| 標(biāo)題：校長在2024年某市職業(yè)教育工作暨大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作會上的講話 |
| 校長在2024年某市職業(yè)教育工作暨大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作會上的講話 *職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所成立于2017年的非營利性民辦中等職業(yè)學(xué)校。建校以來，我校緊緊圍繞打造品質(zhì)職校的奮斗目標(biāo)，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，在教師能力提升、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)科研、教育質(zhì)量等方面取得了較好的成績。近年來，學(xué)校在教師教學(xué)能力比賽中，獲得國賽一等獎1個，省賽獎項7個；在班主任能力比賽中，獲得國賽三等獎1個，省賽獎項3個，共有29名青年教師進入省賽并取得優(yōu)異成績。特別是2023年，我校在全國教師教學(xué)能力比賽中榮獲一等獎 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略409字，正式會員可完整閱讀）…… 三、加強隊伍建設(shè)，夯實優(yōu)秀人才支撐 堅持黨建引領(lǐng)，扎實開展“雙培養(yǎng)”工作，即把黨員培養(yǎng)成教育、教學(xué)、教研、管理骨干，把骨干教師培養(yǎng)成師德高尚的黨員。強化師德修養(yǎng)。組織開展“師德標(biāo)兵”評選、“師德教育”等活動，建立師德評價制度，提高教師遵守職業(yè)規(guī)范自覺性，以教師的高尚品德，影響教育學(xué)生。提升業(yè)務(wù)能力。成立教師發(fā)展中心，通過內(nèi)訓(xùn)外培、研訓(xùn)一體，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以教師教學(xué)競賽、課程建設(shè)、課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革，促進青年教師專業(yè)化發(fā)展。打造骨干團隊。創(chuàng)建“名班主任工作室”“名師工作室”，選優(yōu)培養(yǎng)對象，通過專家引領(lǐng)、實踐歷練，培養(yǎng)“雙師型”骨干教師。我�！俺鞘�*運營服務(wù)專業(yè)教學(xué)團隊”獲批2022年省職業(yè)教育“楚怡”教師教學(xué)創(chuàng)新團隊。暢通發(fā)展通道。制定“星級教師評定標(biāo)準(zhǔn)”和“星級班主任評定標(biāo)準(zhǔn)”，使教師將個人的職業(yè)發(fā)展融入學(xué)校的發(fā)展大局，為骨干苗子搭建成長平臺，進一步激發(fā)了教師隊伍活力，穩(wěn)定了教師隊伍。 四、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展 動態(tài)調(diào)整專業(yè)。根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)校實際，及時調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局，以滿足社會與高職院校的動態(tài)需要，提升學(xué)校核心競爭力。優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。近年來，學(xué)校逐步調(diào)整降低服務(wù)類專業(yè)比例，增開技術(shù)類專業(yè)，形成技術(shù)綜合型專業(yè)結(jié)構(gòu)。目前學(xué)校增開了城市*供電、機電技術(shù)應(yīng)用、眼視光與配鏡等專業(yè)，受到了社會家長學(xué)生的認(rèn)可。建設(shè)優(yōu)質(zhì)專業(yè)。加大投入，強化專業(yè)建設(shè)，2 ……（未完，全文共1768字，當(dāng)前只顯示1064字，請閱讀下面提示信息。收藏校長在2024年某市職業(yè)教育工作暨大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作會上的講話） 上一篇：校長在2024年中考百日誓師大會上的講話 下一篇：某小學(xué)支部委員會2024年黨建工作計劃 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 大學(xué)生 |