| 標(biāo)題：淺談基層教育工會(huì)如何推動(dòng)學(xué)校民主政治建設(shè) |
| 淺談基層教育工會(huì)如何推動(dòng)學(xué)校民主政治建設(shè) 前 言 教職工參加民主管理和民主監(jiān)督是《憲法》賦予教職工的權(quán)力，是教職工國(guó)家主人翁地位的體現(xiàn)，也是在教育系統(tǒng)落實(shí)黨的“全心全意依靠工人階級(jí)”指導(dǎo)方針的具體要求。隨著教育_改革的深化與學(xué)校內(nèi)部在人事、分配、崗位等方面改革的推進(jìn)，在學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)教職工民主管理顯得十分重要與必要。學(xué)校工會(huì)組織代表教職工依法參與學(xué)校民主決策、民主管理和實(shí)行民主監(jiān)督，保障教職工的主人翁權(quán)利，是學(xué)校工會(huì)參與職能的重要體現(xiàn)。為此，特對(duì)我縣學(xué)校工會(huì)在推動(dòng)學(xué)校民主政治建設(shè)，建立和諧勞動(dòng)關(guān)系，構(gòu)建“和諧校園”中的地位、作用進(jìn)行調(diào)查研究。 學(xué)校民主政治建設(shè)現(xiàn)狀 一、堅(jiān)持教代會(huì)制度 **縣44所中小學(xué)校均建立有教代會(huì)制度。學(xué)校把新學(xué)年工作的目標(biāo)任務(wù)、決策規(guī)章等確定為教代會(huì)的主要議題。把涉及教職工切身利益的相關(guān)事項(xiàng)列為教代會(huì)的主要內(nèi)容，認(rèn)真策劃，精心組織。為確保教代會(huì)取得實(shí)效，學(xué)校工會(huì)成立了教代會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組、代表資格審查小組、提案工作小組、民主評(píng)議學(xué)校黨政班子工作小組及財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)審查小組，為教代會(huì)的每一個(gè)主要環(huán)節(jié)把好關(guān)。 據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，2013年，全縣44所中小學(xué)中有26所學(xué)校如期召開(kāi)教代會(huì)，占59%；有18所學(xué)校沒(méi)有召開(kāi)，占41%。未召開(kāi)的主要原因有：1、學(xué)校沒(méi)有把民主管 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略939字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 存 在 不 足 一、認(rèn)識(shí)不到位。 個(gè)別學(xué)校工會(huì)主席認(rèn)為工會(huì)就是為學(xué)校服務(wù)，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，主要工作任務(wù)就是組織文娛活動(dòng)，慰問(wèn)職工。至于維護(hù)教職工的權(quán)利，主要還是看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，特別是校長(zhǎng)的態(tài)度。 個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把實(shí)行教代會(huì)制度看成費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、搞形式、走過(guò)場(chǎng)，有抵觸情緒，認(rèn)為現(xiàn)在中小學(xué)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，什么都公開(kāi)，什么事都讓教職工討論，校長(zhǎng)的權(quán)利被削弱了，因而不少學(xué)校沒(méi)有把民主管理納入學(xué)校的工作計(jì)劃。 二、教代會(huì)制度落實(shí)缺乏檢查、督促。 個(gè)別學(xué)校不是每年都開(kāi)教代會(huì)。有的學(xué)校兩年開(kāi)一次，有的學(xué)校甚至三年才開(kāi)一次，教代會(huì)制度形同虛設(shè)。 教代會(huì)閉會(huì)期間，教代會(huì)提案執(zhí)行力度不夠，沒(méi)有定期對(duì)各條提案的落實(shí)進(jìn)行檢查，并向工會(huì)、教代會(huì)以及原提案人通報(bào)檢查情況和提案落實(shí)的進(jìn)展情況。教代會(huì)提案無(wú)法做到“條條有落實(shí)、件件有回音”。那些有條件解決的，就馬上落實(shí)了；有些因條件有限一時(shí)解決不了的，學(xué)校當(dāng)時(shí)又承諾要解決的，時(shí)間久了，就無(wú)人過(guò)問(wèn)。由于缺乏檢查、督促，最終還是不了了之。 三、公開(kāi)內(nèi)容不夠規(guī)范 個(gè)別學(xué)校公開(kāi)的內(nèi)容不規(guī)范，一些本應(yīng)教職工知曉的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，公開(kāi)不夠。有的學(xué)校公開(kāi)的程序不規(guī)范，一些本應(yīng)在教代會(huì)上公開(kāi)的卻在教代會(huì)團(tuán)組長(zhǎng)或?qū)ｉT小組負(fù)責(zé)人聯(lián)席會(huì)或黨政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上簡(jiǎn)單公開(kāi)完事，本應(yīng)公開(kāi)的細(xì)節(jié)但只是公開(kāi)單個(gè)抽象的大數(shù)字。