| 標題：群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料(集團公司黨員) |
| 群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料(集團公司黨員) 自去年黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，特別是第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，按照中材集團和中材國際黨委就此項工作的部署和活動安排，我積極投入到了活動之中。通過群眾路線教育實踐活動的有組織的學習與教育，特別是開展的組織談心和相互交流活動，以及對照黨章要求、黨紀規(guī)定和領導干部行為準則的學習。結合自己的思想實際和履職行為情況，按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自我靜思剖析，回頭反觀近年來自己所走過的路、做過的事，深刻進行了一次自我認識與評判。我清醒地認識到:自己雖有堅定的政治理想信念、勤奮努力工作的行為、勇于負責擔當?shù)木�，但對比黨組織的要求和群眾的期望還是有不小的差距和不足之處的。 對比要求和標準，通過自我剖析、自我認識，現(xiàn)將我個人的作風基本情況、存在的問題、原因分析和整改措施向黨組織予以報告，不盡不詳和有偏差之處，敬請黨組織和領導同志及同事們予以批評指正。 一、遵守黨的政治紀律情況 作為一名黨的基層領導干部，我始終堅定“熱愛黨、服從黨”的政治信仰，將政治生命置于自己人生的首位。我始終如一的擁護黨的領導，遵守黨的紀律，對黨忠誠。在政治原則、政治立場、政治觀點上同黨中央保持高度一致，能夠堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，遵守黨的政治紀律，特別是在堅持黨的領導，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求，及在思想上政治上行動上同以_同志為總書記的黨中央保持高度一致。正確認識和堅定維護黨和國家工作大局、改革發(fā)展穩(wěn)定大局、黨的領導和社會主義政qu-a全大局、全黨全國團結大局，自覺在大局下想問題、做工作。從工作到生活，時刻將自己融入到黨的組織之中，能夠自覺遵守黨的政治紀律，按照黨員的標準要求自己，從黨員義務的履行到模范帶頭作用的發(fā)揮，自己時常警示著自己:“我是一名共產(chǎn)黨員，必須履行應負的責任�！被诖�，我將一如既往的堅定政治信念、遵守黨的紀律、勤勉履職 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1418字，正式會員可完整閱讀）…… (一)在形式主義方面 1、工作作風不扎實。在工作中表率、引領和“示范”作用做的不夠好，在有些工作方面還產(chǎn)生了“上行下效”的不良后果，沒有很好地起到“旗幟”的作用。比如:到項目現(xiàn)場檢查指導工作時，往往重視與業(yè)主的關系處理，將更多的時間、精力投放到與業(yè)主的情感溝通和工作協(xié)調方面，項目現(xiàn)場情況大都聽取項目管理團隊的匯報，或到施工現(xiàn)場“走馬觀花”巡查看看，深入到一線作業(yè)班組與員工面對面交流的時候較少，沒有站在操作層面去實地了解現(xiàn)場的真實情況，“浮在上面的時候多，而真正沉下去的時候少”。所以，對項目管理大多時候的眼光都是從上往下看，而少有從下往上看問題，這樣就會導致對項目管理的片面性，甚至有時會出現(xiàn)誤判。這點也影響“傳染”到其他領導班子成員身上。 2、理論學習不夠。學習缺少主動性，沒有給自己制定相應的學習計劃，往往是工作遇到相應的問題和困難，才臨時抱佛腳，在學習上始終是被動的，實用主義在思想深處根深蒂固。同時沒有過多的考慮怎樣建立企業(yè)學習型領導班子和學習型企業(yè)，總是抱怨時間不夠用。沒有拼時間和擠時間的思想。 3、工作中檢查落實和精細化管理不到位。工作中安排的時候多，檢查工作的時候少，重視工作的安排和要求，對工作的完成情況進行督促和檢查落實不太重視，沒有隨同工作進行跟進和追蹤。 (二)在官僚主義方面 1、聯(lián)系群眾工作做得不到位。在企業(yè)具體的各項管理行為過程中，既有“接地氣”不足的一面，造成了基層群眾感到與自己“難接觸”的感覺，同時也存在著時有“越位”的行為，致使班子成員不能大膽工作，不能完全依事依情果斷處理職責范圍之內的問題。到項目現(xiàn)場一線時，更多時候側重施工生產(chǎn)、安全管理等方面的情況，而對員工的生活、情感、個人困難關注的較少、了解的不多。這樣就產(chǎn)生了給下屬“難接觸”的感覺，甚至有些同志還有“怕我”的心理，這是一種脫離群眾的表現(xiàn)。在機關事務管理工作過程中，遇事大都是通知到我的辦公室談問題，或在會議室開會解決問題，而自己平時少有主動到各管理部室去“走動”，去“身臨其境”了解他們真實的工作狀態(tài)，“親民”行為還停留在節(jié)日走訪、病號慰問等傳統(tǒng)形式上。 2、工作作風不夠踏實和深入。在工作中硬性和強制性的做法多些，柔性和互動性的做法少些，特別是在遇到急重大事件之時，為了追求快速高效解決問題，時有急躁情緒的產(chǎn)生。作為一級經(jīng)營單位的負責人，自己更多地關注對上負責，而忽視了對下、對群眾負責的一面，造成了對員工的人文關懷方面的“欠賬”。