| 標(biāo)題：局領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料8000字 |
| 局領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料8000字 自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我局緊扣“為民務(wù)實(shí)清廉”主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，在認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育、聽取意見的基礎(chǔ)上，開展了多層次、多方式、多渠道的征集問題和意見活動(dòng)，克服“見事不見人、見人不見己、見己不見拙”的傾向，真誠(chéng)交心談心，切實(shí)查擺班子作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，重點(diǎn)剖析 “四風(fēng)”方面的具體問題和表現(xiàn)，現(xiàn)對(duì)照剖析如下： 一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實(shí)_及省十項(xiàng)規(guī)定、市九項(xiàng)規(guī)定精神，改進(jìn)工作作風(fēng)方面的情況 區(qū)劃調(diào)整后，我局領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了重組。新一屆局領(lǐng)導(dǎo)班子牢記使命，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，履職盡責(zé)。而對(duì)照黨章黨紀(jì)和群眾期盼，仍有較大差距，存在以下問題： （一）學(xué)習(xí)流于形式，理論亟待提升。一是有計(jì)劃缺落實(shí)。雖然制定了黨組中心組學(xué)習(xí)制度，但很少主動(dòng)學(xué)，往往上級(jí)要求學(xué)什么，就學(xué)什么，熱衷于閱讀報(bào)刊雜志，注重時(shí)事和熱點(diǎn)問題，忽視理論知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺乏調(diào)查研究等方式的創(chuàng)新，學(xué)習(xí)筆記、心得抄襲多，應(yīng)付了事，導(dǎo)致收獲不豐。二是缺乏熱情和動(dòng)力。班子或多或少認(rèn)為一般領(lǐng)導(dǎo)干部只要能完成崗位目標(biāo)和上級(jí)交辦的工作任務(wù)就行了，本職工作是中心，有了實(shí)績(jī)，理論水平自然也就提高了，存在說起來重要，學(xué)起來次要，忙起來不要的現(xiàn)象。三是缺乏系統(tǒng)規(guī)范管理。學(xué)習(xí)激勵(lì)和約束機(jī)制還不健全，沒能真正將理論學(xué)習(xí)情況對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員個(gè)人進(jìn)行考核，導(dǎo)致學(xué)多學(xué)少，學(xué)深學(xué)淺一個(gè)樣，為學(xué)而學(xué)，走形式，擺花架子。 （二）思想認(rèn)識(shí)淡化，責(zé)任擔(dān)當(dāng)不強(qiáng)。一是思想上存在片面性。認(rèn)為爭(zhēng)當(dāng)上游辛苦，真當(dāng)下游受氣，若當(dāng)中游適宜，我們是小單位，不可能與大單位比，無論怎樣努力，游到上游都難，例如：在年度目標(biāo)考核上，力求中游就行；一些XXXX項(xiàng)目，責(zé)任單位不是我們，只需做好服務(wù)就行，常常有問才有答，缺乏勇 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1317字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 局領(lǐng)導(dǎo)班子通過成員自查、班子互查、支部全面剖析的方式，嚴(yán)格對(duì)照“_”及省、市、區(qū)委相關(guān)要求，查找出以下問題： 一是思想認(rèn)識(shí)模糊。認(rèn)為XXXX局是一個(gè)沒權(quán)、沒錢、沒項(xiàng)目的單位，工作上迎來送往少、給人辦事機(jī)會(huì)少，上級(jí)各項(xiàng)規(guī)定在本單位出不了大事，在認(rèn)真對(duì)照檢查時(shí)無形放松了嚴(yán)格要求，有時(shí)還將這種思想帶到了日常工作中，防微杜漸意識(shí)差。二是工作狀態(tài)不佳。不敢碰硬較真，遇到問題繞著走，遇到矛盾不是勇于面對(duì)、合力解決，而是上推下動(dòng)、推而不動(dòng)；工作中完成交辦工作后，就認(rèn)為無事可做，存在有上網(wǎng)看電影、玩手機(jī)、聽音樂等問題，工作中不主動(dòng)思考問題，缺乏應(yīng)有的工作熱情和激情。三是學(xué)習(xí)浮于表面。