| 標(biāo)題：某鎮(zhèn)黨委書記在縣2024年黨員教育大會(huì)上的交流發(fā)言 |
| 某鎮(zhèn)黨委書記在縣2024年黨員教育大會(huì)上的交流發(fā)言 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 根據(jù)會(huì)議安排，下面由我匯報(bào)。近年來(lái)，我鎮(zhèn)把黨員教育作為基層黨建的基礎(chǔ)性工作和長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓，不斷在強(qiáng)化教育陣地、豐富學(xué)習(xí)形式、注重結(jié)果導(dǎo)向三個(gè)方面出實(shí)招，讓黨員教育系統(tǒng)性開展、多層次遞進(jìn)，推動(dòng)黨員教育提質(zhì)增效。 一、找準(zhǔn)“支撐點(diǎn)”，夯實(shí)黨員教育陣地 將鎮(zhèn)黨校和10個(gè)村級(jí)教學(xué) ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略300字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、把握“著重點(diǎn)”，豐富黨員教育形式 以健全機(jī)制為抓手，不斷完善黨員教育工作體系化建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日制度，定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容，制定黨員教育指導(dǎo)性計(jì)劃，列明集中學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容和詳細(xì)要求，督促?gòu)V大黨員干部充分利用碎片化時(shí)間進(jìn)行課前自學(xué)、課中研學(xué)、課后思學(xué)；要求村黨組織書記定期采取講解輔導(dǎo)、交流討論、專題黨課等方式，引導(dǎo)基層黨員結(jié)合實(shí)際與自身崗位職責(zé)開展理論學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化理論武裝、提升黨性修養(yǎng)。探索建立流動(dòng)黨員教育管理機(jī)制，定期推送學(xué)習(xí)資源，發(fā)放流動(dòng)黨員服務(wù)清單，以清單化工作模式壓實(shí)責(zé)任、管出實(shí)效，推動(dòng)流動(dòng)黨員聚力更出力，并對(duì)年老體弱、行動(dòng)不便的黨員，建立黨員聯(lián)系清單，組建送學(xué)小分隊(duì)進(jìn)行上門一對(duì)一輔導(dǎo)。2023年以來(lái)，組織各類學(xué)習(xí)活動(dòng)31次，上門送學(xué)56次。 三、錨定“落腳點(diǎn)”，提升黨員教育實(shí)效 堅(jiān)持學(xué)用相長(zhǎng)，提升黨員教育質(zhì)量，把為民服務(wù)作為檢驗(yàn)黨員教育成效的“試金石”，引導(dǎo)黨員服務(wù)群眾主動(dòng)向基層拓展。依托全鎮(zhèn)10個(gè)村（社區(qū)）黨群服務(wù)中心，定期開展“我為群眾辦實(shí)事”“我是黨員我?guī)ь^”等實(shí)踐活動(dòng)，將志愿服務(wù)融入黨員教育，著眼群眾關(guān)注的農(nóng)村人居環(huán)境整治、文明創(chuàng)建、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的熱點(diǎn)問(wèn)題，科學(xué)制定為民辦實(shí)事清單，通過(guò)實(shí)地走訪、集體座談等形式征詢?nèi)罕娨庖姾托枨�，變“�?wèn)需清單”為“服 ……（未完，全文共1293字，當(dāng)前只顯示778字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏某鎮(zhèn)黨委書記在縣2024年黨員教育大會(huì)上的交流發(fā)言） 上一篇：鎮(zhèn)黨委書記在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨（工）委書記工作交流會(huì)上的發(fā)言 下一篇：2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律教育專題培訓(xùn)講話 相關(guān)欄目：黨委 黨務(wù)講話 組織講話 黨團(tuán)知識(shí) 七一黨建專題 教育 動(dòng)員大會(huì) 經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)議發(fā)言 |