| 標(biāo)題：2014年全省高校思想政治理論課教學(xué)部主任培訓(xùn)班個(gè)人總結(jié) |
| 2014年全省高校思想政治理論課教學(xué)部主任培訓(xùn)班個(gè)人總結(jié) 在2014年7月11日——15日，我參加了河南省高校思想政治理論課教學(xué)部主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過本次學(xué)習(xí)，使我對(duì)思想政治理論課有了一個(gè)更深層次的理解，對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有了一種使命感，同時(shí)通過學(xué)習(xí)也為自己今后的教學(xué)定下了一個(gè)方向和打下來基礎(chǔ)。 2014 年7月12日上午，省委高校工委、省教育廳在河南大學(xué)舉辦了全省高校思想政治理論課教學(xué)部主任培訓(xùn)班。省高校工委副書記、省教育廳副廳長訾新建同志參加開班儀式并發(fā)表講話。 舉行“概論”課程的教師培訓(xùn)班是為了貫徹中央、教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課的決策、部署和要求，使我省各高校思想政治理論課教學(xué)部門的負(fù)責(zé)人和專任教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，明 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略554字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 大學(xué)時(shí)代正是大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期，追求真理是他們共同的特點(diǎn)。而《毛概》恰恰可以幫助大學(xué)生樹立正確的理想信念，用科學(xué)理論武裝他們的頭腦。“思想概論”課通過講授中國特色社會(huì)主義這個(gè)重點(diǎn)，幫助大學(xué)生深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的三大理論成果和最新成果，使他們懂得，馬克思主義的指導(dǎo)、中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、走中國特色社會(huì)主義道路，是歷史的選擇、人民的選擇，堅(jiān)持這條中國特色社會(huì)主義道路，就能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興；使他們堅(jiān)信馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的共同理想。因此，大學(xué)生在人生的這樣一個(gè)階段，學(xué)習(xí)這樣一門課程，如果學(xué)得好，收獲將是巨大的，影響將是深刻的，受益將是終身的。 大學(xué)生需要“思想概論”這門課程，但能不能把它講成大學(xué)生喜歡的一門課程？還取決于我們的教學(xué)水平、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)心理的運(yùn)用，因此，我們要在這方面狠下功夫，創(chuàng)新教學(xué)手段，改變教學(xué)形式。首先要充分運(yùn)用啟發(fā)和互動(dòng)教學(xué)模式，合理搭配視頻與板書，提高教學(xué)的能力培養(yǎng)功能，增強(qiáng)課程的生活性、實(shí)際性，達(dá)到貼近大學(xué)生的效果。其次思想政治理論課教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，講得準(zhǔn)確是科學(xué)，講出吸引力是藝術(shù)。要使大學(xué)生愿意聽并且相信我們講的道理，必須鉆研講課藝術(shù)，以高超的講課藝術(shù)吸引學(xué)生、感染學(xué)生、教育學(xué)生。假期，我觀看了許多百家講壇的DVD，使我百聽不厭。為什么她講得課能有如此吸引力了？我體會(huì)，這主要有三條：一是要“有的施教”。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法，有利于教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的就是好方法。我們雖然面對(duì)的都是大學(xué)生，但是學(xué)生的具體情況是不同的，此地區(qū)與彼地區(qū)、此校與彼校、此專業(yè)與彼專業(yè)和 ……（未完，全文共2392字，當(dāng)前只顯示1439字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏2014年全省高校思想政治理論課教學(xué)部主任培訓(xùn)班個(gè)人總結(jié)） 上一篇：國土資源征地拆遷制度規(guī)定落實(shí)情況匯報(bào) 下一篇：共青團(tuán)縣委精神文明建設(shè)工作總結(jié) 相關(guān)欄目：學(xué)校 宣傳講話 思想?yún)R報(bào) 解放思想 政協(xié) 政治 政協(xié)講話 政治法律 黨課教案 教育 培訓(xùn) 個(gè)人總結(jié) 年終總結(jié) 工作總結(jié) |