| 標(biāo)題：對(duì)基層黨政干部不良學(xué)風(fēng)傾向的剖析及對(duì)策 |
| 扶腕攜肩 其學(xué)自成 ——對(duì)基層黨政干部不良學(xué)風(fēng)傾向的剖析及對(duì)策 長(zhǎng)塘鎮(zhèn)黨委 盧梁勇 黨風(fēng)是黨的生命，學(xué)風(fēng)是黨風(fēng)的靈魂。學(xué)風(fēng)端正，事業(yè)興旺；學(xué)風(fēng)不正，事業(yè)受損。這已成為多年來黨建實(shí)踐所明證了的一條深刻哲理。 我黨歷來重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，_同志曾稱：學(xué)風(fēng)是“第一個(gè)重要的問題”；_同志敢為人先，恢復(fù)和發(fā)展了實(shí)事求是的思想路線和理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；江澤民同志曾強(qiáng)調(diào)：學(xué)風(fēng)問題也是黨風(fēng)問題，是一個(gè)關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的重大政治問題；胡錦濤同志在倡導(dǎo)樹立八個(gè)方面良好風(fēng)氣時(shí)，將學(xué)風(fēng)作為第一方面的要求來予以強(qiáng)調(diào)。這都告誡和警示我們：各級(jí)黨政干部，尤其是身處基層一線的黨政干部，應(yīng)身體力行地抓緊抓實(shí)抓好學(xué)風(fēng)問題。 時(shí)代的車輪輾進(jìn)二十一世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加速，知識(shí)更新頻率加快，區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)加劇。在此大背景下，農(nóng)村改革發(fā)展同步進(jìn)入一個(gè)新階段，諸如干群關(guān)系緊張、發(fā)展難度增加、環(huán)保壓力加大、綜治形勢(shì)趨緊等新矛盾日益凸現(xiàn)，亟需農(nóng)村基層干部正視現(xiàn)實(shí)換腦筋，更新理念謀發(fā)展，提升素質(zhì)重學(xué)習(xí)，以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)鉆研政治理論和業(yè)務(wù)技能，以求清腦明眼、強(qiáng)體提質(zhì)，從而以自身過硬的學(xué)識(shí)和過人的膽識(shí)躋身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮中，敢闖新路，精謀新招，善拓新局，勇立新功。 學(xué)風(fēng)建設(shè)中不良傾向的剖析 學(xué)風(fēng)是指學(xué)習(xí)方面的 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略930字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)把握的基本原則 “學(xué)風(fēng)”一詞，含義頗深。學(xué)，要求當(dāng)事者虛心向?qū)W，謙遜求教，才能學(xué)到“真經(jīng)”；風(fēng)，則是在示范者的帶動(dòng)下，漸成燎原之勢(shì)，形成眾心所向的一種風(fēng)氣。打造良好的學(xué)風(fēng)，則要求廣大領(lǐng)導(dǎo)干部挺身先行，重學(xué)做楷模，并帶動(dòng)機(jī)關(guān)干部合力造就崇尚學(xué)習(xí)之風(fēng)。 學(xué)風(fēng)建設(shè)中，須堅(jiān)持分類指導(dǎo)、上下聯(lián)動(dòng)、自學(xué)為主等原則。與此同時(shí)，筆者認(rèn)為，當(dāng)前基層黨政部門在學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)把握以下基本原則： 堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。學(xué)風(fēng)建設(shè)中，領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動(dòng)作用至關(guān)重要.各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)既是實(shí)踐者，又是組織者，故而在學(xué)風(fēng)建設(shè)中要爭(zhēng)做“指揮員”，更要率先垂范爭(zhēng)當(dāng)“戰(zhàn)斗員”。領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)的表率，打牢馬克思主義理論功底，堅(jiān)定理想信念，提高政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。堅(jiān)決克服輕視理論、忽視學(xué)習(xí)、放松世界觀改造的傾向，同時(shí)要身體力行做精通業(yè)務(wù)的“行家”，善于創(chuàng)造性地開展工作，真正影響和有效帶動(dòng)下屬合力向?qū)W，造濃氛圍，使崇學(xué)、真學(xué)、創(chuàng)學(xué)成為全體人員共同的行為準(zhǔn)則和追求目標(biāo)。 堅(jiān)持學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的在于指導(dǎo)實(shí)踐。隨著改革開放的全面推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)生活中有許多現(xiàn)實(shí)問題需要去研究，有許多難題需要用新的辦法去破解。新辦法從哪里來？只能來源于實(shí)踐，來源于深入的學(xué)習(xí)思考，來源于理論創(chuàng)新。