隨著住房、醫(yī)療、子女上學等一系列的改革，員工與企業(yè)間的利益聯(lián)系事項都在減少，員工與企業(yè)間的關系似乎僅有“勞資”關系了。在此大環(huán)境背景下，作為邯鄲分公司行政管理的一把手，理應創(chuàng)造更多地形式和機會與基層員工多交流、多溝通，多了解他們的心聲、困難和需求。但在實際工作與生活中，這方面的事務想的不多，做的不夠。沒有很好深入。3、管理工作不夠深入，工作方法不當。工作中經(jīng)常有急躁情緒，安排工作前缺少與同事的交流溝通，對事情的處理過分追求完美，不能容忍別人的一點點小錯，包容心不強。特別是在一些工作的安排和討論中，聽不見別人的意見，打斷別人的講話，影響其他同志的管理熱情，和獻言獻策的步伐。 (三)在享樂主義方面 1、有安于現(xiàn)狀的思想。由于自己年齡的增長，以及企業(yè)重組工作的影響，邯鄲近年的發(fā)展緩慢，感覺到工作的好壞，同個人的努力沒有絕對的因果關系，產(chǎn)生了安于現(xiàn)狀的思想，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業(yè)心、責任感。有時存在“干累了，歇口氣”的想法，親歷親為少了，有時還當起了“二傳手”甚至“甩手掌柜”，還美其名曰“分級負責，責任到人”。 2、敢于創(chuàng)新的精神不夠，勇于創(chuàng)新的措施不多。擔當?shù)膶嵏删褡龅貌粔��？偸窃诠ぷ髦校杂X不自覺的為自己找臺階下，在困難和問題面前，不是一如既往的敢打敢拼。 3、本人沒有公車私用行為的發(fā)生，出行盡量采用經(jīng)濟快捷的方式，辦公用房面積為 35平米，沒有發(fā)生個人人情公款消費情況。職務消費符合公司的相關規(guī)定。 (四)在奢靡之風方面 1、廉潔自律方面做得不是很好。在_出臺前，愛面子，比闊氣，講排場的情況時有發(fā)生，存在接待標準過高，超規(guī)格接待及舌尖上的浪費現(xiàn)象。 2、在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，對業(yè)務費用審批把關不嚴，甚至還暗示相關人員放開手腳，說過“對客戶的接待就是一種投資行為”之類的話。殊不知，這種短視的行為，長期來看，不僅帶壞了企業(yè)的風氣，同時影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營。 3、對鋪張浪費約束不夠。勤儉節(jié)約艱苦奮斗的精神有所下降，在反“四風”之前，舉辦傳統(tǒng)節(jié)日活動時，過于講究形式，存在鋪張浪費現(xiàn)象。 四、產(chǎn)生問題的原因分析 (一)關于形式主義的問題 1、工作作風不扎實，歸根到底是思想觀缺位，是產(chǎn)生形式主義的根源。思想是行動的先行，要在堅持黨的群眾路線方向上，行為民服務之事，不搞形式主義，就必然要加強自身黨性修養(yǎng)，深入領悟黨的群眾路線的涵義，不斷學習黨的先進理論，并逐步貫徹在自身工作生活中去，不單單在工作中不搞形式主義，更要經(jīng)常深入基層，走進群眾，聽取群眾心聲，了解群眾疾苦，解決群眾困難，堅決筑牢思想防線。 2、由于理論學習造成政績觀錯位，重生產(chǎn)經(jīng)營、重經(jīng)濟指標、重對上負責，而輕于對下負責，輕于對群眾負責的態(tài)度。雖說在道理上也知道，要想把企業(yè)做好必須依靠大家、依靠群眾。但在實際履職過程中，在“對誰負責”的問題上還是出現(xiàn)了認識方面的偏差。 3、在工作中通過會議傳達會議，整天沉湎于文山會海，沒有時間深入實際了解情況，解決問題，工作圖形式，擺樣子。造成許多工作的安排達不到落實。 (二)關于官僚主義的問題 1、水能載舟，也能覆舟。一心看重合同訂單，關注指標完成，從履職的角度來講是沒有錯的。但在利益所得方面，如有明顯的失偏也是很危險的。這就要求我們，作為領導干部，要樹立正確的政績觀和利益觀，在“對誰負責”的問題上要有清醒的認識。對組織負責、對上級負責是自己的職責所在，對人民負責、對群眾負責也同樣是我們的責任所在。在這一點上，我在認識上還不是十分清醒的，總認為群眾左右不了我個人多少，更決定不了我個人多少，這是思想認識方面出現(xiàn)的嚴重偏差。 時刻牢記對人民群眾負責也是自己的責任和義務所在，這種負責是一種無形的契約關系，我們要以自己的誠信、誠實和良好的作為去信守這一關乎自己政治生命的“契約”。要將對上負責和對群眾負責有機地結合在一起，使其產(chǎn)生相向力一致的力量，把對上負責當做“發(fā)動機”，在產(chǎn)生壓力的同時，產(chǎn)生更大的前行動力。要在把群眾的監(jiān)督當做“方向調節(jié)器”和“行路指示燈”，保證在前行的道路上“不跑偏”。要把群眾的眼神當作“紅綠燈”，以此提示我們做什么事當行，做什么事當停。而我們領導干部在以往的工作中不大注意觀察這樣的“紅綠燈”。走上領導崗位是群眾信賴的結果，權力是人民賦予的，在這一認識上 ……（未完，全文共7655字，當前只顯示3685字，請閱讀下面提示信息。收藏群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料(集團公司黨員)） 上一篇：關于對照檢查材料“回頭審”工作精神傳達提綱 下一篇：民族團結進步知識競賽試題 相關欄目：黨章 群眾團體 教育 大學生 社會實踐 創(chuàng)建活動 個人總結 督查 模范 剖析整改 學習材料 申報材料 公司 建筑 企業(yè)講話 民營招商 組織講話 黨團知識 七一黨建專題 |