| 標(biāo)題：鄉(xiāng)關(guān)工委關(guān)于加強(qiáng)青少年弱勢_關(guān)愛工作的調(diào)研報(bào)告 | ||
| 鄉(xiāng)關(guān)工委關(guān)于加強(qiáng)青少年弱勢_關(guān)愛工作的調(diào)研報(bào)告 青少年弱勢_關(guān)愛工作，是關(guān)心下一代工作的重要內(nèi)容，也是各級關(guān)工委落實(shí)“急黨政所急、想青少年所需、盡關(guān)工委所能”總體要求所必須做好的一項(xiàng)重要工作。為摸清情況，當(dāng)好黨委、政府在弱勢青少年關(guān)愛工作方面的參謀和助手，探索建立青少年弱勢_關(guān)愛工作的新機(jī)制，近日，鄉(xiāng)關(guān)工委組織相關(guān)部門，組成四個(gè)調(diào)研組，歷時(shí)一個(gè)多月，深入鄉(xiāng)村、學(xué)校，召開17次座談會，聽取92多名基層干部的意見、建議，查閱100多卷檔案資料，較為全面了解了全鄉(xiāng)青少年弱勢_關(guān)愛工作情況。在此基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)關(guān)工委深入思考，分析研究，整理了這個(gè)調(diào)研報(bào)告，現(xiàn)呈報(bào)縣領(lǐng)導(dǎo)，供決策參考。 一、情況與特點(diǎn) 近年來，我縣經(jīng)濟(jì)社會迅猛發(fā)展，城鄉(xiāng)面貌明顯改觀，人民群眾生活水平不斷提高，尤其是在為青少年健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境的同時(shí)，弱勢青少年的關(guān)愛工作得到了重視和加強(qiáng)。通過這一段的深入調(diào)查，總的感到，我縣各級黨委、政府高度重視弱勢青少年關(guān)愛工作，縣直職能部門主動救助，企業(yè)各界積極參與，采取了一系列有力舉措，取得了明顯成效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，通過采取政府救助、部門扶持、企業(yè)捐助等形式，近三年，全縣為各類弱勢青少年救助資金35萬元，22名孤兒基本做到應(yīng)保盡保；為122名貧困大學(xué)生發(fā)放救助金41萬元，圓了他們的大學(xué)夢；為65名殘疾兒童免費(fèi)提供康 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略967字，正式會員可完整閱讀）……
二、問題與分析 我縣的青少年弱勢_關(guān)愛工作取得了明顯成效，但工作中還存在著一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在： （一）思想認(rèn)識上不到位。青少年弱勢_的生活狀況和受教育情況，在一定程度上反映著一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會和諧和文明進(jìn)步的程度。調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位，對青少年弱勢_關(guān)愛工作認(rèn)識模糊，存有片面性，認(rèn)為關(guān)愛弱勢青少年僅僅是個(gè)社會救濟(jì)問題，認(rèn)識不到關(guān)愛青少年扶弱救殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是各級黨委、政府義不容辭的職責(zé)，是為民辦實(shí)事，解民憂的重要舉措。思想認(rèn)識上的不到位，致使一些地方在關(guān)愛工作中組織不健全、人員不落實(shí)；有的制度不完善，工作沒有針對性和系統(tǒng)性；有的幫扶結(jié)對工作僅僅滿足于節(jié)日走訪，而對他們的基本生活、基本受教育權(quán)和就醫(yī)等關(guān)注極少，存在著關(guān)愛缺乏真情，呵護(hù)缺乏精心的現(xiàn)象。 （二）工作措施上有斷層。青少年弱勢_的情況特殊，成分復(fù)雜，他們既面臨著生活和學(xué)習(xí)的諸多不便，也經(jīng)受著肢體“殘缺”，生存艱難的痛苦，亟需各級黨委和社會各界給予愛心和溫暖，給予更多的關(guān)愛和救助。正是在這些方面，我們的工作不夠系統(tǒng)和全面，仍有一些“空檔”和“斷層”。如對農(nóng)村因病因?yàn)?zāi)致貧的家庭子女，許多生活和就學(xué)沒有保障，因家庭極度貧困，或因父母離異等原因輟學(xué)的也不乏其人。對于日益增多的留守兒童，我們也缺乏周密細(xì)致的關(guān)愛措施。目前，僅限于鎮(zhèn)設(shè)有“留守兒童關(guān)愛站”，關(guān)愛組織沒有延伸到村居；有的地方關(guān)愛活動內(nèi)容不豐富，活動不經(jīng)常。全縣目前還沒有一所從根本上解決留守兒童生活和就學(xué)的寄宿式學(xué)校。