| 標(biāo)題：主題教育黨課講稿：領(lǐng)導(dǎo)帶頭踐行兩個(gè)務(wù)必 |
| 主題教育黨課講稿：領(lǐng)導(dǎo)帶頭踐行兩個(gè)務(wù)必 同志們： 在黨的建設(shè)歷程中，“兩個(gè)務(wù)必”始終是指引我們前進(jìn)的重要精神燈塔。然而，在實(shí)踐過(guò)程中，盡管中央多次強(qiáng)調(diào)“兩個(gè)務(wù)必”，出臺(tái)眾多文件、采取系列措施改進(jìn)作風(fēng)，但形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等背離“兩個(gè)務(wù)必”的現(xiàn)象仍有一定市場(chǎng)，部分人對(duì)不正之風(fēng)甚至樂(lè)此不疲。剖析其根源，可從主觀和客觀兩個(gè)層面深入探究。 一、背離“兩個(gè)務(wù)必”現(xiàn)象存在的主觀思想根源 從主觀角度而言，部分同志的世界觀、人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)偏差，是導(dǎo)致背離“兩個(gè)務(wù)必”的核心因素。世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界的根本看法，錯(cuò)誤的世界觀使得一些干部不能正確認(rèn)識(shí)黨與人民的關(guān)系，將權(quán)力視為個(gè)人謀私的工具，而非為人民服務(wù)的手段。在*省開(kāi)展的一項(xiàng)針對(duì)黨員干部思想狀況的調(diào)查顯示，在參與調(diào)查的5000名干部中，約有15%的干部認(rèn)為“當(dāng)官就是為了過(guò)上更好的生活”，這種錯(cuò)誤認(rèn)知與“兩個(gè)務(wù)必”中艱苦奮斗、全心全意為 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略690字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 三、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭踐行“兩個(gè)務(wù)必”的關(guān)鍵作用 不論是主觀思想偏差，還是客觀管理缺失，解決問(wèn)題的關(guān)鍵都在于領(lǐng)導(dǎo)干部。領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨和國(guó)家事業(yè)的“關(guān)鍵少數(shù)”，其行為具有強(qiáng)大的示范效應(yīng)。在歷史上，_同志等老一輩革命家以身作則，踐行“兩個(gè)務(wù)必”，為全黨樹(shù)立了光輝榜樣。在轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北期間，_同志和戰(zhàn)士們同吃同住，睡土炕、吃粗糧，始終保持艱苦樸素的作風(fēng)，正是這種以身作則的精神，激勵(lì)著廣大黨員干部和人民群眾團(tuán)結(jié)一心，取得了革命的勝利。 在現(xiàn)實(shí)工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用同樣至關(guān)重要。黨的十八大以來(lái)，中央政治局率先垂范，嚴(yán)格執(zhí)行_，改進(jìn)工作作風(fēng)。中央政治局常委多次深入基層調(diào)研，輕車簡(jiǎn)從，不搞迎來(lái)送往，不增加基層負(fù)擔(dān)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“兩個(gè)務(wù)必”的內(nèi)涵。在中央的示范引領(lǐng)下，各級(jí)黨組織積極響應(yīng)，許多地方的領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛深入一線，了解群眾需求，解決實(shí)際問(wèn)題。例如，*省的領(lǐng)導(dǎo)班子成員在脫貧攻堅(jiān)工作中，帶頭深入貧困山區(qū)，與群眾同吃同住同勞動(dòng)，制定精準(zhǔn)幫扶措施，推動(dòng)全省脫貧攻堅(jiān)工作取得顯著成效，提前完成脫貧任務(wù)，這充分彰顯了領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的強(qiáng)大力量。 如果領(lǐng)導(dǎo)干部不帶頭堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，甚至帶頭搞“四風(fēng)”，必然會(huì)引發(fā)上行下效的不良后果。在一些地方，由于個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部熱衷于搞形式主義，追求表面政績(jī)，導(dǎo)致整個(gè)單位或地區(qū)的工作風(fēng)氣受到影響，干部們紛紛效仿，工作中重形式輕內(nèi)容，重口號(hào)輕落實(shí)，嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府在人民群眾中的形象。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則，發(fā)揮好“頭雁效應(yīng)”，才能帶動(dòng)廣大黨員干部共同踐行“兩個(gè)務(wù)必”，推動(dòng)黨的作風(fēng)建設(shè)不斷向前發(fā)展。 四、領(lǐng)導(dǎo)干部在主題教育中踐行“兩個(gè)務(wù)必”的具體路徑 在當(dāng)前的主題教育中，領(lǐng)導(dǎo)干部要積極響應(yīng)中央號(hào)召，通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，切實(shí)解決作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，以上率下推動(dòng)“兩個(gè)務(wù)必”的落實(shí)�！罢甄R子”，就是要以黨章為鏡，對(duì)照“兩個(gè)務(wù)必”的要求，查找自身在思想、作風(fēng)、工作等方面存在的差距和不足。領(lǐng)導(dǎo)干部要定期開(kāi)展自我反思，主動(dòng)征求群眾意見(jiàn)，從群眾的反饋中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。例如，*市在主題教育中，通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、開(kāi)展網(wǎng)上評(píng)議等方式，廣泛收集群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的意見(jiàn)建議，共收到各類意見(jiàn)1200余條，涉及工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度等多個(gè)方面，為領(lǐng)導(dǎo)干部找準(zhǔn)問(wèn)題提供了依據(jù)。 “正衣冠”，就是要針對(duì)查找出的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改，端正自身行為。領(lǐng)導(dǎo)干部要制定詳細(xì)的整改方案，明確整改目標(biāo)、措施和時(shí)限，確保問(wèn)題得到有效解決。在整改過(guò)程中，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不走過(guò)場(chǎng)，不搞變通。如*單位的領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)群眾反映的“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”問(wèn)題，制定了具體的整改措施，優(yōu)化辦事流程，加強(qiáng)工作人員培訓(xùn)，改善服務(wù)態(tài)度，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整改，群眾滿意度大幅提升。 “洗洗澡”，就是要開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深入剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，清除思想和行 ……（未完，全文共2979字，當(dāng)前只顯示1792字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏主題教育黨課講稿：領(lǐng)導(dǎo)帶頭踐行兩個(gè)務(wù)必） 上一篇：主題教育黨課講稿：踐行_錘煉過(guò)硬作風(fēng) 下一篇：主題教育黨課講稿：踐行三嚴(yán)三實(shí)錘煉過(guò)硬作風(fēng) 相關(guān)欄目：教育 黨課教案 人事 干部 煙草 |