| 標(biāo)題：縣委黨校書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)在縣委黨校青年干部座談會(huì)上的講話 |
| 縣委黨校書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)在縣委黨校青年干部座談會(huì)上的講話 同志們： 黨校作為干部教育培訓(xùn)的“主陣地”，我們既要當(dāng)“學(xué)員”，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)根基；更要當(dāng)“先生”，在實(shí)踐中作示范。借此機(jī)會(huì)，結(jié)合黨校工作實(shí)際，和青年同志們聊三點(diǎn)體會(huì)。 一、青年干部是黨校最亮的底色，你們的朝氣擦亮“黨校形象” 這兩來(lái)，我們黨校青年干部隊(duì)伍呈現(xiàn)出“數(shù)量增長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、活力迸發(fā)”的良好態(tài)勢(shì)。從主體班教學(xué)到科研資政，從學(xué)員管理到后勤保障，大家在不同崗位上勇挑重?fù)?dān)、主動(dòng)作為，交出了一份份亮眼的“答卷”，展現(xiàn)出“黨校人”的蓬勃朝氣、進(jìn)取精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓我深受鼓舞。 一是教學(xué)科研“破圈”，展現(xiàn)創(chuàng)新魅力。黨校的核心職能是“為黨育才”，教學(xué)科研是我們的“看家本領(lǐng)”。教務(wù)室*、*2位同志主動(dòng)打破“照本宣科”的傳統(tǒng)模式，你們緊密聯(lián)系柔性引進(jìn)教授，深挖本土資源，開(kāi)發(fā)“沉浸式”“互動(dòng)式”課程，用“身邊事”講“大道理”，深受學(xué)員好評(píng)。*同志通過(guò)“條文 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略688字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 第一重，肩負(fù)著“為黨育才”的政治責(zé)任。黨校是培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的思想理論建設(shè)的重要陣地。我們的學(xué)員是各領(lǐng)域的“關(guān)鍵少數(shù)”，他們的政治素養(yǎng)直接關(guān)系全縣發(fā)展大局。作為黨校青年干部，我們的每一堂課、每一次交流，都是在傳播黨的_、塑造干部的政治品格。如果自身理論不扎實(shí)、作風(fēng)不過(guò)硬，就無(wú)法“以理服人”“以行帶人”。這就要求你們必須把“講政治”作為第一標(biāo)準(zhǔn)，把_精神作為“政治課”的“必講內(nèi)容”，真正讓學(xué)員從“學(xué)條文”到“鑄忠誠(chéng)”。 第二重，肩負(fù)著“引領(lǐng)新風(fēng)”的作風(fēng)責(zé)任。青年干部是黨校事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，你們的言行舉止、工作態(tài)度和作風(fēng)形象，不僅代表個(gè)人，更代表黨校的整體形象。你們要以身作則，帶頭踐行_精神，從日常小事做起，從細(xì)微之處著眼，堅(jiān)決杜絕形式主義、官僚主義，切實(shí)做到求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地。在工作中，要敢于創(chuàng)新、勇于探索，用新思路、新方法解決新問(wèn)題，為黨校事業(yè)注入新的活力。同時(shí)，要注重自身修養(yǎng)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守，以高尚的品德和優(yōu)良的作風(fēng)，引領(lǐng)黨校新風(fēng)正氣，為黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。 第三重，肩負(fù)著“推動(dòng)發(fā)展”的時(shí)代責(zé)任。大家想想，新時(shí)代黨校事業(yè)面臨諸多新的挑戰(zhàn)：干部培訓(xùn)需求更趨多元，“理論教育”與“能力培訓(xùn)”需要深度融合；科研資政需要更貼近縣委中心工作，“對(duì)策建議”要更具針對(duì)性；信息化時(shí)代，“線上＋線下”教學(xué)模式需要?jiǎng)?chuàng)新突破。這些都需要你們以“時(shí)不我待”的緊迫感，在破解黨校發(fā)展難題中當(dāng)“主攻手”“急先鋒”。 三、青年干部是奮斗最美的注腳，你們的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)“三張答卷” 同志們，貫徹落實(shí)_精神不是“緊箍咒”，是保護(hù)我們不“摔跤”的“安全繩”；不是“軟約束”，是檢驗(yàn)我們是否“靠得住”的“硬杠杠”。下面，我給大家提三個(gè)具體要求，也就是三張“青春答卷”。 第一張答卷，做“政治過(guò)硬”的明白人，答好“忠誠(chéng)卷”。政治過(guò)硬是青年干部的“根”和“魂”。一是理論學(xué)習(xí)要“入腦”。要把學(xué)習(xí)貫徹_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為終身課題，結(jié)合_精神學(xué)習(xí)教育，原原本本讀原著、學(xué)原文、悟原理，特別是要深刻理解_精神的內(nèi)涵，真正把“兩個(gè)維護(hù)”融入血脈、見(jiàn)諸行動(dòng)。二是紀(jì)律底線要“入心”。年輕不是“護(hù)身符”，近期大家在各類媒體中也看到有多起“90后”“00后”干部因違法亂紀(jì)被處理的新聞報(bào)道，這是“小節(jié)不守失大節(jié)”的教訓(xùn)。大家要主動(dòng)對(duì)照“四風(fēng)”問(wèn)題易發(fā)環(huán)節(jié)清單，常態(tài)化開(kāi)展“政治體檢”，對(duì)苗頭性問(wèn)題早提醒、早糾正。三是立場(chǎng)方向要“入行”。黨校是“政治機(jī)關(guān)”，任何時(shí)候都要與黨中央保持高度一致。無(wú)論是教學(xué)科研，還是日常工作，都要把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，教學(xué)中堅(jiān)決杜絕“低級(jí)紅”“高級(jí)黑”，科研中不搞“空對(duì)空”“閉門造車”，宣傳中多講“正能量”，以實(shí)際行動(dòng)守好黨校意識(shí)形態(tài)主陣地。 第二張答卷，做“本領(lǐng)過(guò)硬”的行家里手，答好“能力卷”。黨校工作專業(yè)性強(qiáng)，對(duì)能力要求更高。一是教學(xué)要“有溫度”。要堅(jiān)持“用學(xué)術(shù)講政治”，既要精通黨的理論，又要熟悉縣情實(shí)際。比如講“_精神”，就不能只講條文，給鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部上課，就結(jié)合“違規(guī)操辦婚喪喜慶”的本地案例；給企業(yè)干部 ……（未完，全文共3220字，當(dāng)前只顯示1789字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏縣委黨校書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)在縣委黨校青年干部座談會(huì)上的講話） 上一篇：國(guó)有企業(yè)“七一”黨課：以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 下一篇：“七一”黨課：以高質(zhì)量機(jī)關(guān)黨建引領(lǐng)保障高質(zhì)量發(fā)展 相關(guān)欄目：黨委 共青團(tuán) 五一和五四節(jié)日專題 黨務(wù)講話 干部 公務(wù)員 組工 組織講話 黨會(huì)報(bào)告 |