| 標(biāo)題：黨組理論學(xué)習(xí)中心組專題研討發(fā)言提綱：以更高標(biāo)準(zhǔn)辦好人民滿意的教育，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民 |
| 黨組理論學(xué)習(xí)中心組專題研討發(fā)言提綱：以更高標(biāo)準(zhǔn)辦好人民滿意的教育，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。_總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以人民為中心，不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。_總書記的重要講話充分體現(xiàn)了以人民為中心、辦好人民滿意的教育的價(jià)值追求，為我們深入促進(jìn)教育公平指明了方向。人民群眾“有學(xué)上”的需求得到滿足后，“上好學(xué)”成為當(dāng)前教育突出的矛盾和問(wèn)題。教育部門要堅(jiān)持以人民為中心，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。根據(jù)本次專題研討安排，下面，我聯(lián)系實(shí)際工作，與大家交流幾點(diǎn)想法： 一、推動(dòng)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展 新時(shí)代教育事業(yè)取得了歷史性成就 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略678字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展 黨的十八大以來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育獲得了長(zhǎng)足發(fā)展，但整體而言與人民群眾的更高期待和更大追求之間仍然有不小的差距，迫切需要在堅(jiān)持政治屬性、戰(zhàn)略屬性的前提下，進(jìn)一步凸顯民生屬性，多措并舉做大分好優(yōu)質(zhì)教育資源。堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展基礎(chǔ)教育，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一教育的根本問(wèn)題，構(gòu)建新型協(xié)同教育供給體系，持續(xù)加大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，在更大范圍、更高質(zhì)量、更深層次上促進(jìn)教育公平。切實(shí)把黨中央戰(zhàn)略決策部署轉(zhuǎn)化為廣大人民群眾可感知、可體驗(yàn)、普遍受益、普遍認(rèn)同的發(fā)展成果，確保人人都能享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)。 做大優(yōu)質(zhì)教育資源，需要聚焦育人核心、探索數(shù)字賦能。課程是育人的核心載體，課堂是育人的主陣地。在當(dāng)前的教育改革背景下，大規(guī)模提高育人質(zhì)量，需要高質(zhì)量實(shí)施國(guó)家課程方案，加強(qiáng)各級(jí)共擔(dān)落實(shí)國(guó)家課程政策的責(zé)任。教育數(shù)字化是我國(guó)開(kāi)辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口，為個(gè)性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供了有效支撐。推進(jìn)教育數(shù)字化，是辦好人民滿意的教育的迫切要求，也是促進(jìn)教育公平的重要途徑。完善義務(wù)教育陽(yáng)光招生機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)免試入學(xué)、公民同招。完善學(xué)區(qū)劃分、公辦學(xué)校入學(xué)信息發(fā)布和預(yù)警機(jī)制。健全多渠道、新載體的招生培養(yǎng)方式，深化集團(tuán)化辦學(xué)和學(xué)區(qū)制改革，依托聯(lián)盟式、集團(tuán)化辦學(xué)模式，建立更加包容、高效的育人新載體和多元化的錄取途徑，推動(dòng)人才培養(yǎng)的貫通銜接，為學(xué)生提供多樣化的升學(xué)渠道和多元化的成長(zhǎng)路徑。積極探索以多種形式擴(kuò)大和延伸優(yōu)質(zhì)教育資源，完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展格局，進(jìn)一步縮小教育的城鄉(xiāng)差距，通過(guò)游學(xué)等各種形式推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生共享高質(zhì)量教育發(fā)展成果。進(jìn)一步拓展服務(wù)，優(yōu)化選擇。在校內(nèi)嘗試提供高質(zhì)量的“菜單式”課后服務(wù)，從根本上滿足學(xué)生多樣化的教育需求，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)會(huì)、學(xué)足、學(xué)好。 三、統(tǒng)籌推進(jìn)鞏固“雙減”成果，全面提升課堂教學(xué)水平，提高課后服務(wù)質(zhì)量 _總書記強(qiáng)調(diào)，持續(xù)鞏固“雙減”成果，全面提升課堂教學(xué)水平，提高課后服務(wù)質(zhì)量，為進(jìn)一步深化改革指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循�！半p減”工作具有長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，決不能松懈和松勁。要全面提升課堂教學(xué)水平，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)方式、強(qiáng)化教學(xué)管理、推動(dòng)科技賦能、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)、健全質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)等舉措，確保校內(nèi)教師“教足教好”、學(xué)生“學(xué)足學(xué)好”。要提高課后服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建基本服務(wù)與拓展服務(wù)相結(jié)合的課后服務(wù)體系，完善相關(guān)保障機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的需要。 深刻認(rèn)識(shí)和把握“雙減”的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一教育的根本問(wèn)題，緊緊扭住堅(jiān)守義務(wù)教育國(guó)家事權(quán)、凈化基礎(chǔ)教育生態(tài)這一關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)，統(tǒng)籌“雙減”和“雙提”，提升校內(nèi)教育質(zhì)量，提升校外治理水平，堅(jiān)持政策不變、力度不減、深 ……（未完，全文共2930字，當(dāng)前只顯示1764字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏黨組理論學(xué)習(xí)中心組專題研討發(fā)言提綱：以更高標(biāo)準(zhǔn)辦好人民滿意的教育，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民） 上一篇：“以案促改”廉政教育活動(dòng)及紀(jì)律學(xué)習(xí)心得體會(huì) 下一篇：機(jī)關(guān)辦公室主任近3年工作總結(jié) 相關(guān)欄目：學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)材料 財(cái)政 會(huì)議發(fā)言 民政 換屆 政務(wù)講話 醫(yī)院 教育 改革 改革開(kāi)放 科技 黨務(wù)講話 科學(xué)發(fā)展 黨委 |