特殊教育也相對滯后，學(xué)校和師資不能滿足要求，一些殘疾和智障兒童無法到特殊學(xué)校就讀，只能就近跟班就讀。心理咨詢和心理矯正工作沒有得到普遍重視，有的形同虛設(shè)，有的學(xué)校留守兒童心理咨詢室，缺乏專業(yè)資格認(rèn)證的心理咨詢老師。 （三）幫扶機(jī)制未形成。目前，我縣的青少年弱勢_幫扶工作，主要是靠落實(shí)上級出臺的救助政策、規(guī)定，組織有愛心的企業(yè)和個(gè)人進(jìn)行捐助，這多是臨時(shí)性的救助和幫扶，尚未形成一個(gè)較為完整的救助機(jī)制。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一部分事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童，他們因父母一方去世、父母服刑、父母重病等原因，生活無著落，生存無依靠，是弱勢_中最困難、最可憐的人群。目前，由于沒有涉及救助他們的政策規(guī)定，得不到應(yīng)有的撫養(yǎng)、教育和關(guān)愛。在幫扶工作中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間也有較大差異和不平衡性。有的在認(rèn)真落實(shí)上級幫扶政策的同時(shí)，結(jié)合自身的實(shí)際，又出臺一些救助措施。從部門來看，一些相關(guān)職能部門對青少年弱勢_真幫實(shí)愛，措施有力，而有的部門則缺乏大局意識，認(rèn)為與己無關(guān)，既沒有關(guān)愛措施，也沒有一點(diǎn)實(shí)際行動。 （四）成長環(huán)境不優(yōu)化。青少年中的弱勢_，是一個(gè)特殊的_。他們面臨的生活、學(xué)習(xí)條件和成長環(huán)境，直接影響著他們的身體、智力、心理發(fā)育。這一_的健康成長，正處在內(nèi)外兩種環(huán)境的交織之中。從內(nèi)部講，由于親情缺失和家庭教育缺位，不少兒童往往表現(xiàn)為內(nèi)心封閉、情感冷漠、行為孤僻、心理自卑等性格缺陷和心理障礙。對于一些殘疾兒童和孤兒、亞孤兒以及父母殘疾的孩子來說，他們在生活和學(xué)習(xí)方面，還要比正常兒童付出更多的艱苦和艱辛。從外部來說，這部分孩子，往往要承受世俗偏見的壓力，常常背負(fù)沉重的心理負(fù)擔(dān)，有時(shí)甚至遭“白眼”，遇諷刺。再就是學(xué)校周邊環(huán)境問題，一些“黑網(wǎng)吧”，不衛(wèi)生的食品攤點(diǎn)，不健康的課外讀物，不時(shí)向孩子們發(fā)起猛烈襲擊。還有一些無牌無照亂改裝和超載的校車，直接威脅著他們的人身安全。所有這些令人堪憂的內(nèi)外環(huán)境，直接影響著孩子們的身心健康，制約著青少年弱勢_的健康成長，值得引起各級的高度重視和關(guān)注。 三、思考與建議 青少年弱勢_雖然人數(shù)不多，但是做好他們的關(guān)愛工作，使其健康成長，意義重大。這些孩子同樣是祖國的花朵，心系、情傾他們的關(guān)愛工作，事關(guān)國家的未來，事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定，是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理一項(xiàng)重要課題。同時(shí)，我縣是僑鄉(xiāng)，扶弱助困有著優(yōu)良的傳統(tǒng)；又是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣，有條件、有能力在關(guān)愛青少年弱勢_方面做得更好。為此，根據(jù)省、市關(guān)工委工作要求，結(jié)合我縣實(shí)際，就做好青少年弱勢_的關(guān)愛工作，提出以下建議: (一)建立關(guān)愛工作新機(jī)制。關(guān)愛青少年弱勢_牽扯面廣，工作量大，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成“政府主導(dǎo)，部門負(fù)責(zé)，社會參與，上下聯(lián)動”的工作機(jī)制。建議縣里成立“關(guān)愛青少年弱勢_工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任正副組長，關(guān)工委、團(tuán)委、婦聯(lián)、教育、民政、殘聯(lián)、財(cái)政、體育、紅十字會等 ……（未完，全文共5220字，當(dāng)前只顯示2513字，請閱讀下面提示信息。收藏鄉(xiāng)關(guān)工委關(guān)于加強(qiáng)青少年弱勢_關(guān)愛工作的調(diào)研報(bào)告） 上一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委工作經(jīng)驗(yàn)材料 下一篇：教育局黨委書記、局長黨的群眾路線教育實(shí)踐活動個(gè)人對照檢查材料 相關(guān)欄目：幼兒園 工委 六一兒童節(jié)專題 調(diào)研報(bào)告 |