| 標(biāo)題：黨校校長(zhǎng)中心組研討發(fā)言：抓住“四個(gè)環(huán)節(jié)”規(guī)范兼職教師管理工作 |
| 黨校校長(zhǎng)中心組研討發(fā)言：抓住“四個(gè)環(huán)節(jié)”規(guī)范兼職教師管理工作 近年來(lái)，縣委黨校堅(jiān)持把師資隊(duì)伍建設(shè)尤其是兼職教師工作擺在突出位置，通過(guò)“選、育、用、管”四個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范兼職教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，推進(jìn)全縣干部教育培訓(xùn)走深走實(shí)。 一、突出“德才兼?zhèn)洹睒?biāo)準(zhǔn)，精心“選”。 一是明確兼職教師選聘范圍。根據(jù)干部教育培訓(xùn)需求，黨校積極選聘省市黨校及省市高等院校專(zhuān)家學(xué)者、素質(zhì)過(guò)硬且經(jīng)驗(yàn)豐富的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、行業(yè)技術(shù)帶頭人、優(yōu)秀農(nóng)民工、致富帶頭人等6類(lèi)人員作為兼職教師，構(gòu)建“專(zhuān)家學(xué)者＋領(lǐng)導(dǎo)干部＋各界精英 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略412字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 三、搭建“人盡其才”舞臺(tái)，合理“用”。 一是專(zhuān)家學(xué)者深入講理論。理論教育在干部教育培訓(xùn)中發(fā)揮著鑄魂育人的重要作用，縣委黨校聘任具有深厚馬克思主義理論功底的專(zhuān)家學(xué)者深入講理論，將_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義講清楚，將貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法講透徹，堅(jiān)持以徹底的理論闡釋和辯證的學(xué)理分析指導(dǎo)學(xué)員，提高學(xué)員理論修養(yǎng)。二是領(lǐng)導(dǎo)干部精細(xì)講政策。充分發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在政治、閱歷等方面的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部從“_”的高度為黨校學(xué)員講解國(guó)情省情市情、黨情社情民情，宣講中央精神、政策要求、形勢(shì)任務(wù)，傾囊傳授分管領(lǐng)域工作實(shí)務(wù)和管理方式方法，引導(dǎo)黨校學(xué)員全面正確地理解黨的路線、方針、政策，不斷增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任感和歸屬感。三是各界精英生動(dòng)講故事。黨校鼓勵(lì)行業(yè)技術(shù)帶頭人、優(yōu)秀農(nóng)民工、致富帶頭人、先進(jìn)模范人物以“小切口”“身邊事”向?qū)W員闡釋愛(ài)崗敬業(yè)的大道理，用“小故事”“土味語(yǔ)”向?qū)W員傳遞真抓實(shí)干的正能量，“現(xiàn)身說(shuō)法”，讓學(xué)員真正聽(tīng)得懂、能領(lǐng)會(huì)、可落實(shí)。 四、織密“聯(lián)動(dòng)監(jiān)督”網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格“管”。 一是建立課前課件審查制度辦法。兼職教師授課前，教務(wù)股需對(duì)課件嚴(yán)格審查，包括思想上是否增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，內(nèi)容上是否與授課題目相符合，形式上是否與授課內(nèi)容相匹配。同時(shí)兼職教師需在課前簽訂《授課教師意識(shí)形態(tài)安全責(zé)任告知書(shū)》，承諾教學(xué)全程不出現(xiàn)政治導(dǎo)向問(wèn)題，經(jīng)教務(wù)股和帶班教師審定無(wú)誤后方可授課。二是建立帶班教師全程跟班聽(tīng)課機(jī)制。黨校 ……（未完，全文共1777字，當(dāng)前只顯示1069字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏黨校校長(zhǎng)中心組研討發(fā)言：抓住“四個(gè)環(huán)節(jié)”規(guī)范兼職教師管理工作） 上一篇：黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育關(guān)于“六大紀(jì)律”研討發(fā)言材料 下一篇：黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書(shū)班交流發(fā)言：干部要干、思路要明、紀(jì)律要嚴(yán) 相關(guān)欄目：財(cái)政 會(huì)議發(fā)言 教育 教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專(zhuān)題 管理 |