| 標(biāo)題：縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案 |
| XXX縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案 （送審稿） 按照地委和縣委的整體安排部署，根據(jù)《中共XXX縣委員會(huì)關(guān)于在全縣深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施方案》）文件要求，全縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)從2014年春季學(xué)期開(kāi)始，2014年9月基本完成。參加單位為：縣教育局、縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、各中小學(xué)校和各幼兒園�，F(xiàn)結(jié)合縣教育系統(tǒng)的實(shí)際，制定實(shí)施方案如下。 一、落實(shí)總體要求 全縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)參加單位要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握、全面貫徹地委、縣委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞“堅(jiān)持群眾路線，辦人民滿意教育”的目標(biāo)，以踐行“XXX責(zé)任”、“XXX精神”，爭(zhēng)創(chuàng)“四有一流班子”推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)為載體，以“民族團(tuán)結(jié)教育”、“兩個(gè)不得、五個(gè)嚴(yán)禁”為重要內(nèi)容，貫徹_精神，突出政治堅(jiān)強(qiáng)，抓住“四風(fēng)”要害，著力解決師生、家長(zhǎng)、群眾反映強(qiáng)烈的突出熱點(diǎn)問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生的能力，使全體黨員干部教師政治進(jìn)一步堅(jiān)強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，推進(jìn)校園秩序化和諧化，筑牢抵御z-教侵蝕_的思想防線，辦好讓黨放心、人民滿意的教育。 二、把握重點(diǎn)任務(wù) 要按照縣《實(shí)施方案》提出的重點(diǎn)任務(wù)，把突出政治堅(jiān)強(qiáng)作為正風(fēng)肅紀(jì)的核心，集中解決教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在政治堅(jiān)強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)教育和“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，確�；顒�(dòng)不虛不空不偏。 （一）下力氣解決政治堅(jiān)強(qiáng)方面的問(wèn)題。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部教師要著力解決政治意識(shí)不強(qiáng)，缺乏政治敏銳性和政治鑒別力，對(duì)錯(cuò)誤言行聽(tīng)之任之的問(wèn)題；黨員干部教師履行抵制“三非”、“四不承諾”走過(guò)場(chǎng)、不兌現(xiàn)、不落實(shí)的問(wèn)題；在反對(duì)民族分裂主義及其活動(dòng)上認(rèn)識(shí)含混、態(tài)度曖昧，不敢管不愿管不會(huì)管的問(wèn)題；一些黨員教師 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1382字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 教育局領(lǐng)導(dǎo)班子和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要著眼于學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，著力解決推進(jìn)素質(zhì)教育不力、重智育、輕德育，忽視思想政治教育、校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)不正的問(wèn)題；教育行政部門(mén)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)要著力解決門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，庸懶散拖，推諉扯皮，習(xí)慣于行政命令，工作方法簡(jiǎn)單粗暴等問(wèn)題；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理水平不高，服務(wù)意識(shí)偏低，推脫的現(xiàn)象普遍存在，處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，經(jīng)常憑主觀意識(shí)決斷，不做耐心細(xì)致的群眾工作，指責(zé)多，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)解決困難少的問(wèn)題，一旦問(wèn)題解決不好，遇到突出矛盾就將問(wèn)題向上級(jí)推，造成教師上訪情況頻繁出現(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)缺乏工作的積極主動(dòng)性，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安于現(xiàn)狀，在工作中“不求有功，但求無(wú)過(guò)”，不敢、不愿或不善于突破固有的思維模式開(kāi)創(chuàng)工作新局面。