理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，往往是為了完成任務(wù)和根據(jù)興趣而學(xué)習(xí)，在面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，對(duì)新理論、新政策、新知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠及時(shí)、全面、深入，在學(xué)習(xí)過程中，未能很好地結(jié)合思想和工作實(shí)際，達(dá)到學(xué)以致用,運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問題仍然存在差距，習(xí)慣于用老辦法解決新問題，導(dǎo)致效率不高，效果不顯。四是管理缺乏規(guī)范。機(jī)關(guān)的規(guī)范化管理需進(jìn)一步提高，機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度雖比較完善，但在執(zhí)行中由于礙于情面，有打折扣現(xiàn)象。抓工作的韌性不夠，有時(shí)對(duì)布置下去的工作跟進(jìn)不力，抓落實(shí)不夠，在過程中遇到困難有時(shí)沒有正面面對(duì)，而是選擇“走彎路”繞開，以致部分職工對(duì)規(guī)章制度視而不見，遲到、早退時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致一些工作出現(xiàn)“虎頭蛇尾”現(xiàn)象。例如:在XX廣場(chǎng)成功舉辦“5.19中國(guó)XXXX日暨XXXXXX大型XXXX圖片展”后,要求撰寫一份活動(dòng)總結(jié)，多次催辦，至今兩個(gè)月有余，沒有定稿。 需要說明的問題：一是“三公”經(jīng)費(fèi)管理方面。單位現(xiàn)有一臺(tái)公務(wù)用車，2004年購買，價(jià)格19萬元，己行駛26萬公里，嚴(yán)格執(zhí)行了公務(wù)用車管理制度；在公務(wù)接待上，認(rèn)真執(zhí)行“三單合一”制度（即公務(wù)接待函、接待審批單、菜單），但也存在陪餐人員超標(biāo)準(zhǔn)的問題；在外出考察學(xué)習(xí)時(shí)，必須要有上級(jí)相關(guān)文件或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批示。2013年“三公經(jīng)費(fèi)”支出比2012年同比下降15.6 %，今年1-6月比2013年同期下降18%。二是辦公用房。單位班子成員及干部職工嚴(yán)格遵守辦公用房制度，僅單位負(fù)責(zé)人辦公室為14平方米，超標(biāo)1平方米。三是個(gè)人住房。單位班子成員現(xiàn)均有一套住房，紀(jì)檢組長(zhǎng)XX同志作為剛參工不久的年輕干部，還有住房貸款。四是人情消費(fèi)。單位班子成員從未大辦酒席，也未以各種名義借機(jī)斂財(cái)。五是家屬子女情況。班子成員的家屬及子女均在國(guó)內(nèi)求學(xué)或工作，無移居國(guó)（境）外的情形。六是其它方面。班子成員均未持有任何場(chǎng)所的會(huì)員卡，也未收受過紅包禮金，未插手和干預(yù)工程建設(shè)及提拔干部，副局長(zhǎng)何艷2011年購買了一輛價(jià)值7萬元的奇瑞E5轎車。 二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題 開展活動(dòng)以來，局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照黨章黨紀(jì)、群眾期盼、先進(jìn)典型等要求，全面擺查、認(rèn)真反思、深刻剖析， “四風(fēng)”方面還存在以下突出問題： （一）形式主義方面 1.調(diào)研流于形式，走馬觀花現(xiàn)象明顯。一是重形式輕內(nèi)容。深入基層時(shí)常浮在表面，滿足于“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)田間”、“看看現(xiàn)場(chǎng)”、“拉拉家�！�，缺乏靜下心、沉下身的務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，沒有真正帶著問題去看、去聽、去問，目的性不強(qiáng)。例如：在“轉(zhuǎn)作風(fēng)·惠民生”活動(dòng)開展過程中，對(duì)如何幫助群眾致富增收進(jìn)行調(diào)研時(shí)，與群眾召開座談會(huì)，照幾張照片，寫個(gè)信息，就算做了調(diào)研。二是調(diào)查摸底不深。在對(duì)全區(qū)XXXX資源、XXXX產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)調(diào)查摸底時(shí)，更多的借助于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)送的資料和數(shù)據(jù)，沒有一一進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，導(dǎo)致對(duì)XXXX產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀吃不準(zhǔn)，對(duì)XXXX產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位和規(guī)劃把不準(zhǔn)。 2.學(xué)習(xí)浮在表面，以會(huì)代學(xué)情況突出。一是學(xué)習(xí)缺乏深度和系統(tǒng)性。學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，以工代學(xué)的情況多。