| 標題：銀行領導班子學習黨的群眾路線的自我剖析材料 |
| 銀行領導班子學習黨的群眾路線的自我剖析材料 根據(jù)總行的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞“為民務實清廉”這個主題，通過認真學習《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約，反對浪費--重要論述摘編》等書籍篇目，個人的思想認識得到較大提高。在群眾提、自己找、上級點的基礎上，對照黨章、廉政準則和中央的_，我認真查找了自己在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題及原因，努力達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。現(xiàn)將個人的檢查剖析情況報告如下，請同志們給予批評指正。 一、遵守黨的政治紀律的情況 2011年參加工作以來，我始終堅決擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律。發(fā)揮黨員先鋒模范作用，自覺嚴格遵守黨的紀律特別是政治紀律，毫不動搖地在思想上、政治上同中央、省委保持高度一致。正確領會和全面把握新的國際形勢發(fā)生的深刻變化和國內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展出現(xiàn)的新特點，黨中央對推進社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設作出的全面部署以及確立的一系列重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想和重大戰(zhàn)略舉措，不斷增強黨的政治紀律意識，自覺遵守和維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。始終忠誠于黨、忠誠于國家、忠誠于人民，做到大是大非面前旗幟鮮明，大風大浪面前立場堅定。牢記全心全意為群眾服務的宗旨，樹立正確人生觀、價值觀和利益觀，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。深入學習貫徹黨的十八大和_總書記一系列重要講話精神，切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。自參加工作以來，始終服從組織決定、聽從安排，恪守黨章和黨紀國法，自覺按黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準則和制度規(guī)定辦事， ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1327字，正式會員可完整閱讀）…… 三、“四風”方面存在的突出問題 自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照“四風”具體表現(xiàn)，通過認真查找自己在“四風”方面的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，歸納起來，我在“四風”方面主要存在以下突出問題： （一）形式主義方面 一是執(zhí)行制度還不嚴格、不到位。比如，為了便于開展工作，在執(zhí)行國家、省相關財務政策方面有時會打打擦邊球；對于有些規(guī)定，文件要求原則上執(zhí)行的，會及時發(fā)文宣傳，但在實際執(zhí)行過程中，往往會放松審核；_和省委十項要求出臺后，及時加強了對接待費、會議費、出國費、車輛運行費等的審核把控和管理，三公經(jīng)費明顯下降，但有時也沒做到很好的監(jiān)督。二是工作重形式、輕實效。突出表現(xiàn)在“以會議落實會議，以文件落實文件”的現(xiàn)象還存在，把布置當落實，把開會當執(zhí)行，對上級精神和部署有照搬照套現(xiàn)象，結(jié)合實際不夠，在具體工作中，重理論，輕實踐，對工作細節(jié)關注不夠，對一些工作的考慮不夠全面，從而影響了工作效率。同時，對各種檢查針對性不強，有的流于形式，熱衷于做表面文章，抓落實不夠。三是服務意識觀念還不夠強。還沒有自覺把職工對我們的滿意度作為檢驗工作成效的最高標準,熱情服務、微笑服務做的還不夠好。特別是在平常工作中,有少數(shù)來辦業(yè)務的手續(xù)不符合規(guī)定,經(jīng)過解釋后仍無理辯解,我就往往控制不住自己而出現(xiàn)不耐煩的情緒,給單位或同事帶來負面影響。四是主動深入基層不夠。到窩洛沽三年來，雖然也下基層調(diào)研，但主動性不強、深入不夠，存在走馬觀花、淺嘗輒止的現(xiàn)象，只注重了解自己想要了解的問題，沒能認真做到角色轉(zhuǎn)換，沒有真正與群眾打成一片，創(chuàng)新意識還不強，工作思路打不開，辦法不多，投入不夠，效果不佳。 （二）官僚主義方面 一是群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。