標題:市委宣傳部2024年意識形態(tài)工作情況總結及下一步工作計劃 |
市委宣傳部2024年意識形態(tài)工作情況總結及下一步工作計劃 2024年以來,在上級黨委的堅強領導下,我部始終堅持以_新時代中國特色社會主義思想為指導,全面落實意識形態(tài)工作責任制,緊緊圍繞建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài),著力在做強輿論宣傳、提升文化服務、加強社會治理、強化政治保障上下功夫,意識形態(tài)領域形勢持續(xù)穩(wěn)定向好,F(xiàn)將總體情況總結如下: 一、主要工作開展情況 (一)強化理論學習,樹牢思想之基。一是常態(tài)化制度化開展學習教育。及時跟進學習_總書記最新重要講話和重要指示批示精神,制定《市委宣傳部貫徹落實_總書記近期重要指示批示精神實施方案》,結合黨的二十大精神、_總書記來川視察重要指示精神等,通過部務會會前學、中心組集中學、“三會一課”常態(tài)學以及“學習強國”“人民日報”等媒體平臺自主學等方式,引導全體黨員干部讀原著、學原文、悟原理,進一步加深了對黨的二十大精神的理解和把握。二是靈活學習方式。為克服疫情影響,采取線上線下相結合的方式,組 ……(快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略737字,正式會員可完整閱讀)…… (四)強化社會_,維護和平之勢。一是建立工作機制。建立完善意識形態(tài)工作聯(lián)席會議制度和部門安全風險防控機制,定期召開意識形態(tài)領域形勢分析研判會議2次,研究切實有效應對措施。堅持特殊節(jié)點提要求、關鍵崗位抓落實、重要人員守底線,緊盯節(jié)假日等重要時間節(jié)點開展暗訪調查20余次,發(fā)現(xiàn)并整改問題10個。二是提升基層綜治中心建設水平。加強基層綜治中心規(guī)范化建設,全面推行“中心+網(wǎng)格化+信息化”的社會治理模式。截止目前,共劃分基層網(wǎng)格3416個,配備專兼職網(wǎng)格員二是77萬人,累計排查化解矛盾糾紛6314余起。積極開展人民調解示范單位創(chuàng)建工作,全市共有全國模范人民調解委員會1個、省模范人民調解委員會16個、省市級和諧平安示范社區(qū)(村)23個。三是開展集中宣傳活動。充分利用廣播、電視、報紙等主流媒體及“學習強國”“人民日報”“**日報”等新媒體平臺開展普法宣傳活動30余場次,覆蓋干部群眾10萬余人。在全市范圍內開展法治文藝巡演、法治作品征集等活動10余場次,營造了濃厚法治宣傳氛圍。 二、工作中存在的問題 (一)意識形態(tài)極端重要性認識不平衡。意識形態(tài)工作的極端重要性認識不足,理解不透徹,存在“重業(yè)務輕意識形態(tài)工作”的思想傾向。部分*還未將意識形態(tài)工作納入黨建工作責任制考核范疇,未形成齊抓共管的良好局面。 (二)部分干部責任意識不強。少數(shù)*政治敏銳性和鑒別力不夠強,面對復雜形勢缺乏應有的政治警覺和清醒認識,對不良社會現(xiàn)象不敢批評抵制。個別*治素養(yǎng)不高、政策水平有限,存在誤讀炒作的現(xiàn)象;部分新入職同志缺乏經(jīng)驗教訓汲取和責任擔當意識,對意識形態(tài)工作的重要性認識不足、理解不深;鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道工作人員多為兼職流動性較大,難以深入細致地開展工作。 (三)改革創(chuàng)新不夠。面對新時代人民群眾日益增長的精神文化需求,宣傳思想工作還存在創(chuàng)新不夠的問題;融媒體發(fā)展還不充分不平衡,傳媒格局有待深化調整;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承力度不夠、創(chuàng)新成果較少;文藝作品質量不高、形式較為單一;歷史文化資源挖掘不充分不徹底等等。這些問題都需要我們高度重視并認真加以解決。 三、下一步工作措施 (一)持續(xù)加強理論武裝,堅定政治信仰。持續(xù)強化黨的二十屆三中全會精神的學習貫徹,通過多種形式深入學習黨的二十大精神。將《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》等書籍納入年度培訓計劃,并組織黨員干部參加相關培訓班。同時,利用線上平臺對新聞通訊員、網(wǎng)p論員進行培訓,并在基層開展調研采訪活動。將學習貫徹黨的二十大精神融入宣傳引導和理論宣講工作中。深入挖掘*紅色資源的歷史文化價值和傳統(tǒng)美德。利用革命文物、文獻資料等傳承紅色基因,開展黨紀學習 ……(未完,全文共3446字,當前只顯示1914字,請閱讀下面提示信息。收藏市委宣傳部2024年意識形態(tài)工作情況總結及下一步工作計劃) 上一篇:國企黨委書記抓基層黨建工作報告 下一篇:在2024年市直單位“模范機關”創(chuàng)建總結表彰大會上的發(fā)言 相關欄目:黨委 共青團 五一和五四節(jié)日專題 宣傳 普法 宣傳講話 工作總結 工作匯報 年終總結 個人總結 幼兒園 計劃規(guī)劃 |