| 標(biāo)題：在校黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)交流會上的發(fā)言 |
| 在校黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)交流會上的發(fā)言 把握好教育實踐活動的“問”與“題” 自教育實踐活動開展以來，結(jié)合自己對教育實踐活動的讀書學(xué)習(xí)、開展工作的情況，就如何把握好教育實踐活動中“問題”談三個方面的學(xué)習(xí)體會。 一、立足學(xué)習(xí)多發(fā)問，把握活動主題 群眾路線是我們黨的“執(zhí)政生命線”，善于做群眾工作是共產(chǎn)黨人的傳家法寶和看家本領(lǐng)。隨著近幾年群眾對我們黨員干部的期待值日益提高，群眾路線這條“執(zhí)政生命線”出現(xiàn)了一些阻力，善做群眾工作本領(lǐng)不適應(yīng)要求的一面也正在上升。究其原因，大致有三點，一是思想有問題，二是方法難適應(yīng)，三是作風(fēng)需轉(zhuǎn)變。不論是肅清思想上的頑疾，還是豐富群眾工作的方式方法，還是進(jìn)一步推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)是必經(jīng)之路。只有勤學(xué)習(xí)、善發(fā)問，才能不斷提高把握形勢的能力水平。對我們此次群眾路線教育實踐來說，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，是前提，是先導(dǎo)，能否學(xué)深、學(xué)透、學(xué)進(jìn)去，更是我們能否把握好活 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略663字，正式會員可完整閱讀）…… 我認(rèn)為，下一步，我們的學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)要搞扎實，應(yīng)當(dāng)多提倡“問題式”學(xué)習(xí)，在黨總支每次分組學(xué)習(xí)的時候，不妨事先確定一個問題，讓大家時刻緊繃“問題”這跟弦,帶著問題意識去研讀材料、討論交流,多學(xué)一點、學(xué)深一點、學(xué)透一點、思考得多一點，學(xué)習(xí)也將事半功倍。 二、立足工作多總結(jié)，找準(zhǔn)突破課題 近期，通過和我系老師進(jìn)行對接交流，單純的走訪慰問，已難解決問題；直白的宣傳發(fā)動，己不好打動人心。這對我們來說，是一種新的挑戰(zhàn)，對學(xué)習(xí)也提出了更高要求。 結(jié)合自身的工作，需要學(xué)習(xí)、需要提高地方很多。特別是在進(jìn)一步學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，我也和系里的同志們就如何提高學(xué)習(xí)成效、把活動開展更有聲有色，進(jìn)行了一些交流。 一是注重方法學(xué)，學(xué)深學(xué)透。在加強學(xué)習(xí)教育上,要努力做到“三個堅持”：堅持原汁原味、原原本本；堅持集體討論、相互交流；堅持系統(tǒng)研讀、理論提升。我們要通過“三個堅持”,從讀書到討論到提升,由淺及深,把握好學(xué)習(xí)的三個步驟,也是我們在教育實踐活動中學(xué)習(xí)教育需要遵循的原則。同時，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多、面廣，更不能眉毛胡子一把抓，克服那些裝點門面的不真學(xué)、淺嘗輒止的不深學(xué)等種種問題，有所側(cè)重地去學(xué)習(xí)那些新內(nèi)容，原先知之甚少、理解不透徹的內(nèi)容，切實學(xué)深學(xué)透。 二是結(jié)合工作學(xué)，做好總結(jié)。學(xué)習(xí)是一個理論水平、思想水平提升的過程，那么聯(lián)系實際工作的過程中不斷反思總結(jié)，則是一個業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)進(jìn)一步升華的過程。我認(rèn)為，除了在學(xué)習(xí)注重點滴的積累，還需要在開展實際工作的過程中，深入總結(jié)好學(xué)習(xí)成果�？偨Y(jié)這個環(huán)節(jié)十分重要。如果說，我們平常的學(xué)習(xí)都是點上的功夫，那么，總結(jié)就像是一條線，把這些零散的學(xué)習(xí)所得貫穿起來，能夠使學(xué)習(xí)有事半功倍的效果。通過總結(jié)，把學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的問題找出來，便于集中研究解決；同樣通過總結(jié)，我們也能夠把階段性的好成果、好做法提煉出來，深入加工，確定一些新穎又貼合實際工作，進(jìn)而形成有分量、有厚度的經(jīng)驗材料。 三是聯(lián)系實踐學(xué)，學(xué)以致用。開展教育實踐活動，落腳點就是要放到解決群眾反映的突出問題上，真正讓老百姓看到開展活動的變化。這一過程，本身就是一個和人民群眾互動的過程，脫離群眾的活動沒有任何意義。所以說，除了對理論知識的學(xué)習(xí)，更應(yīng)當(dāng)聯(lián)系實踐，向群眾學(xué)習(xí)。以前有很多同志提“拜人民為師”、“甘當(dāng)群眾的小學(xué)生”，這一說法很生動。在群眾面前，在復(fù)雜的群眾工作面前，我們對一些問題的理解確實還很不夠，這樣就容易導(dǎo)致在解決問題的時候方法單一、效果欠佳。教育實踐活動是一次深入了解民情、密切和群眾血肉聯(lián)系的大好機會。借此機會，我們更要學(xué)會向群眾學(xué)習(xí)的方式方法，學(xué)習(xí)講有針對性、對群眾口味的實在話，與群眾對得上話，還要有愿聽實話尤其是帶刺的實話的心胸。意見只有虛心學(xué)、真心聽，群眾才會真心提、主動說，問題群眾才會幫你找，難題真解決，群眾也才會真滿意。 三、立足全局多研究，促進(jìn)查擺問題 “找不出問題本身就是問題”。劉云山同志在主持中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會議時，再次強調(diào)了問題的重要性。中央黨 ……（未完，全文共3104字，當(dāng)前只顯示1725字，請閱讀下面提示信息。收藏在校黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)交流會上的發(fā)言） 上一篇：努力實踐黨的群眾路線，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì) 下一篇：談我對群眾路線教育實踐活動的理解 為民 務(wù)實 從我做起 相關(guān)欄目：七一黨建專題 黨章 群眾團(tuán)體 教育 大學(xué)生 社會實踐 創(chuàng)建活動 學(xué)習(xí)體會 學(xué)習(xí)材料 經(jīng)驗交流 會議發(fā)言 |