過分強調(diào)財務的監(jiān)督職能作用，對事業(yè)單位及州市縣的財務工作指導不夠深入；對基層反映的問題重視與關心不夠，沒有及時向基層回復和解釋，特別是一些事關群眾切身利益的問題，沒有想群眾之所想，急群眾之所急，與群眾面對面交流、心與心溝通做的不夠好；在聯(lián)系基層和群眾方面，存在高高在上的態(tài)度，一些工作也沒有充分依靠基層和群眾的力量去推動、去解決。服務上級多，服務群眾少。二是有些決策脫離實際。決策之前深入調(diào)研不夠，充分聽取各方面意見不夠，存在憑經(jīng)驗判斷辦事的現(xiàn)象，統(tǒng)籌安排不夠，未完全考慮客戶的承受力和壓力，客戶感到不堪重負。有時甚至急于求成、操之過急，導致與客觀實際和群眾意愿不完全相符，費了不少力，效果不明顯，難以完成任務，達不到工作目標和效果。存在督促檢查不嚴現(xiàn)象，有時也存在怕得罪人的老好人思想，使工作落實不力。三是工作方法簡單、有待改進。說話太直，有時脾氣也不太好，工作方法有時比較急躁，批評不注意方式方法，盡管對事不對人，也給部分同志造成了一些誤會；對工作上要求比較高、比較急，對基層的體諒、理解、關心不夠。 （三）享樂主義方面 一是吃苦耐勞的精神少了。在工作中，有時滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績，習慣于用傳統(tǒng)的定向思維辦事，改革創(chuàng)新意識不強。在工作任務非常繁重，面臨較大壓力時，尤其在面對一些難以解決的問題時，也產(chǎn)生過畏難情緒和“等一等、緩一緩、拖一拖”的想法，有遇事推諉，矛盾上交得現(xiàn)象。積極主動推動改革的力度還不夠大。二是立新目標少了，缺乏新動力。因循守舊，固步自封，思想不解放，改革創(chuàng)新意識不強，干工作老問慣例是什么、以前怎么干、別人怎么辦，以老觀念看待新問題，以老套路應對新情況。工作不求有功但求無過的思想滋生，偶爾也存在著應付以求過關的想法，影響了工作效力。三是鉆研業(yè)務的精神少了。老以自己時間緊，家里有孩子為理由，為自己開脫，積極主動學習新知識、新業(yè)務的動力弱化，迎難而上的拼搏勁不如從前。 （四）奢靡之風方面 艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節(jié)約意識不夠強，對扶貧對象疾苦、訴求重視不夠。對日常事務性管理松懈，費用控制不嚴，倡導節(jié)儉、反對浪費方面想得不多，強調(diào)不多，要求不嚴。在接待一些上級部門，存在招呼不周會給人家留下不好的印象，會給工作開展造成不必要的麻煩的心態(tài)，沒有擺正工作需要與面子需要的關系，在陪同、迎送工作方面，存在一時間難以完全落實好上級規(guī)定，要求不嚴。 四、存在問題的原因 在“四風”問題上之所以存在上述這些現(xiàn)象和傾向，通過認真思考和總結(jié)，我想存在主觀和客觀方面的原因，但主觀原因是主要的，究其根源，主要存在以下幾個方面的原因： （一）政治理論學習不夠主動，不夠深入。政治理論修養(yǎng)有待于進一步提高，沒有把政治理論學習放在一個更重要的位置，在學習上存在一定的片面性，缺乏對政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。對理論與實踐的辨證唯物關系理解不深刻，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能很好地用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。 （二）改造主觀世界不夠。作為一名農(nóng)行人，受黨培養(yǎng)教育多年，對于加強主觀世界改造，堅定理想信念，態(tài)度上是自覺的，認識上是一貫的，立場也是堅定的。但實事求是地說，對如何與時俱進地開展理想信念教育，加強對主觀世界的持續(xù)改造，有時結(jié)合得不夠緊、堅持得不夠好。在加強理論武裝、加強意識形態(tài)工作、加強理想信念教育方面，精力投入不夠，辦法手段不多。 （三）對黨的群眾路線認識不深，經(jīng)驗不足，宗旨觀念有所淡化。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，導致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務群眾少，為群眾想得少、做得少。 （四）創(chuàng)新意識有所淡化。忽視了工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性。改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待于進一步增強。 （五）政治紀律性有待加強。突出表現(xiàn)在原則性下降，正義感、斗爭性有所退化。在如何用好批評與自我批評這一武器上，過去一些優(yōu)良傳統(tǒng)沒有很好地堅持下來。在堅持黨的原則性方面，在與各種不正之風作 ……（未完，全文共7165字，當前只顯示3450字，請閱讀下面提示信息。收藏銀行領導班子學習黨的群眾路線的自我剖析材料） 上一篇：深化職工素質(zhì)工程的對策研究 下一篇：教育局長在初中“成長手拉手”活動上的講話 相關欄目：銀行 人事 干部 換屆 學習體會 學習材料 七一黨建專題 黨章 群眾團體 求職 剖析整改 個人總結(jié) 模范 申報材料 |