標(biāo)題:老師自傳材料 |
老師自傳材料 時光飛逝,眼間,我卸下行囊從事向往的教學(xué)工作已過了“七年之癢”,但我對教育事業(yè)的熱愛一如既往。三尺講臺上,七年多的教職生涯,我迷茫又自愈,品嘗到了酸、甜、苦、辣;我努力且樂觀,收獲了理想、快樂和感動;我學(xué)習(xí)又分享,得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定,同事們的認(rèn)可和學(xué)生的愛戴!鞍倌甏笥嫞逃秊楸。教育大計,教師為本!弊鳛橐幻胀ǖ摹皥@丁”,沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有驚人的壯舉,我深知身上承擔(dān)著每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。從我踏入學(xué)校的那一刻起,始終堅持“勤教力學(xué)、立己樹人”的教學(xué)理念,將其貫徹到高等教育事業(yè)中;心里秉持著“守教師初心,擔(dān)育人使命”的堅定信念,追求在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、竭誠奉獻。同時,以_新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以學(xué)生為中心,努力做到因材施教,把培養(yǎng)有作為有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代大學(xué)生作為教學(xué)的最終目標(biāo)。 一、扎實投入教學(xué)工作,爭創(chuàng) ……(快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略664字,正式會員可完整閱讀)…… 二、專心科研,爭取創(chuàng)造更多成果。我深知作為教育事業(yè)的主力軍,要推動教學(xué)深入發(fā)展,成為一名新時代好老師,就要全面提升個人的專業(yè)能力、盡展個人的才華能力。只有通過不斷的科研工作,才能將科研成果應(yīng)用到課程教學(xué)中,課程建設(shè)才能與時俱進?朔乩砜茖W(xué)專業(yè)科研平臺低,學(xué)科基礎(chǔ)薄弱等困難,利用寒暑假時期,積極申報國家級、省級等不同級別的基金項目。經(jīng)過不懈地努力,最終也天道酬勤,先后獲得國家自然科學(xué)基金項目青年科學(xué)基金項目1項、廣東省自然科學(xué)基金項目博士啟動項目1項和校級博士人才引進項目1項等項目的資助。同時,以第一作者或通訊作者發(fā)表SCI、核心期刊論文10篇?蒲械某晒⒎且货矶,克服瓶頸,開拓新思路,突破自我是我科研之路的“法寶”,我會繼續(xù)遵循教育和教師成長的發(fā)展規(guī)律,把自己培養(yǎng)成一位有理想、有追求、有扎實功底的老師。 三、傳承良好師德師風(fēng),助力學(xué)生成才。在嚴(yán)愛相濟的前提下曉之以理、動之以情,讓學(xué)生“親師道”、“信其道”,用我的真情、真心、真誠拉近與學(xué)生的距離,滋潤他們的心田,傳授他們知識,培養(yǎng)他們的能力是我不變的教學(xué)之道。亦師亦友,濃濃師生情。我注重言傳身教,以身作則,結(jié)合自身經(jīng)歷傳授經(jīng)驗給學(xué)生,以自己的模范行為作為示范,做好學(xué)生的表率。同時,把教師當(dāng)作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。爭做一名有仁愛之心的教師,以自身的人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈。先后擔(dān)任兩屆學(xué)生班主任,在此期間,我響應(yīng)教育教學(xué)理念及要求,加強學(xué)生思想教育工作,關(guān)心幫助貧困學(xué)生,為他們排憂解難。尊重學(xué)生,時刻關(guān)注學(xué)生信息,解學(xué)生燃煤之急;傾聽、贊賞學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。授之以魚,授之以漁。以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門,用理論指導(dǎo)學(xué)生實踐。一方面,積極參與學(xué)生畢業(yè)論文、教育實習(xí)、野外實踐等環(huán)節(jié)的教育教學(xué)工作;一方面,積極指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽和學(xué)生科研項目,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在科研導(dǎo)師、學(xué)科競賽導(dǎo)師工作中,指導(dǎo)學(xué)生獲得廣東省本科高校師范生教學(xué)技能大賽一等獎(第一名)1項、二等獎1項,并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號;指導(dǎo)學(xué)生完成了“攀登計劃”廣東大學(xué)生科技創(chuàng)新培育項目;校級挑戰(zhàn)杯比賽三等獎2項;校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目2項等等。作為考研導(dǎo)師,我正確引導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn),鼓舞帶動學(xué)生進行深造,先后指導(dǎo)學(xué)生成功考取研究生近30人,讓越來越多的地理學(xué)子到更高的學(xué)術(shù)殿堂深造學(xué)習(xí)。 四、砥礪踐行服務(wù)精神,發(fā)揮教師黨員先鋒模范作用。發(fā)揮自身優(yōu)勢,促進學(xué)院發(fā)展。近五年來先后擔(dān)任學(xué)院教工黨支部書記,系主任,學(xué)院黨委委員等職務(wù),立足本職崗位,不斷提升業(yè)務(wù)水平,做好服務(wù)工作,為學(xué)院發(fā)展奉獻自己的力量。擔(dān)任教工黨支部書記期間以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風(fēng),出色地完成支部各項黨建工作任務(wù),增強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,引領(lǐng)全體教工黨員統(tǒng)一思想和行動,發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。帶領(lǐng)支部先后獲得學(xué)校“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨支部”、“樣板黨支部”建設(shè)單位等榮譽稱號。服務(wù)學(xué)院,服務(wù)教育事業(yè)是我前進的指引。我先后被授予學(xué)校及湛江市“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號,并在全省公辦本 ……(未完,全文共2869字,當(dāng)前只顯示1727字,請閱讀下面提示信息。收藏老師自傳材料) 上一篇:“八五”普法工作匯報 下一篇:2024年國j-a全知識題庫 相關(guān)欄目:個人總結(jié) 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報材料 |