第二批群眾路線教育實踐活動專題輔導講稿2
同志們：
在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大戰(zhàn)略部署，是新形勢下黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大舉措，是實現(xiàn)十八大確定的奮斗目標和“中國夢”的必然要求，是落實全面深化改革各項任務的現(xiàn)實需要，是夯實基層基礎(chǔ)、提高服務群眾能力水平的重要途徑，是加強作風建設(shè)、解決“四風”問題的有效載體。
全縣教育系統(tǒng)要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風”，解決問題，抓好學習教育、聽取民意，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)，在增強思想自覺和行動自覺，找準找實找深問題，召開高質(zhì)量專題民主生活會，立行立改、嚴整實改上作好示范，推動思想認識進一步提高、作風進一步改變、黨群干群關(guān)系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立、基層基礎(chǔ)進一步夯實。緊緊圍繞“持續(xù)提高教育教學質(zhì)量”這個中心，讓全系統(tǒng)黨員干部和教職員工以高度的政治熱情和工作激情，積極投入到活動中來，扎扎實實開展好教育實踐活動，確�；顒尤〉脤嵭�，努力辦好人民滿意的教育。
一、加強學習，勇于擔當，在推進教育綜合改革上見實效
學習教育是教育實踐活動的基礎(chǔ)，對整個活動有力有序有效開展具有全局性作用。我們要把學習作為重大政治任務，作為推動教育改革發(fā)展的現(xiàn)實要求，作為統(tǒng)一思想、凝聚力量的強大思想武器，以 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1042字，正式會員可完整閱讀）…… ，實現(xiàn)“中小學教育教學質(zhì)量、干部教師隊伍整體素質(zhì)、教育管理水平，教育新形象、城鄉(xiāng)教育資源配置水平”五個全面提高，以良好的作風和形象，大力推動全縣教育事業(yè)發(fā)展。一是著力提升全縣中小學教育教學質(zhì)量。開展“聚精會神抓教學，全力以赴提質(zhì)量”主題活動，分層確定質(zhì)量目標，全方位落實質(zhì)量要求，把質(zhì)量目標要求貫穿于教育教學全過程，_于教育活動全領(lǐng)域，落實于學校教育的全員化；全面實施素質(zhì)教育，把塑造學生健康人格作為學校辦學的“靈魂”，提高學生知識水平和加強學生品德、心理、法制、健康等教育緊密結(jié)合，狠抓備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測教學五大環(huán)節(jié)，通過舉辦優(yōu)秀教案評比、課堂教學比武、作業(yè)評改比賽等活動，在教學基礎(chǔ)環(huán)節(jié)上下功夫，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，切實減輕學生課業(yè)負擔和學習壓力；落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，改進美育教育，開發(fā)地方音樂課程，深入實施學校藝術(shù)提升計劃，組織體育藝術(shù)特色校創(chuàng)建,推動學校陽光體育特色化、規(guī)范化發(fā)展；堅持應用驅(qū)動，提高信息化設(shè)備、圖書實驗裝備的應用水平，充分發(fā)揮實驗、電教、圖書、儀器等輔助設(shè)施在常規(guī)教學中的作用，優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量；加強教育督導機構(gòu)、隊伍和制度建設(shè)，圍繞落實政策和規(guī)范辦學，建立發(fā)展性、動態(tài)化的追蹤問效督導機制，以督學責任區(qū)建設(shè)為抓手，有針對性的進行教學視導，不斷提升教育督導水平。二是努力改善全縣中小學校辦學條件。切實把義務教育標準化、均衡化發(fā)展放在更加突出的位置，按照“高中教育要提質(zhì)量、樹品牌、普及化，職業(yè)教育要擴規(guī)模、擴就業(yè)、專業(yè)化，義務教育要夯基礎(chǔ)、抓內(nèi)涵、標準化，幼兒教育要縮差距、創(chuàng)特色、規(guī)范化”的要求，科學規(guī)劃義務教育、高中教育、幼兒教育發(fā)展，把學校建設(shè)的重點轉(zhuǎn)移到教育教學設(shè)施綜合配套上來，加強教學儀器、圖書資料、音體美衛(wèi)設(shè)施、多媒體設(shè)備、寄宿制學校食堂設(shè)施、學校活動場地的擴容升級，推進“數(shù)字校園示范校”和“中小學示范實驗室”建設(shè)，全面開展創(chuàng)建文明宿舍、文明班級、放心食堂、衛(wèi)生廁所、綠色生態(tài)校園、平安校園“六大創(chuàng)建”活動，以校舍標準化和教育教學設(shè)施標準化，提高義務教育標準化水平。