上級(jí)安排一件做一件，領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)我就怎么做、別人怎么干我就怎么干，還存有“差不多就行了”思想的問(wèn)題；各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育教學(xué)管理與教學(xué)方式、方法老一套，缺乏創(chuàng)新，學(xué)校公開(kāi)課、示范課走形式，脫離實(shí)際教學(xué)等問(wèn)題；教學(xué)質(zhì)量不高，教育教學(xué)研討活動(dòng)開(kāi)展不夠，骨干教師的帶頭作用不明顯。不少學(xué)校很少開(kāi)展甚至沒(méi)有開(kāi)展教育教學(xué)研討或集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等一系列教研活動(dòng)，或是開(kāi)展的各種教研活動(dòng)只是為了完成任務(wù)而走形式；學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)要著力解決服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，侵害師生利益的問(wèn)題，學(xué)校各級(jí)黨員干部職工都要著眼于模范帶頭作用的發(fā)揮，著力解決部分教職工存在的師德問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，真正做到教書(shū)育人、為人師表。 （四）著力解決教學(xué)質(zhì)量不高的問(wèn)題。 針對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高，群眾對(duì)教育工作缺乏信心，優(yōu)質(zhì)生源外流等問(wèn)題，通過(guò)加強(qiáng)教師理想信念、職業(yè)道德、集體榮譽(yù)感教育，讓全縣各學(xué)校認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量的重要性，制定出臺(tái)相應(yīng)的辦法，狠抓落實(shí)，特別是要安排好“雙語(yǔ)”教師的工作崗位、合理分配工作量，發(fā)揮“雙語(yǔ)”教師的積極作用。完善教師分配、調(diào)配機(jī)制，按學(xué)科、專(zhuān)業(yè)配備教師，走教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化的路子，促進(jìn)教師資源的合理配置，真正做到用有所專(zhuān)、教有所長(zhǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。改革和完善用人機(jī)制，實(shí)行教育資源整合。制定教師流動(dòng)管理、選派農(nóng)村學(xué)校中青年教師到城鎮(zhèn)交流學(xué)習(xí)機(jī)制，加大縣直學(xué)校“頂崗支教”工作力度，深入開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，統(tǒng)籌解決教師隊(duì)伍縣鄉(xiāng)不均衡問(wèn)題，逐步縮小縣鄉(xiāng)師資差距。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高教師敬業(yè)精神、提高教育教學(xué)質(zhì)量。 （五）著力解決聯(lián)系服務(wù)師生不夠的問(wèn)題。關(guān)心和解決師生的正常訴求和實(shí)際困難不到位的問(wèn)題；家長(zhǎng)普遍反映的教育資源不均衡、雙語(yǔ)教育推進(jìn)乏力的問(wèn)題；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)控輟保學(xué)工作支持力度不一，時(shí)緊時(shí)松，臨檢查前或主要領(lǐng)導(dǎo)安排了，就下大力氣抓一抓，不檢查、不安排就放松，控輟保學(xué)工作措施不落實(shí)，農(nóng)村中學(xué)輟學(xué)率居高不下的問(wèn)題；教育行政部門(mén)、學(xué)校、家長(zhǎng)“三位一體”聯(lián)系不夠緊密問(wèn)題。有少數(shù)教師不尊重學(xué)生，甚至體罰或變相體罰學(xué)生等，師德失范的問(wèn)題。男教師中還存在有酗酒、賭博等惡習(xí)的問(wèn)題。要認(rèn)真調(diào)查摸底，做好規(guī)劃，多與上級(jí)溝通，著力解決各別農(nóng)村學(xué)校用電問(wèn)題、取暖設(shè)備缺乏問(wèn)題；認(rèn)真把關(guān)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐各個(gè)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐，“三免一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)足額到位，嚴(yán)禁克扣挪用。要大力推進(jìn)XXX特色的中等職業(yè)教育發(fā)展，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“送出去”相結(jié)合，充分利用對(duì)口援疆省市優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高職業(yè)教育師資隊(duì)伍素質(zhì)和教育質(zhì)量，力爭(zhēng)使未升入高中和大學(xué)的青少年都能接受職業(yè)教育，掌握一技之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。緊密聯(lián)系地區(qū)、縣《實(shí)施方案》的總體要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，把“三位一體”工作具體化，把爭(zhēng)創(chuàng)縣“四有一流”班子活動(dòng)做扎實(shí)，成為全體黨員教師隊(duì)伍的共同行為準(zhǔn)則和時(shí)代精神，辦“堅(jiān)持群眾路線，辦人民滿意教育”的教育。全程貫穿吃透《實(shí)施意見(jiàn)》精神，確�；顒�(dòng)有特色，見(jiàn)實(shí)效。 