| 標題：葉圣陶與現(xiàn)代文閱讀教學研究 | ||
| 葉圣陶與現(xiàn)代文閱讀教學研究 一、學生現(xiàn)代文閱讀能力現(xiàn)狀分析 1、對語言文字的感受能力較弱。對閱讀內(nèi)容不能獲得敏銳的感知，閱讀缺少語感，不能對語言直接所指與間接所指的內(nèi)涵完整而準確地把握與再現(xiàn)。 2、篩選概括信息的能力不強。新的《普通高中語文課程標準》閱讀教學部分“要求學生要具有獨立的閱一讀能力，能根據(jù)不同的閱讀目的或閱讀材料，靈活運用精讀、略讀、瀏覽等閱讀方法，能夠在文章中盡快地判斷和選擇出重點詞句、語段和全文的內(nèi)容要點。他們并沒有真正掌握識別和篩選信息的正確方法，因而識別和篩選信息時往往費時費力，但正確率不高、效率低下。更難于對文章中的信息進行提煉，并用自己的語言概括出來。 3、缺乏評價鑒賞的能力。學生在鑒賞文學作品時，不能夠準確地感受形象，品味語言，領悟不了作品的豐富內(nèi)涵，無法體會其藝術表現(xiàn)力，缺少 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略662字，正式會員可完整閱讀）……
濃厚的閱讀興趣是閱讀主體參與閱讀，提高閱讀有效性的的關鍵。 教師要加強引導著力培養(yǎng)學生閱讀的興趣，才能使學生既能做到課內(nèi)自覺地讀，又能于課外積極地擴大閱讀面，并把課內(nèi)取得的讀文的經(jīng)驗應用于課外閱讀中，提高閱讀的效率。主動追求，把“要我讀”變?yōu)椤拔乙x”。 （1）明確閱讀意義 閱讀欲望強的學生往往表現(xiàn)為對閱讀不知疲倦地追求和探索，且樂在其中。孔子早在兩千多年前就提出，“知之者不如好知者”。陶行知先生也說過，“學生有了興味，就肯且全副精神去做事，學與樂不可分。” （2）葉圣陶先生曾說:“得法于課內(nèi)，收益于課外。”課內(nèi)的閱讀教學是圈養(yǎng)，而課外的自主閱讀就是放牧。教師:“一是幫助學生選擇課外讀物，二是幫助學生理解和積累”。 給學生選擇課外讀物，多樣性：教師要做有心人，要有廣闊的視野、更要有開放的胸襟。經(jīng)典的名著要選，優(yōu)秀的時文也要選。針對性：時刻注意要和課內(nèi)閱讀教學緊密聯(lián)系，畢竟時間有限，知識能力遷移中實現(xiàn)能力的提高。 （3）對于學生來說，他們具有強烈的求知欲和探索精神，他們興趣廣泛、思想活躍、敏感，他們喜歡進行豐富的奇特的幻想，喜歡別出心裁和標新立異，他們在許多方面都表現(xiàn)出強烈的創(chuàng)造欲望。面對學生的這種“強烈的求知欲望和探索精神，如果不能為其提供施展和提高的可能，那么就不能說全面完成了語文閱讀教學的任務。 教師要有意識地利用各種閱讀活動向?qū)W生提出問題，引發(fā)學生對問題的好奇心和試圖解決問題的迫切愿望。學生遇到的問題難度越大，被解決的問題越多，往往閱讀的積極性也會越高。采用獎懲措施，適時進行反饋。在眾多激發(fā)閱讀欲望的方法當中，創(chuàng)設問題情境的方法十分重要。 2、培養(yǎng)學生的獨立性 葉圣陶先生也說:“學生不甚了解的文章書本，要使他們運用自己的心力，嘗試去了解�！� 重視在學習過程中培養(yǎng)學生的獨立性的。世上的文章難以計數(shù)，在學校里課堂上老師講解的文章只占其中極其微小的一部分，絕大多數(shù)文章要靠學生自己去讀。 （1）教學中重在方法的指導，閱讀體驗的交流，授之以漁是上策； 方法是解決問題的門路和程序，方法可以引導人們沿著正確的途徑去認識世界和 改造世界。葉圣陶先生早就指出:語文課本只是個憑借，憑借它歷練學生的讀書本領。 選本的閱讀是舉一。推到其他東西的閱讀是返一三，一貫的目的在養(yǎng)成閱讀的好習慣。 從“一”到“三”，靠的是讀書的方法，讀書的本領和習慣。因此語文教師不能不洞 察“讀書”與“讀法”的區(qū)別。早在30年代，語文教育家袁哲先生也在他的《國語 讀法教學原論》一書中說過:“讀書的目的在獲得書中的意義、思想，讀法的目的在 獲得書義之方法，書重在結(jié)果，讀法重在過程。讀法教學的意義，系根據(jù)一定的日標、 目的，循最經(jīng)濟的途徑，助成讀解文章的能力�！� （2）訓練提高學生思維素質(zhì) 葉圣陶說:“有些人讀的文章也不少，為什么閱讀能力和寫作能力都沒得到相應提高呢?重要的原因就是讀書時缺乏主動思考的品質(zhì)，‘不能分解，不問關系’，讀到最后當然也就糊里糊涂了�！� （3）尊重學生的個性解讀，評價多樣化 （4）多樣活動組織互助合作學習。如果不讓學生在課堂積極地活動，積極地表現(xiàn)，那么， ……（未完，全文共3096字，當前只顯示1720字，請閱讀下面提示信息。收藏葉圣陶與現(xiàn)代文閱讀教學研究） 上一篇：中國企業(yè)在非洲履行社會責任調(diào)查 下一篇：關于2014年黨風廉政建設工作的實施意見 相關欄目：教育 大學生 調(diào)研報告 綜合論文 |