| 標(biāo)題：教師代表在老教師退休儀式上的發(fā)言 |
| 教師代表在老教師退休儀式上的發(fā)言 在這個(gè)特別的日子里，我們相聚在*中學(xué)，共同見(jiàn)證第一批老教師的退休儀式。校園里的一草一木，都在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛也在記憶這場(chǎng)莊重的儀式。初春的陽(yáng)光透過(guò)枝干的縫隙，灑在地上，形成一片片斑駁的光影，如同歲月的痕跡。 此情此景，讓我不禁想起了三年前自己寫的一篇文章《老牛自知夕陽(yáng)短不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄》，開(kāi)頭有這樣一段話：“年年歲歲，歲歲年年，頭上的白發(fā)如霜雪般漸染，遠(yuǎn)超于黑發(fā)的數(shù)量。伴隨著朝日夕陽(yáng)的交替，寒來(lái)暑往的輪回，我迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)稚嫩的童聲，又送走了一張又一張成熟的笑臉。就這樣，時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn)，我在教育戰(zhàn)線上已默默耕耘三十余年， ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略477字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 往昔，你們的時(shí)間總是被應(yīng)做之事填滿，如今，你們終于可以卸下工作的疲憊，隨心所欲地去做自己喜歡的事情�；叵脒^(guò)去，年幼時(shí)，為了學(xué)業(yè)、理想和成長(zhǎng)而努力；參加工作、成家立業(yè)后，為了事業(yè)、生活和家庭而奔波。現(xiàn)在退休了，該為誰(shuí)而活呢？據(jù)我所知，許多退休后的教師，大多為了子女而活，照顧孩子的家庭，讓自己的孩子能安心工作。這固然無(wú)可厚非，但我想說(shuō)的是，退休后，真的應(yīng)該為自己而活，規(guī)劃好未來(lái)的十年、二十年、甚至三十年的生活。趁著身體還健朗，趁著旅游淡季，省錢又省心，何不走出家門，去看看祖國(guó)的大好河山。在自己向往的地方小住一段時(shí)間，欣賞不同的風(fēng)景，感受不一樣的生活。 同時(shí)，我也在此斗膽向兩位優(yōu)秀的老教師、老大哥提出兩點(diǎn)要求和一點(diǎn)請(qǐng)求。首先，愛(ài)惜自己，注重養(yǎng)生，鍛煉好身體。生活中要順其自然，少生氣，心胸豁達(dá)。不要過(guò)于在意兒女的事情，兒女自有兒女的福分。有時(shí)候，內(nèi)心的豁達(dá)比身體的健康更為重要。就像我，才53歲，手就已經(jīng)開(kāi)始不停地抖動(dòng)，醫(yī)生說(shuō)是帕金森病。先是左手抖，三到五年的蜜月期后，就發(fā)展到右手抖、腿抖，容易摔倒。去年，我嘗試了各種治療方法，按摩、吃西藥、吃中藥、針灸，一年用藥不斷，花費(fèi)了一兩萬(wàn)，卻收效甚微，甚至還有加重的跡象。在教室上課指向黑板時(shí)，手依然抖動(dòng)不止，下面還有調(diào)皮的學(xué)生模仿，我也無(wú)可奈何，真是有種“南村群童欺我老無(wú)力”“歸來(lái)倚帳自嘆息”的無(wú)奈。簡(jiǎn)言之，第一點(diǎn)要求就是希望兩位大哥保持健康，珍惜自己的身體，保持健康的生活方式。 第二個(gè)要求，繼續(xù)關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展。我們學(xué)校是一所新學(xué)校，春天來(lái)了，校園里的一草一木都散發(fā)著生機(jī)與活力。我們學(xué)校新的容顏，新的校長(zhǎng)，帶來(lái)了新的辦學(xué)思想。通過(guò)這兩年的接觸，我深切感受到校長(zhǎng)的獨(dú)特魅力。他猶如魏書(shū)生般，注重學(xué)校的頂層構(gòu)建，注重框架的搭建，整體推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，并在細(xì)節(jié)上逐步完善。同時(shí)，他又像李鎮(zhèn)西一樣務(wù)實(shí)，不僅能洞察問(wèn)題，還能找到解決問(wèn)題的良方。比如在招生工作中，他的出色表現(xiàn)；再比如通過(guò)發(fā)放學(xué)生喜報(bào)、舉辦教師閱讀論壇、教干論壇、班主任論壇等活動(dòng)，讓每一位老師和學(xué)生都能不斷進(jìn)步。有活動(dòng)，就有鼓勵(lì)， ……（未完，全文共2060字，當(dāng)前只顯示1240字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏教師代表在老教師退休儀式上的發(fā)言） 上一篇：2024年新任職基層干部表態(tài)發(fā)言稿 下一篇：市人民檢察院在全市關(guān)心下一代工作聯(lián)席會(huì)議上的發(fā)言 相關(guān)欄目：教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 工會(huì) 換屆 老干 慶典致辭 會(huì)議發(fā)言 |