| 標(biāo)題：職院在2024年全市大思政課體系建設(shè)觀摩推進(jìn)會(huì)上的交流發(fā)言 |
| 職院在2024年全市大思政課體系建設(shè)觀摩推進(jìn)會(huì)上的交流發(fā)言 同志們： **職院牢記為黨育人、為國(guó)育才教育使命，結(jié)合自身特色，通過(guò)“強(qiáng)統(tǒng)籌、暢機(jī)制、優(yōu)隊(duì)伍、抓內(nèi)涵、鑄品牌”，引導(dǎo)學(xué)生建立民族自豪感和民族復(fù)興的責(zé)任感。充分發(fā)揮思政課程體系育人功能，構(gòu)建“4+1+*”思政課程育人體系，即四門(mén)思政必修課的教學(xué)改革和一門(mén)勞動(dòng)教育課與思政公選課、心理健康教育課程、美育課程、通識(shí)課程及專(zhuān)業(yè)課程、實(shí)踐活動(dòng)等各類(lèi)課程的思政元素挖掘，著力構(gòu)建思政課程+課程思政+實(shí)踐活動(dòng)的大思政課程體系，實(shí)現(xiàn)全課程發(fā)揮育人功能，所有教師承擔(dān)育人職責(zé)�，F(xiàn)將有關(guān)工作進(jìn)展情況匯報(bào)如下： 統(tǒng)籌推進(jìn)大思政體系建設(shè)有成效。堅(jiān)持_。根據(jù)**職院思政課程和課程思政教學(xué)改革工作總體目標(biāo)，遵循思想政治工作規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律及職業(yè)教育 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略598字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 專(zhuān)業(yè)課+科研，育人方式更接地氣。強(qiáng)化思政科研，改進(jìn)教學(xué)方法。一是鼓勵(lì)全體教師圍繞新時(shí)代學(xué)校思政課程和課程思政改革創(chuàng)新的熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展課題研究，深入研究課程教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題和教學(xué)方法改革創(chuàng)新，凝練形成一系列與思政課程和課程思政改革緊密相關(guān)的科研方向，進(jìn)一步推動(dòng)**職院在思政課程和課程思政中教學(xué)方法、教學(xué)效果的提升。為解決思政課教學(xué)工作中遇到的疑難問(wèn)題，互相分享教學(xué)成果與經(jīng)驗(yàn)，**職院開(kāi)展“三集三提”，通過(guò)集中研討提問(wèn)題，強(qiáng)化教學(xué)中的問(wèn)題意識(shí)、需求導(dǎo)向；通過(guò)集中培訓(xùn)提素質(zhì)，精準(zhǔn)提升教師的政治理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水準(zhǔn)；通過(guò)集中備課提質(zhì)量，幫助青年教師進(jìn)一步提升教學(xué)能力和水平。****職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)研究中心獲批**市高職院校課程思政教學(xué)研究示范中心培育項(xiàng)目。 專(zhuān)業(yè)課+社團(tuán)，實(shí)踐課堂育人更有效果。做實(shí)社團(tuán)活動(dòng)，是拓展思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的生動(dòng)載體，**職院充分利用馬克思主義理論研學(xué)社、_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研習(xí)社兩個(gè)思政社團(tuán)，圍繞年度大學(xué)生思政公開(kāi)課大賽、大學(xué)生思政辯論賽、“我心中的思政課”微電影大賽等常態(tài)化學(xué)生思政類(lèi)比賽，深度組織開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)積極編排了紅色詩(shī)朗誦和紅色情景劇參與“傳承百年化工文化 逐夢(mèng)職教強(qiáng)國(guó)之路”思政精品課錄制，劇社學(xué)生在方舟小劇場(chǎng)排演話(huà)劇《初心》。以周恩來(lái)、于方舟在直隸省公署請(qǐng)?jiān)副徊蛾P(guān)押的故事為藍(lán)本展開(kāi)，沉浸式體驗(yàn)了革命先烈們救國(guó)救民的赤子之心和家國(guó)情懷， 學(xué)生們也在參與角色演出中受到了思想上的洗禮，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史的熱情和自覺(jué)性，彰顯了實(shí)踐課堂的育人效果。 專(zhuān)業(yè)課+勞動(dòng)，思政教育更有溫度。結(jié)合高職院校學(xué)生特點(diǎn)，以規(guī)范統(tǒng)一的思政必修課為“核心"、以思政選擇性必修課和思政選修課為“雙翼”，科學(xué)設(shè)置課程，建設(shè)“一核雙翼”思政課課程_系。實(shí)施“勞育淬煉計(jì)劃”，開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課程，以工匠精神為核心，從生活勞動(dòng)、專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐、公益勞動(dòng)三個(gè)維度構(gòu)建勞動(dòng)育人體系，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育的目標(biāo)。在《勞動(dòng)教育》《工匠精神》課程中融入大國(guó)工匠、勞動(dòng)模范等先進(jìn)典型教育，培養(yǎng)學(xué)生的尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的價(jià)值觀；在《安全與環(huán)�！氛n程中融入勞動(dòng)安全、勞動(dòng)紀(jì)律教育提高學(xué)生生產(chǎn)勞動(dòng)的責(zé)任意識(shí)；在思想政治理論課課程有關(guān)章節(jié)中融入工匠精神、勞動(dòng)精神、勞模精神等素質(zhì)目標(biāo)，幫助學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的勞動(dòng)觀念。在勞動(dòng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，組織學(xué)生重新描畫(huà)完善校內(nèi)八大文化園中的石刻文字，清潔校園道路標(biāo)識(shí)牌、櫥窗，參與實(shí)訓(xùn)基地相關(guān)設(shè)備保養(yǎng)檢修等，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)技能的熱情，延伸了思政課勞動(dòng)育人效果。在持續(xù)推進(jìn)大思政育人體系建設(shè)中，**職院以打造全國(guó)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校（院系）為目 ……（未完，全文共2581字，當(dāng)前只顯示1553字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏職院在2024年全市大思政課體系建設(shè)觀摩推進(jìn)會(huì)上的交流發(fā)言） 上一篇：縣交運(yùn)局2024年上半年工作總結(jié)及下半年工作安排 下一篇：“七一”表彰大會(huì)上的講話(huà)材料 相關(guān)欄目：建筑 經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)議發(fā)言 |