| 標(biāo)題：第二批主題教育專題民主生活會檢視剖析材料 |
| 第二批主題教育專題民主生活會檢視剖析材料 第二批學(xué)習(xí)貫徹_新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，本人按照“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的二十大報告、黨章、《_著作選讀》《_新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等內(nèi)容，緊盯個人思想、學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，在廣泛征求意見建議、普遍開展談心談話、深入梳理檢視問題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真對照“六個方面”內(nèi)容，深刻查擺檢視，深挖問題根源，明確整改措施。現(xiàn)將對照檢查情況報告如下： 一、問題查擺 根據(jù)關(guān)于召開主題教育民主生活會通知要求，對個人存在的問題進(jìn)行查擺： （一）“六個方面”存在的問題 對照_總書記關(guān)于以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的12條具體要求，現(xiàn)針對6個具體方面逐一查擺個人存在的問題： 1.理論學(xué)習(xí)方面：第二批主題教育開展以來，本能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)_新時代中國特色社會主義思想，但是在學(xué)習(xí)過程中還存在不少問題，一是學(xué)習(xí)自覺性不夠。在政治理論學(xué)習(xí)貫徹方面缺乏自覺性，平時忙于應(yīng)付日常工作，對 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略793字，正式會員可完整閱讀）…… 5.工作作風(fēng)方面：一是宗旨意識有待提升。與群眾交流少，調(diào)查研究不經(jīng)常、不深入，對迅速變化的客觀實(shí)際和群眾冷暖了解不深、感知不真，落實(shí)決策部署簡單化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，報喜不報憂，弄虛作假、搞花架子，搞形式主義、官僚主義，存在特權(quán)思想和特權(quán)行為。二是調(diào)查研究的效果不理想。調(diào)研時的問題導(dǎo)向意識不足，沒有完全做到既看“高樓大廈”又看“背陰胡同”，對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，不善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，透過表象找規(guī)律，導(dǎo)致不能精準(zhǔn)發(fā)力補(bǔ)短板，一些關(guān)乎公司發(fā)展、關(guān)系群眾切身利益的棘手問題，解決不夠均衡，不夠徹底。三是工作要求不高。未能做到哪個領(lǐng)域、哪項(xiàng)工作都盯住最高水平、盯住最好成果、盯住最強(qiáng)對手，特別是對于分管工作中的弱項(xiàng)和短板，在學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、比實(shí)干方面抓得不夠嚴(yán)實(shí)，沒有真正把作風(fēng)管理貫穿到各項(xiàng)工作、各個崗位，個別分管干部未能始終將“認(rèn)真”二字貫穿于世界觀改造全過程，“嚴(yán)真細(xì)實(shí)快”工作作風(fēng)的思想自覺和行動自覺不足，推動高質(zhì)量發(fā)展的工作體系尚未形成。 6.廉潔自律方面：……。 （二）巡察、審計(jì)未整改的問題 無 （三）典型案例 近期，中央紀(jì)委國家監(jiān)委公開通報十起加重基層負(fù)擔(dān)的形式主義、官僚主義典型問題眾，其中*政府辦公室重復(fù)轉(zhuǎn)發(fā)文件、照搬照抄上級文件內(nèi)容問題，制發(fā)的部分文件與省政府辦公廳文件內(nèi)容重復(fù)率達(dá)80％以上。通過以上反面典型案例，反觀自身同樣存在一樣的問題，對于上級的文件精神、會議精神領(lǐng)會不夠深入，上傳下達(dá)走過場，制定文件沒有結(jié)合我省實(shí)際情況，單純?yōu)榱税l(fā)文件而發(fā)文件，究其根源就是責(zé)任感不強(qiáng)，主動性不高，這是典型的懶政、怠政的表現(xiàn)。 （四）需要說明和報告的事項(xiàng) …… 二、原因剖析 反思以上問題，主要有以下原因： （一）深化理論武裝的政治意識有待強(qiáng)化。為了提高工作效率，完成指標(biāo)任務(wù)，精力多半放在破解工作難題上，對理論學(xué)習(xí)就放在的次要的地位，存在著應(yīng)付對湊的心理。偏頗的任務(wù)學(xué)習(xí)是“軟任務(wù)”、工作才是“硬指標(biāo)”，忽略了對理論學(xué)習(xí)和各項(xiàng)工作互相依存的關(guān)系，致使理論學(xué)習(xí)成為一種擺設(shè)。思想上存在疲憊松懈思想，在學(xué)習(xí)上深刻鉆研、工作上履職擔(dān)當(dāng)、生活上積極向上的動力不足，出現(xiàn)了滑坡現(xiàn)象。精神追求也開始出現(xiàn)飄搖的狀態(tài)，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想逐漸開始淡化，干事創(chuàng)業(yè)的激情和扎實(shí)敬業(yè)的精神逐漸弱化。 （二）加強(qiáng)黨性鍛煉的思想自覺有待強(qiáng)化。……。 （三）服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的能力素質(zhì)有待強(qiáng)化。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，樹得不牢靠，“一切為了群眾，一切依靠群眾”“從群眾中來、到群眾中去”的群眾觀念有所淡化，站在群眾的立場分析和看待問題少一些，考慮上級領(lǐng)導(dǎo)的滿意程度多一些。深入群眾、深入轄區(qū)察民情、紓民怨、解民憂少了，傾聽群眾的急、難、愁、盼問題不多。主要根源是責(zé)任心有所缺失，遇到群眾亟待解決的瓶頸難題時，有時流露出畏難情緒，服務(wù) ……（未完，全文共3710字，當(dāng)前只顯示2061字，請閱讀下面提示信息。收藏第二批主題教育專題民主生活會檢視剖析材料） 上一篇：2023年鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作報告 下一篇：市生態(tài)環(huán)境局黨組書記主題教育專題民主生活會對照檢查發(fā)言提綱 相關(guān)欄目：教育 黨委 黨務(wù)講話 生活會 剖析整改 模范 學(xué)習(xí)材料 申報材料 |