| 標(biāo)題：留守學(xué)生工作總結(jié) |
| 留守學(xué)生工作總結(jié)——給“留守學(xué)生”以家的溫暖 我校地處水庫的移民鎮(zhèn)福綿鎮(zhèn)，共有27個(gè)行政村。近些年來，由于大壩蓄水，庫區(qū)內(nèi)耕地減少，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)生轉(zhuǎn)型，打工經(jīng)濟(jì)成為本地一大特色，部分農(nóng)民合家外出打工，只留下子女和老人在家“守后方”，這樣，留守少年成為我校一個(gè)重要的學(xué)生_，給我們的管理帶來了一些新的挑戰(zhàn)。 在“兩基”迎國檢的創(chuàng)建中，我們本著“軟件創(chuàng)優(yōu)”的原則，傾全校師生之力，搞好一切迎檢工作。但是，我們認(rèn)為，“普九”工作的核心是讓所有學(xué)生都有讀書的機(jī)會，真正做到“一個(gè)都不能少”，并以此為基礎(chǔ)，讓我們的入學(xué)率和鞏固率得到100%的保證。為了達(dá)到這個(gè)工作目標(biāo)，我校全體教職工充分發(fā)揮各自的才能，通過各種方式為留守少年創(chuàng)造條件，讓他們愿意到學(xué)校來，來了留得住，享受到家的溫暖。 一、對“留守學(xué)生”多一些關(guān)愛，讓他們體驗(yàn)到什么是愛。 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略624字，正式會員可完整閱讀）…… 二、關(guān)注“留守學(xué)生”的思想動(dòng)態(tài)，防患于未然。 “不良惡習(xí)”是“留守學(xué)生”的常見病癥。他們在經(jīng)濟(jì)上處于半獨(dú)立支配狀態(tài)，可能導(dǎo)致少數(shù)不會用錢的中學(xué)生染上抽煙、酗酒、賭博等不良惡習(xí)。老師發(fā)現(xiàn)后，若不論青紅皂白加以批評和指責(zé)，學(xué)生會產(chǎn)生逆反心理，與老師對立起來，即使不反抗，也只是一種表象上的屈服。在這個(gè)時(shí)候，我們的教師以身示范，再以真情實(shí)感去感化他們，以心換心，從而達(dá)到教育目的。 我校教師孫寶云曾經(jīng)歷過這么一件事：在給一位留守的男生講題時(shí)，無意中聞到一股煙味，輔導(dǎo)結(jié)束后，他便質(zhì)問學(xué)生，“你抽煙了？”此時(shí)，由于沒有任何證據(jù)，那男生便大聲說道：“我沒抽煙！”詹老師審時(shí)度勢地說了聲，“對不起！有機(jī)會我們再 好好談一下”。第二天早餐時(shí)，詹老師把這個(gè)男生叫到辦公室，向他講述了自己的抽煙經(jīng)歷并幫學(xué)生分析“既無經(jīng)濟(jì)收入，又處于長身體的關(guān)鍵時(shí)期”的現(xiàn)狀，給他曉之以厲害。這樣一來，學(xué)生、的思想防線不攻自破了，不僅承認(rèn)了錯(cuò)誤。更重要的是改掉了這一惡習(xí)。 “早戀”，是“留守學(xué)生”最易出現(xiàn)的問題。留守生遠(yuǎn)離父母，他們好希望有個(gè)人傾聽他們的心里話，卻因?yàn)槲窇掷蠋煻鴮⒚孛茈[藏在心底，缺乏與人勾通和交流，漸漸誤入歧途。遇到這類事情，我們的教師是這樣解決的： 首先，教師要承認(rèn)中學(xué)生早戀的行為是一種正�，F(xiàn)象。他們正處于青春時(shí)期，難免對異性有神秘感。教師要以正確心態(tài)對待，加以正確引導(dǎo)和教育。千萬不要棒打“鴛鴦”，粗暴行事。更不能用惡毒語言傷害他們的心靈。 其次是老師要坦誠地告訴學(xué)生，成功婚姻的必備條件。還要幫助學(xué)生認(rèn)真分析早戀的危害性。 再次，妥善處理后一定要與家長取得聯(lián)系，最好鼓勵(lì)學(xué)生自己向家長匯報(bào)。 總之，我們要求教師要履行臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的義務(wù)，要管教學(xué)生。 我校曾有一留守女生，父母長期在外務(wù)工，無法照顧她，成績較好。在一次化學(xué)課時(shí)，老師見她精力不集中，思想開了‘小差’。便有意點(diǎn)她回答問題，當(dāng)她答非所問時(shí)，這個(gè)老師只好問“誰來補(bǔ)充一下？”沒想到，同學(xué)們笑著異口同聲地喊出了一個(gè)男生的名字。此事引起了老師的注意，經(jīng)調(diào)查，她與該男生關(guān)系不一般。班主任找她談話時(shí)，并沒有指責(zé)她，而是以長輩的身份告訴她，怎樣學(xué)會自我保護(hù)，并毫不隱諱地向她講明，談朋友的基本條件，包括家庭背景、經(jīng)濟(jì)收入、對方的長相、文化素質(zhì)等等。分析了這樣做，不僅耽誤時(shí)間浪費(fèi)青春，而且會讓遠(yuǎn)方的親人更加操心，在勞作中還要承受她所施加精神壓力。就這樣讓她明白了道理，并通過電話向父母如實(shí)匯報(bào)了思想狀況。從那以后，她便認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績迅速回升。 三、以熱情的幫助和真摯的情感感染學(xué)生。 身為教師，除了注重學(xué)生的知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)外，還要關(guān)心學(xué)生健康成長。在我們學(xué)校，教師給貧困及“留守學(xué)生”給予生活上援助的情況經(jīng)常出現(xiàn)，至于有時(shí)一些問寒問暖的事就更普遍了。 現(xiàn)就讀于我校九年級二班的滿寧，就是一名典型的“留守學(xué)生”。他成績較好 ……（未完，全文共2695字，當(dāng)前只顯示1622字，請閱讀下面提示信息。收藏留守學(xué)生工作總結(jié)） 上一篇：加強(qiáng)旅行社行業(yè)稅收征管的對策研究 下一篇：關(guān)于推進(jìn)“營改增”試點(diǎn)改革的幾點(diǎn)思考 相關(guān)欄目：學(xué)校 大學(xué)生 年終總結(jié) 工作總結(jié) 個(gè)人總結(jié) |