| 標(biāo)題：實(shí)小2014年度校長述職報(bào)告 |
| 實(shí)小2014年度校長述職報(bào)告 “科學(xué)統(tǒng)籌，創(chuàng)新實(shí)施，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的多元化、特色化，校區(qū)間的優(yōu)質(zhì)均衡化發(fā)展�！蔽乙恢痹谒伎歼@樣的問題。剛剛過去的這一年，我們圍繞這一話題進(jìn)行大膽的嘗試和實(shí)踐。下面將這一年來的所思、所行、所得、所悟與各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做個(gè)簡單的匯報(bào)。 一、潛心打造優(yōu)質(zhì)、均衡、特色發(fā)展的實(shí)小集團(tuán) 所謂優(yōu)質(zhì)、均衡、特色發(fā)展，我認(rèn)為，它體現(xiàn)的是一個(gè)學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)水平的更加完善、更具優(yōu)化；它體現(xiàn)的是教育集團(tuán)整體以及校區(qū)間的內(nèi)部協(xié)調(diào)關(guān)系、需求與資源之間的平衡關(guān)系；它體現(xiàn)的是校區(qū)獨(dú)特的色彩與風(fēng)格。這三點(diǎn)是相對的，是動(dòng)態(tài)的。我們要處理好理想與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，要仰望星空，但更要腳踏實(shí)地。 均衡發(fā)展絕非是簡單的平均發(fā)展、削峰填谷，而是將促強(qiáng)扶弱作為均衡發(fā)展的最終目標(biāo)。把北街、康華這些老牌的優(yōu)質(zhì)教育資源做大做強(qiáng)，“厚德尚美，止于至善”的特色更加旗幟鮮明，“德藝雙馨，知行合一”的內(nèi)涵更加豐厚多彩。對**、**這些新校區(qū)進(jìn)行大膽的整合與扶持。通過源源不斷的教師交 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略749字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… **市素質(zhì)教育“5+2”工程，致力為新一代**人著底色、為教育轉(zhuǎn)型升級“163”行動(dòng)計(jì)劃添亮色、為**教育創(chuàng)特色，工程按照“整體設(shè)計(jì)、區(qū)域推進(jìn)、學(xué)校突破”的總體思路組織實(shí)施。我們認(rèn)為此項(xiàng)工程具有“五有兩重”的特點(diǎn)。即有高度、有重點(diǎn)、有框架、有開合度、有路徑，重實(shí)踐、重創(chuàng)新。 實(shí)小集團(tuán)積極推進(jìn)“管理標(biāo)準(zhǔn)”的落實(shí)和“5+2”工程的實(shí)施。我校的**校區(qū)、康華校區(qū)分別承辦了由**市委教育工委副書記孫平，市教育局相關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人，部分市人大代表、政協(xié)委員，靖江、海陵等六個(gè)市（區(qū)）代表以及**區(qū)中小學(xué)校長等100多名代表出席的**市素質(zhì)教育“5+2”工程集中展示活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)。與會(huì)代表參觀了**校區(qū)的“手指上的閱讀”專用制作室、流動(dòng)書吧、“童話王國”、圖書館、生態(tài)園，學(xué)校營造的濃郁的讀書氛圍給與會(huì)代表留下了深刻的印象。康華校區(qū)的“涉及創(chuàng)新素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、國際素養(yǎng)、財(cái)經(jīng)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、身心健康和生活技能”八大方面的78個(gè)班本課程項(xiàng)目，以獨(dú)具特色的“走動(dòng)式”班本課堂贏得了與會(huì)代表的一致好評。 2014年12月，**區(qū)教育局評選首屆十佳精品社團(tuán)，康華校區(qū)的《泥火傳情》；**校區(qū)的《英語戲劇俱樂部》；北街校區(qū)的《書畫社團(tuán)》均名列其中。 三、整體推動(dòng)規(guī)范、高效、持續(xù)發(fā)展的實(shí)小集團(tuán) 我們明確“一套班子，多個(gè)校區(qū)、統(tǒng)一管理、資源共享、條塊結(jié)合、以塊為主�！痹诠芾矸绞缴希蟾餍^(qū)統(tǒng)一采用“走動(dòng)式”，走出辦公室，巡校園；挽起袖子，走現(xiàn)場；捧起本子，進(jìn)課堂；俯下身子，訪師生。在管理結(jié)構(gòu)上，采用“條塊結(jié)合”模式。條上的校長跨校區(qū)管教學(xué)、管教研、管人事、管后勤；塊上的校長負(fù)責(zé)本校區(qū)的全面工作。這樣分工明確、通力合作、條塊結(jié)合、齊抓共管。為實(shí)小集團(tuán)的各項(xiàng)工作的規(guī)范運(yùn)行、穩(wěn)步推進(jìn)，提供了制度上的保障。 由于歷史和地理位置等原因，校區(qū)間的師資力量有所偏頗，導(dǎo)致實(shí)小這張“八仙桌”的“四條腿”長短不一，粗細(xì)各異。如何才能取長補(bǔ)短，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。實(shí)小教育集團(tuán)黨政工聯(lián)席會(huì)經(jīng)過多番研討，出臺(tái)了《**市**區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)教師交流制度》。遵循優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理流通、注重實(shí)效；個(gè)人申請與集團(tuán)統(tǒng)籌相結(jié)合；個(gè)人發(fā)展、集團(tuán)發(fā)展與區(qū)域均衡發(fā)展相結(jié)合；定期交流和集團(tuán)長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合的四條基本原則。開學(xué)前，集團(tuán)黨政辦公室會(huì)同教育教學(xué)管理中心，重點(diǎn)做好兩件事：一是對各校區(qū)的師資力量和數(shù)量進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；二是聯(lián)系各校區(qū)實(shí)際，確定符合交流條件的各學(xué)科教師。在全面平衡“八仙桌”上做足功夫。為集團(tuán)教育的整體優(yōu)質(zhì)均衡奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓在實(shí)小不同校區(qū)就讀的所有學(xué)子，享受同等的“課堂”。讓實(shí)小這張“八仙桌”的四條腿在**百姓的心中，腿腿堅(jiān)實(shí)，腿腿得力。 四、積極指導(dǎo)、全程參與、以身作則，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨中央站在實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的高度作出的一項(xiàng)重大部署。按照上級部門的統(tǒng)一部署，我校于2014年3月20日正式啟動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。8個(gè)月的系列實(shí)踐活動(dòng)，在區(qū)教育工委的指導(dǎo)幫助下，實(shí)小集團(tuán)按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦解決“四風(fēng)”方面存在的突出問題，周密安排部署，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施，較好地完成了教育實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作任務(wù)，為實(shí)小集團(tuán)事業(yè)跨越發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治組織和思想作風(fēng)保證。 集團(tuán)黨總支制訂活動(dòng)實(shí)施方案和具體安排，有力有序推進(jìn)活動(dòng)全面開展。多次召開支委會(huì)、黨政工聯(lián)席會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)區(qū)委、區(qū)教育工委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí) ……（未完，全文共3506字，當(dāng)前只顯示1948字，請閱讀下面提示信息。收藏實(shí)小2014年度校長述職報(bào)告） 上一篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語老師2014年述職報(bào)告 下一篇：區(qū)2014年度政務(wù)公開工作自查報(bào)告2015年度工作思路 相關(guān)欄目：述職報(bào)告 |