| 標(biāo)題：校長在校黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)全國教育大會精神研討交流會上的講話 |
| 校長在校黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)全國教育大會精神研討交流會上的講話 同志們： _總書記在全國教育大會上深刻指出：“我們要建成的教育強(qiáng)國，是中國特色社會主義教育強(qiáng)國，應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協(xié)同力、國際影響力，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力支撐。”_總書記的重要講話，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，把我們黨對中國特色社會主義教育發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識提升到了新高度，為我們朝著既定目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)、奮力譜寫教育強(qiáng)國建設(shè)嶄新篇章指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。方向涉及根本、關(guān)系全局。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題。_總書記將思政引領(lǐng)力放在教育強(qiáng)國六大特質(zhì)的首要位置，充分說明了立德樹人在推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興進(jìn)程中的重要作用，值得我們深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、深化落實(shí)。高校是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的主陣地，承擔(dān)著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要使命，必須堅(jiān)持以_新時代中國特色社會主義思想和_總書記在全國教育大會上的重要講話精神為指引，不忘初心、牢記使命，銳意進(jìn)取、深化改革，不斷提升高校思政引領(lǐng)力，真正做到為黨育人、為國育才。 一、豐富內(nèi)容，強(qiáng)鑄魂育人之核 內(nèi)容建設(shè)是思想政治教育的核心和根本，只有內(nèi)涵正、內(nèi)容實(shí)、方向清，才能教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，立報國強(qiáng)國大志向、做挺 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1112字，正式會員可完整閱讀）…… 二、創(chuàng)新載體，拓鑄魂育人之器 載體建設(shè)是立德樹人的重要抓手，是推動思想政治教育更好入腦入心的基礎(chǔ)支撐。當(dāng)前，高校思政教育的育人渠道尚顯單一，育人空間還有待進(jìn)一步開拓。要進(jìn)一步改革創(chuàng)新，不斷拓展育人空間，夯實(shí)育人陣地，推動新時代高校立德樹人工作向縱深發(fā)展。 要深化實(shí)踐育人內(nèi)涵建設(shè)，全面拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間。堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，將優(yōu)質(zhì)實(shí)踐資源有機(jī)納入思政教育教學(xué)安排，引導(dǎo)和推動學(xué)生走出一方教室、走進(jìn)社會廣闊天地，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，在中華民族偉大復(fù)興的生動實(shí)踐中立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，自覺做中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維與社會實(shí)踐相統(tǒng)一，切實(shí)改變重理論輕實(shí)踐、重知識傳授輕能力培養(yǎng)的觀念，注重學(xué)思結(jié)合、知行合一，增強(qiáng)第一、第二課堂聯(lián)動育人，加強(qiáng)實(shí)踐育人總體規(guī)劃，創(chuàng)新實(shí)踐育人方法途徑，推進(jìn)實(shí)踐育人基地建設(shè)，調(diào)動整合實(shí)踐育人各方資源，圍繞志愿服務(wù)、定點(diǎn)幫扶、對口支援、鄉(xiāng)村振興等主題系統(tǒng)開展各類社會實(shí)踐活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國家和人民的社會責(zé)任感，勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力。 要優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)育人矩陣建設(shè)，建強(qiáng)思政教育數(shù)字空間。利用�？V播臺、新聞網(wǎng)等傳統(tǒng)媒體資源，結(jié)合微信、微博、抖音、B站等新興平臺，形成覆蓋廣泛的網(wǎng)絡(luò)育人矩陣，強(qiáng)化學(xué)校新媒體平臺的思政育人功能，增強(qiáng)思政工作的時代感和實(shí)效性。發(fā)揮院系平臺和學(xué)生組織網(wǎng)絡(luò)平臺在育人矩陣中的網(wǎng)格點(diǎn)作用，切實(shí)擔(dān)負(fù)起網(wǎng)絡(luò)育人主體責(zé)任。根據(jù)各院系專業(yè)特色、不同年級學(xué)生特點(diǎn)，建設(shè)具有不同功能定位的院系網(wǎng)絡(luò)平臺和學(xué)生組織網(wǎng)絡(luò)平臺。