，中層沒有吃透，甚至直接做甩手掌柜的，把文件一批，任務(wù)一下達(dá)，就萬(wàn)事大吉了。沒有很好地、甚至根本就沒有去做傳幫帶，那最后收上來(lái)的材料和呈現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果必然與期望和要求有很大偏差。大家要知道，中層領(lǐng)導(dǎo)干部就是我們要有更深厚、更系統(tǒng)、更前沿的專業(yè)精神，做黨組的“軍師”，做下屬的“導(dǎo)師”。帶好隊(duì)伍、推進(jìn)工作決不是屁股決定腦袋這么簡(jiǎn)單的事情，而是我們自己首先要成為行家里手，對(duì)上級(jí)目標(biāo)和年度部署，對(duì)各項(xiàng)制度的規(guī)范要求，對(duì)本單位整體隊(duì)伍及每一名人員的能力和特質(zhì)都要了然于胸、記在心頭，只有這樣，我們才能更好地、更高質(zhì)量地推進(jìn)工作。 基層的幾個(gè)作風(fēng)上的痛點(diǎn)：這兩年調(diào)研，重復(fù)出現(xiàn)的，缺少傳幫帶；部分年輕人工作量過(guò)大，無(wú)力提升工作質(zhì)量，疲于應(yīng)付，但同時(shí)，較多人選擇躺平，奉行不會(huì)做的做少這一作風(fēng)原則，能少做就少做一點(diǎn)成為基層“常態(tài)”。就像**局長(zhǎng)在年度工作會(huì)議上對(duì)全省干部提出的，要做到“公、廉、勤、慎”四字要求一樣，其實(shí)這個(gè)要求對(duì)我們所有中層干部都適用，大家都肩負(fù)著帶隊(duì)伍的主體責(zé)任，要想激發(fā)出好的隊(duì)伍狀態(tài)，都必須做好這四字要求。 三、“硬氣”的來(lái)源是我們要善作善成 我們每一個(gè)共產(chǎn)黨人，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，硬氣最直接有效的來(lái)源，就是我們要有善作善成的能力。 如何錘煉出善作善成的能力？首先就是要我們向更加系統(tǒng)、更加科學(xué)、更加深厚的理論學(xué)習(xí)“要思路”；其次是向先進(jìn)典型“學(xué)門路”；最后是帶領(lǐng)并激發(fā)出我們自己的隊(duì)伍活力“闖新路”。前兩個(gè)更側(cè)重于學(xué)習(xí)的輸入，也就是經(jīng)常提到的“入腦入心”，沒有前兩項(xiàng)做基礎(chǔ)，我們很難激發(fā)出好的隊(duì)伍活力，而我們現(xiàn)在就是輸入端出了問(wèn)題。隊(duì)伍不愿意學(xué)習(xí)了，或者說(shuō)學(xué)習(xí)更注重形式，而少了實(shí)效。形式的東西容易做，幾個(gè)骨干就可以把全市系統(tǒng)學(xué)習(xí)的臺(tái)賬資料做到完美，應(yīng)對(duì)檢查沒有問(wèn)題，但一旦涉及到要產(chǎn)出亮點(diǎn)典型，要生成標(biāo)桿做法時(shí)就原形畢露了，就像這次全省先進(jìn)基層單位評(píng)選我們“顆粒無(wú)收”一樣，看上去我們的莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人，但到了收獲的季節(jié)卻是空殼子，這就是我們學(xué)習(xí)和做事浮于表面的結(jié)果。 今年，黨中央 ……（未完，全文共2553字，當(dāng)前只顯示1537字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏局長(zhǎng)在理論學(xué)習(xí)中心組上的發(fā)言） 上一篇：公司在集團(tuán)人才工作會(huì)議上的經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言 下一篇：基層黨委書記主題教育黨課講稿 相關(guān)欄目：學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)材料 財(cái)政 會(huì)議發(fā)言 |