標(biāo)題:在2024年黨建引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新實踐推進會上的講話 |
在2024年黨建引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新實踐推進會上的講話 同志們: 在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的第四季度,我們相聚在此召開黨建引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新實踐推進會,具有十分重要的意義。這次會議是我們深入貫徹落實黨的方針政策,進一步探索黨建與企業(yè)發(fā)展深度融合之路的關(guān)鍵之舉,也是我們凝聚共識、匯聚力量,推動企業(yè)邁向高質(zhì)量發(fā)展新階段的重要契機。下面,我講幾點意見。 一、深刻認識黨建引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要意義 (一)黨建是企業(yè)發(fā)展的“指南針” 黨的指導(dǎo)思想為企業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)的世界觀和方法論。馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義,幫助我們正確認識市場規(guī)律、企業(yè)發(fā)展規(guī)律。在復(fù)雜多變的市場環(huán)境中,我們依靠黨的理論指導(dǎo),能夠更清晰地把握發(fā)展方向。例如,在制定企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃時,我們運用矛盾分析法,分清主要矛盾和次要矛盾,抓住市場機遇,規(guī)避風(fēng)險。黨的路線方針政策則為企業(yè)發(fā)展提供了宏觀指導(dǎo),使我們的企業(yè)發(fā)展與國家發(fā)展戰(zhàn)略緊密相連。當(dāng)前,國家倡導(dǎo)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、綠色發(fā)展等理念,我們通過加強黨建工作,及時將這些政策導(dǎo)向融入企業(yè)決策,確保企業(yè)發(fā)展與國家發(fā)展同頻共振,在大方向上不偏航。 (二)黨建是企業(yè)凝聚力的“黏合劑” 企業(yè)黨組織通過開展思想政治工作,能夠統(tǒng)一員工思想,激發(fā)員工的責(zé)任感和使命感。我們企業(yè)的每一位員工都有自己的夢想和追求,而黨建 ……(快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略954字,正式會員可完整閱讀)…… (三)企業(yè)文化建設(shè)因黨建而更加豐富 黨建工作為企業(yè)文化注入了強大的精神內(nèi)涵。我們以黨的宗旨、使命為指引,提煉出了具有企業(yè)特色的核心價值觀。這種價值觀強調(diào)員工的奉獻精神、團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新精神,與黨的精神內(nèi)涵相契合。通過開展豐富多彩的文化活動,如紅色主題演講比賽、文藝匯演等,將黨建文化與企業(yè)文化深度融合,使企業(yè)文化更加生動、有活力。這些活動不僅豐富了員工的業(yè)余生活,也在潛移默化中傳播了黨的思想和企業(yè)文化理念,增強了企業(yè)的文化軟實力,讓員工在文化的滋養(yǎng)下,更加積極主動地為企業(yè)發(fā)展貢獻力量。 三、當(dāng)前黨建引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展面臨的挑戰(zhàn) (一)思想認識層面的挑戰(zhàn) 在部分員工甚至部分管理層中,存在對黨建工作認識不足的問題。一些人認為黨建工作是務(wù)虛的,與企業(yè)的實際經(jīng)營沒有直接關(guān)系,這種觀念嚴(yán)重影響了黨建工作的有效開展。他們沒有認識到黨建工作對企業(yè)發(fā)展方向、凝聚力和形象等方面的重要作用,將黨建工作視為一種額外的負擔(dān),而不是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求。這就導(dǎo)致在黨建工作推進過程中,出現(xiàn)消極應(yīng)付的情況,無法充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢。 (二)黨建與業(yè)務(wù)融合深度不夠的問題 雖然我們在黨建與業(yè)務(wù)融合方面取得了一些初步成效,但仍然存在融合深度不夠的問題。在實際工作中,黨建工作和業(yè)務(wù)工作有時還存在“兩張皮”的現(xiàn)象。一方面,黨建活動的形式和內(nèi)容與業(yè)務(wù)工作結(jié)合不夠緊密,部分黨建活動缺乏針對性和實效性,不能很好地解決業(yè)務(wù)工作中的實際問題。另一方面,業(yè)務(wù)部門在開展工作時,沒有充分發(fā)揮黨組織的作用,沒有將黨建工作貫穿于業(yè)務(wù)流程的各個環(huán)節(jié),導(dǎo)致黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展的作用未能充分發(fā)揮。 (三)人才隊伍建設(shè)面臨的挑戰(zhàn) 黨建工作需要一支高素質(zhì)、專業(yè)化的人才隊伍,但目前我們在這方面還存在一些不足。