推動思政工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)深度融合，通過大數(shù)據(jù)分析相關(guān)_的網(wǎng)絡(luò)行為和思想動態(tài)，為思想政治工作提供反饋和支持。構(gòu)建大數(shù)據(jù)技術(shù)精準(zhǔn)賦能的智慧教育系統(tǒng)，暢通學(xué)生日常管理全鏈條全天候預(yù)警反饋機(jī)制，記錄學(xué)生在校期間思想成長、實(shí)習(xí)實(shí)踐、勞動鍛煉、志愿公益、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)等各方面的成長軌跡，以大數(shù)據(jù)分析為學(xué)生進(jìn)一步成長成才提供精準(zhǔn)化個性化指導(dǎo)建議。 要推動校園文化賦能增效，建優(yōu)育教融合人文空間。強(qiáng)化學(xué)校思政育人_，統(tǒng)籌各方文化育人資源，打造全維度育人體系。更加突出以文化人、以文育人，充分依托校園文化陣地和文化場域建設(shè)，以學(xué)生喜聞樂見的短視頻、微電影、戲劇、舞蹈、音樂會、劇本殺、桌游等形式，承載思想政治教育內(nèi)容素材，培育校園文化精品，賦能引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、錘煉品德修為、涵養(yǎng)高尚情操。加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)與宣傳，引導(dǎo)師生傳承發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)生健康成長樹標(biāo)桿、立旗幟、打基礎(chǔ)。 三、建強(qiáng)隊(duì)伍，聚鑄魂育人之力 強(qiáng)教必先強(qiáng)師。隊(duì)伍建設(shè)是推動實(shí)施新時代立德樹人工程的根基與保障。高校要聚焦立德樹人目標(biāo)，凝聚多方力量，建立思政教師、專業(yè)教師、管理隊(duì)伍、學(xué)生朋輩等立德樹人橫坐標(biāo)系，打通學(xué)校、家庭、地方、社會立德樹人縱坐標(biāo)系，縱深推進(jìn)立德樹人隊(duì)伍建設(shè)，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國提供有力支撐。 要提升新時代思政教師隊(duì)伍。_總書記強(qiáng)調(diào)：“要著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍�！备咝Ｋ颊處熽�(duì)伍是推動新時代立德樹人工程的先鋒隊(duì)，要堅(jiān)持教育的政治屬性，用_新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，明確思政教師在教學(xué)、科研中的育人要求，提升思政教師的育德意識和育德能力。要完善隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任等育人隊(duì)伍的重要作用，加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)、優(yōu)化培養(yǎng)體系。要提升思政研究能力，針對大學(xué)生思政教育中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，打造思政金課，成立品牌工作室，培育精品項(xiàng)目，開展專項(xiàng)研究。 要鍛造高水平專業(yè)教師隊(duì)伍。教師既要做“經(jīng)師”，更要做“人師”。高校專業(yè)教師隊(duì)伍是推動新時代立德樹人工程的主力軍，“大先生”須有“大情懷”，要以教育家精神為引領(lǐng)，胸懷“心有大我、至誠報國”的理想信念，引導(dǎo)學(xué)生將個人理想同國家前途、民族命運(yùn)緊密結(jié)合起來�！按笙壬表毢B(yǎng)“大師德”，要以師德師風(fēng)建設(shè)為根本，堅(jiān)持師德至上、修身修為，陶冶“言為士則、行為世范”的道德情操，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀�！按笙壬表氂小按髮W(xué)問”，要以統(tǒng)籌推動教育科技人才一體化發(fā)展為重點(diǎn)，以解決關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”問題為導(dǎo)向，潛心科學(xué)研究、提升創(chuàng)新能力、開拓國際視野，涵養(yǎng)育人智慧，將論文寫在祖國大地上，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。 要夯實(shí)多渠道管理服務(wù)隊(duì)伍。高校立德樹人工作涉及辦學(xué)治校、教育教學(xué)、管理服務(wù)等各領(lǐng)域各方面，是一個系統(tǒng)性工程。管理服務(wù)隊(duì)伍是高校協(xié)同育人和創(chuàng)新的重要組成部分。要打通校內(nèi)育人平臺，激發(fā)全校育人潛力，在課程、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織等“十大育人”方面 ……（未完，全文共6005字，當(dāng)前只顯示2891字，請閱讀下面提示信息。收藏校長在校黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)全國教育大會精神研討交流會上的講話） 上一篇：在貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨不合格黨員組織處置辦法》研討會上的發(fā)言 下一篇：黨校常務(wù)副校長學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會精神研討發(fā)言 相關(guān)欄目：黨委 學(xué)習(xí)體會 學(xué)習(xí)材料 財(cái)政 教育 動員大會 經(jīng)驗(yàn)交流 |