標(biāo)題:區(qū)委政法委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作總結(jié) |
區(qū)委政法委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作總結(jié) 自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái),在區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)班子的率先垂范和區(qū)委第14督導(dǎo)組具體指導(dǎo)下,區(qū)委政法委機(jī)關(guān)高度重視,積極響應(yīng),迅速行動(dòng),嚴(yán)格要求,及時(shí)組織學(xué)習(xí)傳達(dá)中央和市委、區(qū)委精神,貫徹落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)部署和具體要求,以“立學(xué)立查立改”為重點(diǎn),以“學(xué)習(xí)教育、制定方案、專題調(diào)研、征求意見”為抓手,廣泛動(dòng)員,扎實(shí)推進(jìn),做到思想上同步,行動(dòng)上合拍,基本完成第一環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)了方向準(zhǔn)、開局好、工作實(shí)、成效明的目標(biāo)。 一、高度重視、嚴(yán)格要求,全面動(dòng)員部署 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái),區(qū)委政法委認(rèn)識(shí)上充分到位,行動(dòng)上迅速有力,把開展活動(dòng)作為首要的政治任務(wù)來(lái)抓!3月4日 ,召開了政法委機(jī)關(guān)、信訪辦機(jī)關(guān)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì),區(qū)委第14督導(dǎo)組到會(huì)指導(dǎo),組長(zhǎng)**常委作重要講話。區(qū)委政法委常務(wù)副書記、政法委機(jī)關(guān)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)**作了動(dòng)員部署。為確;顒(dòng)扎實(shí)開展,成立了以政法委常務(wù)副書記***同志為組長(zhǎng)的教育 ……(快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略767字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 四是個(gè)人自學(xué)。每名干部職工著重學(xué)習(xí)_總書記的重要講話和《黨章》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《政法干警群眾路線教育讀本》、《身邊的榜樣—政法系統(tǒng)“為民務(wù)實(shí)清廉”先進(jìn)典型》、《政法干警違紀(jì)違法典型案例選編》等,并要求黨員干部圍繞堅(jiān)定理想信念,加強(qiáng)個(gè)人自學(xué),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得。 三、聚焦“四風(fēng)”,面向基層,廣泛征求意見 一是公開征求意見建議。在機(jī)關(guān)動(dòng)員部署大會(huì)召開的當(dāng)天,在機(jī)關(guān)一樓電梯旁放置了政法委機(jī)關(guān)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見箱。 二是積極開展問(wèn)卷調(diào)查。向機(jī)關(guān)干部、基層群眾印發(fā)問(wèn)卷120份征詢意見建議,收回有效答卷120份,收集意見建議30余條。 三是廣泛開展談心談話活動(dòng)。機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和所有黨員干部、主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員、班子成員與班子成員、分管領(lǐng)導(dǎo)與分管科室、各科室負(fù)責(zé)人與普通黨員、普通黨員相互之間廣泛開展談心談話活動(dòng)。 四是召開征求意見建議座談會(huì)。相繼邀請(qǐng)機(jī)關(guān)退休干部、鎮(zhèn)街部分政法書記、綜治專干、人大法工委、政協(xié)民宗僑臺(tái)委、綜治成員單位等召開征求意見座談會(huì),就機(jī)關(guān)存在的“四風(fēng)”問(wèn)題和改進(jìn)作風(fēng)聽取意見建議。 五是主動(dòng)走出去征求意見建議。機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部分別到基層村(社區(qū))、綜治成員單位等有關(guān)部門虛心傾聽意見建議。截至目前,根據(jù)征求到的意見建議,已梳理歸納出六大類,其中“四風(fēng)”問(wèn)題12條。 通過(guò)以上形式共計(jì)收到意見建議共計(jì)49條,現(xiàn)正在整改或轉(zhuǎn)辦。 四、邊學(xué)邊改,邊查邊改,務(wù)求取得實(shí)效 一是針對(duì)發(fā)現(xiàn)的和征求職工群眾意見建議過(guò)程中收集到的在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題,加緊梳理研究并有針對(duì)性地制訂整改措施,積極建立長(zhǎng)效機(jī)制,通過(guò)健全完善制度來(lái)強(qiáng)化責(zé)任、暢通渠道、堵塞漏洞;顒(dòng)開展以來(lái),圍繞黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),就貫徹落實(shí)中央“_”和XX市黨員干部“八嚴(yán)禁”、“十二不準(zhǔn)”等,充分聽取干部職工意見建議,機(jī)關(guān)進(jìn)一步充實(shí)完善了《區(qū)委政法委員會(huì)議事規(guī)則》,修訂完善了《重大事項(xiàng)和問(wèn)題決策制度》,新建立了《機(jī)關(guān)干部工作追責(zé)問(wèn)責(zé)制度》,規(guī)范了機(jī)關(guān)辦公工作職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)和要求;在機(jī)關(guān)年度考核辦法中進(jìn)一步突出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政和作風(fēng)建設(shè)考核指標(biāo),著眼于建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通、執(zhí)法公正的政法干部隊(duì)伍;為加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步修訂完善了《政法委機(jī)關(guān)考勤管理和獎(jiǎng)懲規(guī)定》。 二是堅(jiān)決貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求,密切聯(lián)系群眾,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題積極整改。進(jìn)一步精簡(jiǎn)了發(fā)文數(shù)量和程序,切實(shí)改進(jìn)文風(fēng);通過(guò)統(tǒng)籌精簡(jiǎn)會(huì)議,堅(jiān)持能不參加的不參加、能不開的不開、可合并開的合并開、可短開的短開來(lái)轉(zhuǎn)變會(huì)風(fēng);通過(guò)嚴(yán)格公務(wù)接待要求和標(biāo)準(zhǔn),基本取消了宴請(qǐng)和贈(zèng)送禮品,壓縮接待開支。今年上半年與去年同期相比,各類業(yè)務(wù)性會(huì)議減少了65%,印發(fā)的文件減少了27.6%,簡(jiǎn)報(bào)減少了67%。 三是機(jī)關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中存在的問(wèn)題親自抓學(xué)習(xí)促整改,狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍思想政治教育和作風(fēng)建設(shè)。區(qū)委政法委常務(wù)副書記李永樹同志多次在集中學(xué)習(xí)會(huì)上圍繞思想意識(shí)、作風(fēng)形象和履職能力建設(shè)方面作專題講話,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在教育實(shí)踐活動(dòng)中切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)不足提出了很高的要求。在 3月13日 機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)交流會(huì)上,發(fā)言的××等3位同志沒有空話套話,處處求真務(wù)實(shí),體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)文風(fēng)、良好的理論素養(yǎng)、高度的責(zé)任意識(shí)和明顯的學(xué)習(xí)效果。 四是進(jìn)一步突出活動(dòng)與中心工作結(jié)合。與XX市郵電大學(xué)法學(xué)院聯(lián)合在XX區(qū)文龍街道的孟家院社區(qū)和古南街道的百 ……(未完,全文共3588字,當(dāng)前只顯示1993字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏區(qū)委政法委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作總結(jié)) 上一篇:在民政局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)上的講話 下一篇:人大干部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料 相關(guān)欄目:黨委 共青團(tuán) 五一和五四節(jié)日專題 政法武裝 七一黨建專題 黨章 群眾團(tuán)體 教育 大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐 創(chuàng)建活動(dòng) 年終總結(jié) 工作總結(jié) 個(gè)人總結(jié) |