| 標(biāo)題：在2024年全省“大思政課”建設(shè)改革推進(jìn)會上的匯報(bào)發(fā)言 |
| 在2024年全省“大思政課”建設(shè)改革推進(jìn)會上的匯報(bào)發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們： 近年來，**認(rèn)真貫徹落實(shí)_總書記關(guān)于教育的重要論述以及關(guān)于“大思政課”建設(shè)的重要指示批示精神，堅(jiān)持“五個強(qiáng)化”，深入持續(xù)深化教學(xué)內(nèi)容、備課方式、資源整合、教學(xué)方法、師資培養(yǎng)“五項(xiàng)改革試驗(yàn)”，扎實(shí)做好為黨育人、為國育才這篇大文章。 強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，深化思政課“大改革”。**高度重視“大思政課”建設(shè)綜合改革試驗(yàn)區(qū)工作，將其列為省委常委會年度工作要點(diǎn)。省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)審定問題式專題化團(tuán)隊(duì)教學(xué)改革實(shí)施方案，將“大思政課”建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作常態(tài)化調(diào)度推進(jìn)，先后多次到省委教育工委（省教育廳）、高校進(jìn)行調(diào)研，指導(dǎo)全省教育系統(tǒng)深入推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，推動全省上下改革一盤棋、 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略556字，正式會員可完整閱讀）…… 強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，建成思政課“大師資”。堅(jiān)持強(qiáng)教先強(qiáng)師，以樹標(biāo)桿、促發(fā)展、強(qiáng)保障為抓手，切實(shí)抓好師資隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，確保講好思政課“后繼有人”。抓好典型選樹，積極選樹最美輔導(dǎo)員、最美大學(xué)生、最美書記校長等先進(jìn)典型，發(fā)揮**教育宣傳專班的專業(yè)優(yōu)勢，以師生喜聞樂見的形式，深入宣傳典型事跡，弘揚(yáng)教育家精神，充分發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，努力探求教育正面宣傳與思政改革建設(shè)的同頻共振。抓好教師培養(yǎng)，實(shí)施新入職教師專項(xiàng)崗前培訓(xùn)制度，構(gòu)建全員培訓(xùn)體系，探索思政課教師、輔導(dǎo)員、心理教師融合培訓(xùn)、雙向兼職，開發(fā)50個培訓(xùn)專項(xiàng)課程包，2019年以來，共培訓(xùn)大中小學(xué)各學(xué)段思政課教師9900余人次。積極為思政課教師提升教學(xué)技能搭建平臺，按照“點(diǎn)題+領(lǐng)題+答題”模式，實(shí)施“馬克思主義學(xué)院院長培養(yǎng)工程”和“思政課教學(xué)名師培育計(jì)劃”，選樹6個名師培育對象，省校分級建成120個名師孵化工作室，2個工作室入選全國思政課名師工作室。抓好師資保障，建立思政課教師任職資格標(biāo)準(zhǔn)，明確專職配比不低于70%，省委綜合考核、專項(xiàng)巡視等均把思政課教師配比列入其中。設(shè)立思政課教學(xué)政策性研究專項(xiàng)、思政課教師崗位津貼項(xiàng)目，持續(xù)推動思政課教師職稱單列計(jì)劃、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)評審政策，保障思政課教師各項(xiàng)待遇落地。 強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動，健全思政課“大系統(tǒng)”。協(xié)同推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，推動**陶瓷大學(xué)、**師范大學(xué)等高校牽頭組建大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟。聯(lián)盟現(xiàn)有40個成員，分布在我國東西南北中五大方位、19個�。▍^(qū)、市）。聯(lián)盟啟動以來，主辦了7次大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)展示、集體備課、專題論壇等活動，組織了32 ……（未完，全文共2402字，當(dāng)前只顯示1446字，請閱讀下面提示信息。收藏在2024年全省“大思政課”建設(shè)改革推進(jìn)會上的匯報(bào)發(fā)言） 上一篇：在2024年年輕干部教育培養(yǎng)工作座談會上的交流發(fā)言 下一篇：宣傳部在2024年全市進(jìn)一步全面深化改革重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)會上的匯報(bào)發(fā)言 相關(guān)欄目：建筑 改革 改革開放 思想?yún)R報(bào) 工作匯報(bào) 個人總結(jié) 會議發(fā)言 |