例如：在開展群教活動(dòng)第一階段，對(duì)于應(yīng)知應(yīng)會(huì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，知道要隨時(shí)抽查，大家都能認(rèn)真熟記，而對(duì)于自學(xué)內(nèi)容，將要點(diǎn)機(jī)械抄在筆記本上，就算學(xué)習(xí)了。二是學(xué)習(xí)形式和方法單一。多是念稿子、看電視，走出去交流學(xué)習(xí)不多,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果更多看重的是學(xué)習(xí)筆記記得厚不厚。三是業(yè)務(wù)指導(dǎo)空洞化。在具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)時(shí)空話套話多，缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。比如在XX市“創(chuàng)建XXXX標(biāo)準(zhǔn)化示范市”XXXXXX承擔(dān)工作中，因?qū)XXX標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)不深、不細(xì)、不全，在創(chuàng)建工作中存在“指”而難“導(dǎo)”，存在工作盲區(qū)，只知道有什么，不知道怎么做。 3.創(chuàng)新舉措乏力，工作實(shí)效甚微。一是招大引強(qiáng)出政績(jī)。去年，新班子都一心想上一個(gè)大的XXXX項(xiàng)目，干出一番業(yè)績(jī)，便提出了建設(shè)蓮**--陰**--天**XXXX風(fēng)景區(qū)的構(gòu)想，并急切地制作出了缺乏實(shí)際內(nèi)容的招商專案。由于前期的調(diào)查研究不深入，對(duì)實(shí)施的可行性缺乏理性思考，至今進(jìn)展不大。二是思想觀念不能與時(shí)俱進(jìn)。對(duì)XXXX在全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問題往往就事論事，例如：近年來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視XXXX產(chǎn)業(yè)發(fā)展，明確提出加快建設(shè)秦巴山地生態(tài)度假XXXX目的地和生態(tài)XXXX強(qiáng)區(qū)的戰(zhàn)略目標(biāo)，將XXXX產(chǎn)業(yè)培育成全區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，大家都知道這一目標(biāo)，而對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)思考較少，至今沒有找到突破口。 4.精文減會(huì)不力，效能提速緩慢。一是認(rèn)識(shí)存在偏差。認(rèn)為不全文傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神如何能讓干部、職工更好領(lǐng)會(huì)貫徹落實(shí)會(huì)議精神，在深入研究具體措施貫徹落實(shí)會(huì)議精神方面用心用力不夠，例如：在傳達(dá)文件精神時(shí)，更多的是將文件原本傳達(dá)，沒有根據(jù)文件精神，結(jié)合部門實(shí)際進(jìn)行提綱挈領(lǐng)傳達(dá)、部署相關(guān)工作。二是信息采寫重?cái)?shù)量輕質(zhì)量。在信息撰寫上仍存在重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，注重完成信息的量化指標(biāo)，信息缺乏實(shí)用性、指導(dǎo)性、特色性。三是文件內(nèi)容空洞。例如：在年終各類目標(biāo)考核時(shí)，為了完成任務(wù)，將以往的類似文件找來改一改，就算了事，導(dǎo)致內(nèi)容空洞、不實(shí)。 5.工作按部就班，缺乏真督實(shí)導(dǎo)。一是重部署輕落實(shí)。工作部署多，督促檢查少，致使不少工作有布置無動(dòng)作，有要求無效果，工作忙閑不均，相互配合不夠，有時(shí)相互推諉，干工作消極畏難，工作疲踏，效率不高。例如：在辦理本年度人大建議和政協(xié)提案時(shí)，各科室甚至分管領(lǐng)導(dǎo)相互推諉，至接到相關(guān)辦理文件一個(gè)月時(shí)，都未開 ……（未完，全文共8532字，當(dāng)前只顯示3423字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏局領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料8000字） 上一篇：農(nóng)村五保供養(yǎng)暨敬老院建設(shè)管理工作匯報(bào) 下一篇：2014個(gè)人思想工作總結(jié) 相關(guān)欄目：人事 干部 換屆 七一黨建專題 黨章 群眾團(tuán)體 教育 大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐 創(chuàng)建活動(dòng) 督查 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |