| 標(biāo)題：主題教育民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料（8個(gè)方面） |
| 主題教育民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料（8個(gè)方面） 自主題教育活動(dòng)開展以來(lái)，在深入學(xué)習(xí)_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大報(bào)告、黨章、《_著作選讀》《_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》等，我對(duì)當(dāng)前全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)有了新的領(lǐng)悟和體會(huì)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中有了很大的進(jìn)步。按照**關(guān)于主題教育總體安排部署，根據(jù)關(guān)于開好第二批主題教育專題民主生活會(huì)的通知要求，聚焦主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，對(duì)照主題，深入查找自身存在的問(wèn)題，剖析問(wèn)題根源，明確整改措施。現(xiàn)對(duì)照檢查如下。 一、對(duì)照查擺出的主要問(wèn)題 （一）學(xué)習(xí)貫徹_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。一是對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)理解還不夠到位。對(duì)_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一重要思想的學(xué)習(xí)有時(shí)停留在理論知識(shí)方面，并沒(méi)有上升到理論武裝層次，往往只注重理論知識(shí)是什么、為什么，主動(dòng)思考怎么看、怎么辦比較少；常常只看到理論中的“過(guò)河的任務(wù)”，深入尋找如何解決問(wèn)題的“橋”或“船”時(shí)比較少。二是對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不夠系統(tǒng)全面。對(duì)這一重要思想理解和把握得不夠全面系統(tǒng)，有時(shí)只注重用黨的創(chuàng)新理論思想武裝頭腦，未能有效地將其與強(qiáng)化政治領(lǐng)導(dǎo)、拓展實(shí)踐路徑、破解發(fā)展難題、激發(fā)動(dòng)力活力等方面融會(huì)貫通、有效結(jié)合。存在學(xué)習(xí)“偏科”現(xiàn)象，對(duì)分管工作涉及的思想理論學(xué)得多、看得多、想得多，對(duì)與自己工作無(wú)關(guān)的理論闡述掌握得不夠深、認(rèn)識(shí)得不夠透。三是學(xué)習(xí)的方法還不夠靈活有效。學(xué)習(xí)有時(shí)存在“趕進(jìn)度 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1042字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… （五）以身作則、廉潔自律方面。一是表率作用發(fā)揮還不夠。在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前沒(méi)有真正地沖在前，思想上存在患得患失的現(xiàn)象，行動(dòng)上存在等、靠、拖的情況，作為班子成員沒(méi)能夠以自身的行動(dòng)為廣大黨員干部做示范、樹標(biāo)桿，在帶領(lǐng)分管領(lǐng)域負(fù)責(zé)人和聯(lián)系村兩委做表率方面，狠勁不強(qiáng)，工作要求不嚴(yán)，在遇到實(shí)際困難時(shí)，偶爾產(chǎn)生懈怠思想。二是自我革命意識(shí)還不強(qiáng)。對(duì)自我革命認(rèn)識(shí)不足，總是認(rèn)為自己入黨時(shí)間較長(zhǎng)、受組織教育培養(yǎng)多年，黨性是強(qiáng)的，信念是堅(jiān)定的，欠缺自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自覺和行動(dòng)自覺，缺乏勇于正視自身錯(cuò)誤和缺點(diǎn)的勇氣。比如，自己在周例會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)上下班紀(jì)律，在執(zhí)行過(guò)程中卻沒(méi)有帶頭遵守，覺得只要工作完成了提前下班也沒(méi)什么。三是在“過(guò)緊日子”方面還需提升。對(duì)勤儉節(jié)約存在誤區(qū)，認(rèn)為社會(huì)發(fā)展了、物質(zhì)豐富了，勤儉節(jié)約就沒(méi)必要了，甚至有時(shí)候認(rèn)為過(guò)分節(jié)儉會(huì)被他人認(rèn)為不大方。比如，****。 （六）履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任方面。一是對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)認(rèn)識(shí)不足。認(rèn)為黨風(fēng)廉政建設(shè)是紀(jì)檢監(jiān)察部門的工作，沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)分管領(lǐng)域管黨治黨的政治責(zé)任，導(dǎo)致全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)壓力遞減。對(duì)于黨風(fēng)廉政建設(shè)工作只是提提要求，缺少親力親為、一抓到底的勁兒。比如，平時(shí)關(guān)注干部思想動(dòng)態(tài)少，有針對(duì)性地談心談話、教育提醒少，致使在**工作中，***。二是全面從嚴(yán)治黨壓力傳導(dǎo)不夠到位。黨風(fēng)廉政建設(shè)工作抓得還不細(xì)、不夠經(jīng)常、方法途徑單一，缺乏有針對(duì)性和實(shí)效性的落實(shí)措施。沒(méi)能很好的把_精神要求融入到分管工作中，對(duì)分管人員及聯(lián)系村的廉政、作風(fēng)、履責(zé)等情況督促檢查不經(jīng)常。對(duì)意識(shí)形態(tài)工作緊迫性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作開展情況缺乏有效的監(jiān)督和指導(dǎo)，輿論引導(dǎo)方式方法有待進(jìn)一步創(chuàng)新。究其原因，還是對(duì)意識(shí)形態(tài)的概念研究不深，對(duì)問(wèn)題的本質(zhì)琢磨不透徹。 （七）樹立和踐行正確政績(jī)觀，堅(jiān)決防范和糾治“新形象工程”，特別是對(duì)照**典型案例剖析情況。經(jīng)認(rèn)真梳理，分管領(lǐng)域不存在違反客觀規(guī)律大干快上、舉債搞“半拉子工程”、政府債務(wù)居高不下化解不力、違規(guī)占用耕地、違規(guī)建設(shè)樓堂館所、統(tǒng)計(jì)造假等問(wèn)題。我圍繞**典型案例進(jìn)行深刻反思，一是思想認(rèn)識(shí)不夠到位。對(duì)“新形象工程”的重視和認(rèn)識(shí)不夠，未認(rèn)識(shí)到其存在的風(fēng)險(xiǎn)及后果，政治敏銳性需提升。二是工作的主動(dòng)性不夠。對(duì)自己分管的***工作研究少，更多是按照部門安排來(lái)推進(jìn)。比如，在開展***動(dòng)時(shí)，多數(shù)依靠***，自己沖在一線較少。再比如，**工作，多數(shù)時(shí)間聽**的匯報(bào)，自認(rèn)為將**即可，忽略了進(jìn)度，導(dǎo)致我**被通報(bào)普查進(jìn)度滯后。 （八）反面典型案例剖析情況。圍繞班子確定的“**違法違紀(jì)行為”反面典型案例，進(jìn)行了深刻剖析。一是黨性修養(yǎng)方面還需提高。在理論修養(yǎng)方面，往往由于事務(wù)性工作較多而造成政治理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，真正深入思想、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)不夠，滿足于淺嘗輒止。在作風(fēng)修養(yǎng)方面，工作作風(fēng)不夠踏實(shí)，有浮躁情緒，工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，為搞好隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，講一團(tuán)和氣，對(duì)干部隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，管理不夠嚴(yán)，懲治力度還不到位。二是求真務(wù)實(shí)的精神還需錘煉。工作跟蹤落實(shí)不足，對(duì)存在的問(wèn)題缺少具體措施的跟蹤，推動(dòng)工作的方法單一，存在應(yīng)付過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果。比如在工作總結(jié)、亮點(diǎn)梳理過(guò)程中，沒(méi)有沉下心來(lái)認(rèn)真思考，多數(shù)采取在原有總結(jié)的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單加以修改，只求完成不求最好。三是嚴(yán)守生活紀(jì)律方面還需嚴(yán)肅。生活上存在“奢”的心理，艱苦奮斗的作風(fēng)保持不夠，特別在包村工作上，下鄉(xiāng)怕走路、怕條件艱苦、怕環(huán)境太差，勤儉節(jié)約的意識(shí)不夠強(qiáng)，存在吃飯講“排場(chǎng)”，應(yīng)酬好面子的現(xiàn)象；吃苦精神不夠，存在享樂(lè)主義的思想。 二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因剖析 （一）理論學(xué)習(xí)的深度還不夠到位。在深化對(duì)_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解、深刻領(lǐng)會(huì)及切實(shí)應(yīng)用方面不夠深入，學(xué)習(xí)態(tài)度欠缺積極性。在主動(dòng)掌握、全面吸收、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)方面，未能投入足夠的努力，未能妥善處理工作與學(xué)習(xí)之間的平衡，導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式過(guò)于單一。 （二）黨性鍛煉的頻度還不夠到位。在協(xié)調(diào)事務(wù)工作與增強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)方面，處理尚顯不足。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為通過(guò)有效地完成事務(wù)性任務(wù)、履 ……（未完，全文共4878字，當(dāng)前只顯示2710字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏主題教育民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料（8個(gè)方面）） 上一篇：充分發(fā)揮消專委作用 打造現(xiàn)代化治理體系 加速推進(jìn)韌性城市建設(shè) 下一篇：在區(qū)國(guó)家學(xué)前教育普及普惠區(qū)創(chuàng)建工作匯報(bào)會(huì)上的表態(tài)發(fā)言 相關(guān)欄目：教育 黨委 黨務(wù)講話 生活會(huì) 個(gè)人總結(jié) 督查 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |