標題:在青年教師座談會上的講話:扎根教育基層,做“三者”好教師 |
在青年教師座談會上的講話:扎根教育基層,做“三者”好教師 尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們: 大家好! 我是語文教師*。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的機會,以下我將從勇做教育扶貧的先行者;爭做教育改革的奮進者;要做學(xué)生成長的引導(dǎo)者三個方面談?wù)勎业南敕ā?br>一、勇做教育扶貧的先行者 “睡在哪里,都是睡在夜里,在哪里上班,都是教書。作為一位人民教師,我從沒有忘記自己的從教初心,于是我就去到了從江一中!边@是我在州民高校刊《香爐山》上寫過的,但其實大家都知道,一個是睡在凱里,一個是睡在從江,差別很大。一個是繼續(xù)教與自己有了感情的學(xué)生,送他們上大學(xué),一個是去接手別人的學(xué)生,一年半還送不到大學(xué),差別也很大。 我到了從江,有老師問我:是不是因為要評職稱,才來支教的?我如實回答:不是。我們?nèi)ニ念悓W(xué)校支教 ……(快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略580字,正式會員可完整閱讀)…… 二、爭做教育改革的奮進者 我是2012年大學(xué)畢業(yè),同年來到了州民高上班。糊糊涂涂的上了十多年班,教了十多年書,我經(jīng)歷了四五任校長;學(xué)習(xí)并實踐了271課堂、綠色智慧課堂、新課程改革等教學(xué)理念;教材方面,共經(jīng)過三版教科書。最終,我并不知道:課應(yīng)該怎么上。 當我去支教的時候,我知道是時候沉淀一下了。由于遠離了凱里,沒有辦法照顧家庭,我就把空出的這分精力放在了教研上,我在從江期間,看了十幾本書,寫了十多萬字的東西,算不上是文章,就是一些讀后感,有時候就是一些想法,整理后,結(jié)了一個州級課題。老師們,我們在日復(fù)一日的教育教學(xué)中,會失去最初的敏感,有想法也會因為疲累輕輕放過,有時候,適當?shù)耐O,只是為了走得更好,更遠。 我去從江一中,每個學(xué)期都要上公開課兩三次,算下來,一個月一次也是有可能的。有時候全語文組來聽,有時候全校來聽,佛山來的姚校長一般是必定來聽的。只要領(lǐng)導(dǎo)要求,我就去做好上課準備,從不推托,也不會找借口,話說回來,那些在從江一中上的課,對我們評職稱,其實是用不上的,但我們都會全力以赴的去做好。不只是為了自己,而是不能丟州民高的臉,一定要上好課。領(lǐng)導(dǎo)讓做講座,我們就會去做課件,寫材料,整理思想,然后拿給領(lǐng)導(dǎo)過目。 年輕的同志們,我們上課啊,不能去網(wǎng)上下一個別人的課件來,然后照著上,也不能去網(wǎng)上下很多個別人的課件來,七拼八湊,然后當成自己的就去上。我們應(yīng)該要研究更多的東西,比如說課程標準啊,學(xué)科核心素養(yǎng)啊,教輔書、教參,高考評價體系等,自己再來設(shè)計一個課,形成自己的教學(xué)設(shè)計,那才是真正自己的東西。過去的自己總會幫到現(xiàn)在的自己,只要扎扎實實的做好每一節(jié)課,過去的你總會是未來的你的及時雨。 我現(xiàn)在回頭去看以前自己的教學(xué)設(shè)計,雖然很可笑,但總有閃光點,那是以前我認認真真,親自設(shè)計的啊,那里有些想法是我自己的靈光一閃,是千金不換的,甚至可以說是我前所未見的,沒見過別人這么設(shè)計過,雖然未必有多好,但我可以很自豪的說,我思考過。我沒有辜負爭做教育改革的奮進者的這個“爭”字,當然是和我自己爭。 三、要做學(xué)生成長的引導(dǎo)者 很多時候,我也想成為學(xué)生的貴人,妄想著改變學(xué)生的一生。教育,要為學(xué)生的一生奠基,但是,我們個人的能力太微不足道了,現(xiàn)實的引力太大了,我經(jīng)常對學(xué)生的問題無能為力。在民高的時候是這樣,去了從江,還是這樣,我深恨自己的無能。如果知識會傳染,那該有多好,像病菌一樣無孔不入,迅速又準確的擊中每個同學(xué)的內(nèi)心。如果奮斗的理念可以像衣服一樣穿在身上就能改變一個人,人靠衣裝,佛靠金裝,我們雖然不是佛,但也希望我們的學(xué)生能被我們感動,希望我們能引導(dǎo)他們走向成功。 但是這很難,親其師,才能信其道。我們只能在學(xué)生的心里,站得更 ……(未完,全文共2505字,當前只顯示1508字,請閱讀下面提示信息。收藏在青年教師座談會上的講話:扎根教育基層,做“三者”好教師) 上一篇:在學(xué)校升旗儀式上的講話 下一篇:在全區(qū)煙草專賣監(jiān)管工作會議上的講話 相關(guān)欄目:五一和五四節(jié)日專題 教師 其他重大節(jié)日紀念日專題 教育 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 七一黨建專題 |