有的學(xué)校沒(méi)有建立直接面向教職工群眾的公開(kāi)欄，把公開(kāi)欄設(shè)置在校長(zhǎng)辦公室或其它辦公室內(nèi)，有的學(xué)校沒(méi)有把校務(wù)公開(kāi)形成制度，想公開(kāi)就公開(kāi)，不想公開(kāi)就不公開(kāi)或該公開(kāi)不公開(kāi)。 四、工會(huì)工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺乏主動(dòng)性，工會(huì)組織的活力不夠顯現(xiàn)，發(fā)揮作用不夠充分。 學(xué)校工會(huì)認(rèn)為教代會(huì)是學(xué)校行政的事，學(xué)校要求開(kāi)教代會(huì)，就被動(dòng)的去組織，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)校工會(huì)的主要任務(wù)和職責(zé)之一就是：依法維護(hù)教職工的民主權(quán)利，完成好教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)的任務(wù)，組織教職工參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)校的民主建設(shè)。 意見(jiàn)和建議 一、更新觀念，增強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督的認(rèn)識(shí)。 1、學(xué)校工會(huì)干部要多與黨、政領(lǐng)導(dǎo)交流溝通，建立良好的工作關(guān)系，自覺(jué)接受學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)確把握好自己在學(xué)校工作中的位置，積極、主動(dòng)配合學(xué)校行政組織教職工搞好教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)作為紐帶和橋梁的作用，開(kāi)展有工會(huì)特色的各種活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)和從事民主管理工作的專職人員少，大部分工作需要依靠兼職人員利用業(yè)余時(shí)間完成，學(xué)校工會(huì)干部要有奉獻(xiàn)精神，一切為教職工的利益著想，為學(xué)校的和諧發(fā)展著想，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大教職工發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策。維護(hù)好教職工的合法權(quán)利，努力營(yíng)造想干事能干事、要干事能干好的氛圍。 二、加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)自身建設(shè)。 在推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)工作的進(jìn)程中，基層工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和政策理論研究能力、組織、動(dòng)員教職工的能力等工作業(yè)務(wù)能力，在一定程度上決定了學(xué)校民主管理工作的質(zhì)量和水平。因此，要高度重視加強(qiáng)基層工會(huì)自身建設(shè)。學(xué)校工會(huì)要不斷培養(yǎng)工會(huì)干部各方面的工作能力，提升工作水平，樹(shù)立學(xué)校工會(huì)形象。要讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到工會(huì)組織是能推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的一支重要力量，是一支能干成事的隊(duì)伍；要讓教師們認(rèn)識(shí)到工會(huì)是可以依靠的，是傾聽(tīng)老百性心聲、能幫助老百性解決問(wèn)題的“教職工之家”，得到了教職工的擁護(hù)，得到了學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，才能有效推進(jìn)教代會(huì)制度的建設(shè)。 三、充分發(fā)揮教代會(huì)的作用。 學(xué)校工會(huì)要充分運(yùn)用教代會(huì)正確處理學(xué)校、教職工個(gè)人二者利益，支持和監(jiān)督學(xué)校的行政工作，教育教職工服從行政領(lǐng)導(dǎo)，尊重行政領(lǐng)導(dǎo)，支持和服從學(xué)校行政在其職權(quán)范圍內(nèi)所作出的正確決定。學(xué)校工會(huì)組織要積極從源頭參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。設(shè)立教代會(huì)專門工作小組，對(duì)學(xué)校試行的各種方案廣泛征求意見(jiàn)，將教職工的意見(jiàn)和建議形成提案反饋給學(xué)校，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，同時(shí)維護(hù)教職工的合法利益。 （一）要努力提高教職工民主管理的質(zhì)量。確保以教職工代表大會(huì)為 ……（未完，全文共4395字，當(dāng)前只顯示2442字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏淺談基層教育工會(huì)如何推動(dòng)學(xué)校民主政治建設(shè)） 上一篇：2014年上半年社工部加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理工作總結(jié)暨下半年工作思路 下一篇：2014年縣春風(fēng)行動(dòng)工作總結(jié) 相關(guān)欄目：綜合論文 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 七一黨建專題 教育 工會(huì) 群眾團(tuán)體 學(xué)校 黨委 黨務(wù)講話 政協(xié) 政治 政協(xié)講話 政治法律 建筑 |