完善布局調(diào)整規(guī)劃，積極穩(wěn)妥地推進中小學布局調(diào)整和幼兒園布局規(guī)劃工作，努力改善農(nóng)村中小學薄弱學校特別是農(nóng)村幼兒園辦學條件，縮小城鄉(xiāng)教育差距。根據(jù)需要逐步增加城區(qū)中小學、幼兒園教育資源，緩解城區(qū)學校壓力，盡快消除“大班額”現(xiàn)象，確保全縣適齡中小學生全部就近入學。三是著力加強中小學生思想品德教育。加強課堂主渠道的德育_功能，把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，廣泛開展“我的中國夢”、“愛學習、愛勞動、愛祖國”、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”、誠信、孝道等系列主題教育活動，整體構(gòu)建具有特色的以養(yǎng)成教育、健康人格教育、公民素質(zhì)教育、理想信念教育為主要內(nèi)容的序列化德育體系。小學階段以“八大習慣”（良好的文明禮儀習慣、良好的學習習慣、良好的健體習慣、良好的衛(wèi)生習慣、良好的閱讀習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的安全習慣）為側(cè)重，抓好養(yǎng)成教育；初中階段以青春期心理健康教育為側(cè)重，抓好健康人格教育；高中階段以“四觀一規(guī)劃”（世界觀、人生觀、價值觀、審美觀和人生發(fā)展規(guī)劃）為側(cè)重，抓好理想信念教育。整個中小學階段抓好公民素養(yǎng)教育。加強班主任隊伍建設(shè)，實施全員育人和教書育人“一崗雙責”考核制度。繼續(xù)圍繞“學校文化提升年”主題，以創(chuàng)建“**市學校文化建設(shè)示范�！焙痛蛟臁皶闶サ�、學習園地、育人基地、文化凈地”為抓手，加強校風、教風、學風建設(shè)，繼續(xù)實施“中小學師生讀書工程”，讓學校成為學生享受閱讀的圣地、增長知識的園地、塑造人格的基地、提升品位的凈地。四是著力提升師資隊伍建設(shè)整體水平。一是抓好以局班子為核心的機關(guān)干部隊伍建設(shè)。加強機關(guān)干部隊伍學習和業(yè)務培訓，健全完善各項工作制度和作風建設(shè)、績效考核評價機制，細化崗位職責，明確辦事流程，嚴格責任追究，以良好的機關(guān)作風樹立全縣教育新形象。二是抓好以校長為中心的學校班子隊伍建設(shè)。堅持“以德為先，德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t，把品德高尚、理念先進、愛崗敬業(yè)、作風過硬、求實創(chuàng)新作為校長選拔、任用、管理考核的標準，配好配強校長。建立完善校長監(jiān)督、考核、獎懲機制，實行校長任期目標責任制和輪崗交流制，不斷提升管理藝術(shù)和管理水平。三是抓好以骨干教師為中心的師資隊伍建設(shè)。堅持師德為先，緊扣“塑師德”和“強師能”兩項重點工作，認真落實新時期教師職業(yè)道德規(guī)范和《教師“十不準”》，深入開展家庭美德、職業(yè)道德、社會公德“三德”教育和師德標兵先進事跡學習教育活動，實施中小學教師素質(zhì)提升工程，進一步落實青年教師梯次培養(yǎng)、名師名校長培養(yǎng)和名師名校長示范輻射、高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)等教師成長發(fā)展計劃。進一步規(guī)范教師從教行為，強化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，加強先進教育理論、教學模式、教學方式成果的推廣和實踐，建立完善城鄉(xiāng)教師流動機制、教師職業(yè)道德考核評價制度和績效工資考核制度，不斷提高教師教學的積極性、主動性。五是著力保障教育安全發(fā)展。牢固樹立“安全重于泰山”、“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，堅 ……（未完，全文共4877字，當前只顯示2710字，請閱讀下面提示信息。收藏第二批群眾路線教育實踐活動專題輔導講稿2）
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