故而，廣大黨員干部在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，刻苦好學(xué)，學(xué)用結(jié)合，從書本和實(shí)踐中學(xué)到感性認(rèn)識(shí)，應(yīng)用指導(dǎo)于自身實(shí)踐，結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行思考、分析、提煉，再由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，循環(huán)往復(fù)，不斷提升認(rèn)識(shí)能力、改造能力和服務(wù)能力。 堅(jiān)持循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦積累的過程，也是一個(gè)逐步提高的過程，非一朝一夕就能收到明顯成效。這就要求各級(jí)各部門從機(jī)關(guān)干部個(gè)體差異入手，有的放矢，確定階段性學(xué)習(xí)重點(diǎn)；分類指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)置、制度條文訂立、考核體系構(gòu)建等全過程中注重因人而異，各有側(cè)重，分類考核；逐步提升，確定階段性努力目標(biāo)，注重倡導(dǎo)，探求特色，促成機(jī)關(guān)干部博學(xué)、精學(xué)都重視，日精其學(xué)、日新其學(xué)，最終達(dá)到提升整體素質(zhì)的目的；突出重點(diǎn)，在不同的學(xué)習(xí)時(shí)段提出不同要求，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題力求實(shí)際。 堅(jiān)持促進(jìn)工作。學(xué)風(fēng)建設(shè)貴在求真，重在務(wù)實(shí)。各部門應(yīng)科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)主題和階段性學(xué)習(xí)重點(diǎn)，努力使學(xué)習(xí)與推動(dòng)當(dāng)前工作有機(jī)結(jié)合，與干部崗位工作相契合，與提升素質(zhì)相融合，與解決機(jī)關(guān)內(nèi)突出問題相吻合，探求學(xué)習(xí)的貼近性、有機(jī)性和實(shí)效性，促成機(jī)關(guān)干部通過學(xué)習(xí)堅(jiān)定發(fā)展信念，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)駕馭新局面的能力，通過學(xué)習(xí)提高謀跨越發(fā)展的整體素質(zhì)，從而使單位學(xué)風(fēng)有新改進(jìn)、工作面貌有新起色、干部素質(zhì)有新提高、工作局面有新氣象。 改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考 學(xué)風(fēng)建設(shè)，是個(gè)歷久彌新的課題。新的歷史條件下，改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是推進(jìn)黨的建設(shè)的題中要義，是推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的客觀需要，也是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的現(xiàn)實(shí)要求。各級(jí)黨員干部應(yīng)銘記胡錦濤總書記前不久在中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話精神，以求真務(wù)實(shí)的姿態(tài)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)這一作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，聚心集力、合力重學(xué)，繼承傳統(tǒng)、大膽創(chuàng)新，學(xué)用結(jié)合、謀求實(shí)效，從而以良好的學(xué)風(fēng)磨礪作風(fēng)，以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)推進(jìn)黨風(fēng)。 著眼一個(gè)“創(chuàng)”字，營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)大氛圍�！胺菍W(xué)無以廣才，非學(xué)無以明識(shí)，非學(xué)無以立德。”學(xué)習(xí)，貴在增長(zhǎng)新技能，助推新發(fā)展。當(dāng)前，新農(nóng)村建設(shè)正向縱深度推進(jìn)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)等歷史重任可謂任重道遠(yuǎn)，迫切需要培養(yǎng)造就一支政治上靠得住、工 ……（未完，全文共5021字，當(dāng)前只顯示2417字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏對(duì)基層黨政干部不良學(xué)風(fēng)傾向的剖析及對(duì)策） 上一篇：對(duì)基層黨政干部不良學(xué)風(fēng)傾向的剖析及對(duì)策 下一篇：對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的幾點(diǎn)思考 相關(guān)欄目：鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 七一黨建專題 黨委 政府 干部 公務(wù)員 組工 組織講話 黨會(huì)報(bào)告 作風(fēng) 剖析整改 調(diào)研報(bào)告 文教論文 綜合論文 |