三、抓好各環(huán)節(jié)工作 要按照縣委的部署，緊緊抓住“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)工作，使各個(gè)環(huán)節(jié)工作有效銜接、相互貫通。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，縣教育局、縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、各中小學(xué)校和各幼兒園可結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排好時(shí)間進(jìn)度。全縣教育系統(tǒng)的教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)，應(yīng)在縣級(jí)動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后一周內(nèi)全部召開(kāi)完畢；隨后立即將各項(xiàng)工作全面鋪開(kāi)，5月上旬至6月底，各層級(jí)自上而下依次召開(kāi)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)；7月底前基本完成各環(huán)節(jié)工作。每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)要利用1-2天認(rèn)真進(jìn)行回頭看，確保查不清、剖不明、整不好不進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。 （一）把學(xué)習(xí)教育擺在突出位置來(lái)抓。按照地委、縣委《實(shí)施意見(jiàn)》的安排部署組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)《實(shí)施意見(jiàn)》（新黨發(fā)〔2013〕4號(hào)）規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)中央政治局常委會(huì)會(huì)議關(guān)于全面做好XXX工作的重要指示精神，學(xué)習(xí)自治區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步依法治理非法z-教活動(dòng)遏制z-教極端思想_工作的若干指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》（新黨發(fā)〔2013〕11號(hào)）文件及地區(qū)貫徹落實(shí)10個(gè)配套文件，特別是“兩個(gè)不得，五個(gè)嚴(yán)禁”，學(xué)習(xí)地委擴(kuò)大會(huì)議、縣委擴(kuò)大會(huì)議精神等。教育行政部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部可結(jié)合實(shí)際，合理安排時(shí)間，組織集中學(xué)習(xí)和專(zhuān)題討論，打牢思想基礎(chǔ)。對(duì)普通黨員側(cè)重采取靈活多樣、務(wù)實(shí)管用的方式，使其普遍接受教育；對(duì)離退休教職工黨員和學(xué)生黨員，要視情況采取更加靈活的方式，組織必要的學(xué)習(xí)教育。廣泛深入開(kāi)展“讀一本名著、聽(tīng)一次形勢(shì)報(bào)告、看一部紅色影視片、做一件好人好事”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。要組織撰寫(xiě)專(zhuān)題學(xué)習(xí)群眾路線心得體會(huì)；開(kāi)展“如何抵御z-教向校園_”和踐行“XXX責(zé)任”、“XXX精神”、“推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)”等方面的專(zhuān)題討論；開(kāi)展群眾路線專(zhuān)題黨課；組織觀看先進(jìn)典型專(zhuān)題片。通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員、教師的理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和師德師風(fēng)教育，為對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)和解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。 （二）認(rèn)真組織廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。緊扣政治堅(jiān)強(qiáng)和作風(fēng)建設(shè)，深入扎實(shí)開(kāi)展好“訪民情、惠民生、聚民心”活動(dòng)，著重聽(tīng)取對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在嚴(yán)守政治紀(jì)律、反對(duì)民族分裂和“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)建議，把問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)。要直面問(wèn)題，查找問(wèn)題避免淺嘗輒止，走馬觀花�；顒�(dòng)一開(kāi)始，就要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議。教育行政部門(mén)不僅要聽(tīng)取上級(jí)主管部門(mén)、 ……（未完，全文共7459字，當(dāng)前只顯示3591字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案） 上一篇：如何做好城市管理工作 下一篇：xx市零散紀(jì)念設(shè)施搶救保護(hù)工作存在的困難問(wèn)題調(diào)研報(bào)告 相關(guān)欄目：教育 開(kāi)學(xué) 七一黨建專(zhuān)題 黨章 群眾團(tuán)體 大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐 創(chuàng)建活動(dòng) 計(jì)劃規(guī)劃 |