| 標(biāo)題：縣教育局基層減負(fù)自查報(bào)告 |
| 縣教育局基層減負(fù)自查報(bào)告 為貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理_機(jī)制改革的若干意見》和我縣《關(guān)于進(jìn)一步解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的若干措施》等文件精神，營(yíng)造安心靜心的教育教學(xué)環(huán)境，**縣教育局多措并舉，抓牢抓實(shí)基層減負(fù)，切實(shí)把基層負(fù)擔(dān)減下來(lái)，把課堂的實(shí)效提上去，真正做到減負(fù)不減效。教育局對(duì)教育系統(tǒng)基層減負(fù)工作進(jìn)行列了認(rèn)真自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下： ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略305字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… （三）規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園,營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境。涉及學(xué)校和教師的社會(huì)事務(wù)，教育局嚴(yán)格按照程序統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格把關(guān)，把握總量和頻次。對(duì)確需學(xué)校和教師參與的事項(xiàng)及面向中小學(xué)生的重要教育活動(dòng)，由縣教育局整體規(guī)劃、分類指導(dǎo)，不得重復(fù)安排內(nèi)容。堅(jiān)決杜絕無(wú)關(guān)事務(wù)進(jìn)校園，杜絕向?qū)W校下達(dá)非教育教學(xué)的指令性任務(wù)。清理規(guī)范、精簡(jiǎn)合并微信工作群、政務(wù)APP等，從“指尖上”給基層“減負(fù)”。 （四）提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。認(rèn)真貫徹“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”工作要求，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教育教學(xué)規(guī)范管理上下真功、求實(shí)效。進(jìn)一步探索課堂教學(xué)新模式，重視高效課堂打磨落實(shí)，積極探索減負(fù)增效新舉措。進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)行為，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理形成常態(tài)化、動(dòng)態(tài)化管理，減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。 二、存在問(wèn)題 工作群清理規(guī)范力度有待加強(qiáng)，仍然存在微信“僵尸群”、臨時(shí)性工作群、“一事多群”清理不徹底現(xiàn)象。 三、整改措施和成效 一是清理合并現(xiàn)有工作群。要求各學(xué)校各單位對(duì)現(xiàn)有微信工作群進(jìn)行梳理歸類，僵尸群能撤盡撤，作用相近的工作群能合盡合，臨時(shí)工作群在工作結(jié)束之后進(jìn)行解散處理。 二是嚴(yán)格建群標(biāo)準(zhǔn)。明確工作群類別用途，工作群的建立需經(jīng)主管負(fù)責(zé)人知悉，選定具體負(fù)責(zé)人進(jìn)行后續(xù)管理，避免隨意建群、私自建群。 三是加強(qiáng)工作群管理。嚴(yán)格落實(shí)實(shí)名制進(jìn)群制度，及時(shí)清理不再?gòu)氖孪嚓P(guān)工作的群成員 ……（未完，全文共1319字，當(dāng)前只顯示794字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏縣教育局基層減負(fù)自查報(bào)告） 上一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)2024年度河長(zhǎng)制重點(diǎn)工作推進(jìn)方案落實(shí)情況報(bào)告 下一篇：在秋期開學(xué)工作會(huì)議上的講話 相關(guān)欄目：教育 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 七一黨建專題 剖析整改 思想?yún)R報(bào) |