一是黨務(wù)工作者的專業(yè)素養(yǎng)有待提高,部分黨務(wù)工作者對黨建理論和業(yè)務(wù)知識的掌握不夠扎實,在開展黨建工作時方法單一、創(chuàng)新不足。二是缺乏既懂黨建又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才。在企業(yè)中,能夠?qū)Ⅻh建工作與業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合起來的人才相對較少,這在一定程度上制約了黨建與業(yè)務(wù)融合的深度和廣度,影響了黨建引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的效果。 (四)外部環(huán)境變化帶來的挑戰(zhàn) 隨著市場競爭的日益激烈和經(jīng)濟形勢的不斷變化,企業(yè)面臨著諸多外部壓力。在這種情況下,黨建引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展需要不斷適應(yīng)新的環(huán)境。例如,新興技術(shù)的發(fā)展對企業(yè)傳統(tǒng)的經(jīng)營模式和管理方式提出了挑戰(zhàn),我們需要在黨建工作中引導(dǎo)企業(yè)積極應(yīng)對技術(shù)變革,推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。同時,社會對企業(yè)的社會責(zé)任要求越來越高,我們需要通過黨建工作更好地引導(dǎo)企業(yè)履行社會責(zé)任,在復(fù)雜多變的外部環(huán)境中保持企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展,實現(xiàn)黨建引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。 四、黨建引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新實踐路徑 (一)強化思想引領(lǐng),筑牢發(fā)展根基 加強理論學(xué)習(xí)。深入開展_新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)教育活動,通過組織專題講座、讀書班、研討會等形式,引導(dǎo)全體員工深刻領(lǐng)會黨的理論的豐富內(nèi)涵和實踐要求。將理論學(xué)習(xí)與企業(yè)發(fā)展實際相結(jié)合,要求員工特別是黨員干部撰寫學(xué)習(xí)心得,將所學(xué)所思運用到工作中。例如,在學(xué)習(xí)創(chuàng)新發(fā)展理念時,組織員工圍繞企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新等開展討論,提出切實可行的創(chuàng)新思路和方案。開展思想政治教育活動。定期開展思想政治教育活動,增強員工的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。通過講述黨的光輝歷史、革命先烈的英勇事跡等,激發(fā)員工的愛國情懷和責(zé)任感。利用企業(yè)內(nèi)部宣傳平臺,如宣傳欄、企業(yè)內(nèi)刊、內(nèi)部網(wǎng)站等,開辟思想政治教育專欄,及時發(fā)布黨的政策解讀、企業(yè)發(fā)展中的正能量故事等內(nèi)容,營造良好的思想氛圍。同時,關(guān)注員工的思想動態(tài),通過開展員工思想狀況調(diào)研、一對一談心談話等方式,及時了解員工的思想困惑和需求,有針對性地進行思想引導(dǎo)。 (二)深化黨建與業(yè)務(wù)融合,推動企業(yè)發(fā)展質(zhì)量提升 構(gòu)建黨建與業(yè)務(wù)融合的機制。建立黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同考核的機制。在企業(yè)決策層面,將黨建工作納入企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和年度工作計劃中,確保黨建工作與業(yè)務(wù)工作目標(biāo)一致。在執(zhí)行層面,明確各級黨組織和業(yè)務(wù)部門在黨建與業(yè)務(wù)融合中的職責(zé),建立溝通協(xié)調(diào)機制,定期召開黨建與業(yè)務(wù)融合工作推進會,共同研究解決融合過程中出現(xiàn)的問題。在考核層面,將黨建工作成效納入業(yè)務(wù)部門績效考核體系,設(shè)置合理的考核指標(biāo),如黨員在業(yè)務(wù)工作中的先鋒模范作用發(fā)揮情況、黨建活動對業(yè)務(wù)工作的促進效果等,以考核促融合。圍繞業(yè)務(wù)開展特色黨建活動。各黨支部要結(jié)合自 ……(未完,全文共5152字,當(dāng)前只顯示2481字,請閱讀下面提示信息。收藏在2024年黨建引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新實踐推進會上的講話) 上一篇:在2024年全市堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”暨加強和創(chuàng)新基層社會治理推進會上的講話 下一篇:局長在全市民政工作第三季度現(xiàn)場推進會上的講話 相關(guān)欄目:七一黨建專題 公司 企業(yè)講話 質(zhì)檢 科技 黨務(wù)講話 科學(xué)發(fā)展 大學(xué)生 社會實踐 |