| 標題：縣教育局2015年工作計劃各科室實施方案 |
| **縣教育局2015年工作計劃各科室實施方案 科學實施第二期"學前教育三年行動計劃".(牽頭負責領(lǐng)導:白君利 牽頭責任科室:項目辦) 工作內(nèi)容:把發(fā)展學前教育作為重要工程,以加快發(fā)展農(nóng)村學前教育為重點,擴大農(nóng)村資源供給,改善農(nóng)村幼兒園條件,努力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學前教育公共服務體系.**縣2015年學前教育建設(shè)項目共11個,其中新建幼兒園1所,改擴建幼兒園10所. 工作目標: (一)保障基本教學條件. 1、建設(shè)符合標準的教學及教輔用房,新建校舍設(shè)防類別不低于重點設(shè)防類并滿足綜合防災要求,多層校舍建筑每幢不少于2部樓梯,樓梯坡度不大于30度,護欄堅固. 2、每個幼兒都有合格的課桌椅. 3、配備必要的音體美及教輔器材. (二)完善學校生活設(shè)施. 1、保障寄宿幼兒每人1個標準床位. 2、寄宿制學�；蚬┎蛯W校具備食品制作或加熱條件,設(shè)備滿足幼兒就餐需要.宿舍區(qū)配備急救箱. 3、安裝飲水設(shè)施,確保幼兒飲水安全便捷. 4、具備適合幼兒特點的體育活動場地和設(shè)施設(shè)備,有利于開展具有當?shù)靥厣捏w育活動. 5、因地制宜設(shè)置滿足校園安全需要的圍墻或圍欄,在校門、宿舍等關(guān)鍵部位安裝攝像頭和報警裝置,配備必要的安保設(shè)施設(shè)備,保障師生安全. (三)提高幼兒教師隊伍素質(zhì) 完善幼兒教師補充機制,加強幼兒教師培訓,落實幼兒教師生活補助政策. 推進措施: (一)加強組織領(lǐng)導.成立**縣學前教育工作領(lǐng)導小組,協(xié)調(diào)縣教育、發(fā)改、財政等部門,研究部署學前教育工作,制定"工作方案,督促工作進程,使各部門各負其責、加強協(xié)作、形成合力,確保各項工作落到實處. (二)規(guī)范項目實施.加強制度建設(shè),細化項目管理,運用信息技術(shù)加強基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理,動態(tài)監(jiān)控和全程管理學前教育建設(shè)內(nèi)容和項目的實行.新建工程項目嚴格履行基本建設(shè)程序,確保工程質(zhì)量和安全.嚴格落實政府采購、招投標等相關(guān)制度,確保各項工作陽光操作,嚴把驗收關(guān). (三)加強進程監(jiān)管.建立日常督查、行政問責、獎懲激勵等制度,根據(jù)學前教育建設(shè)工作的目標、任務、步驟,進行階段性評估,切實提高資金使用效益,全面實現(xiàn)目標. 四、序時進度 第二期"學前教育三年行動計劃"部分 ?序號工作 項目 主要工作內(nèi)容 完成 時間 1 建立工 作機制 成立**縣2015年學前教育建設(shè)工程領(lǐng)導小組及辦公室. 1月16日2制訂實 施方案 根據(jù)省、市精神,結(jié)合我縣實際,制訂實施方案,制訂細化主要工作完成時間表. 1月17日3組織 培訓 召開全縣學前教育建設(shè)工程會議,領(lǐng)導小組、辦公室成員,項目學校校長參加.①部署工作;②業(yè)務培訓. 1月18日4組織查看核實項目 完成全縣2015年學前教育建設(shè)項目查看核實工作.新建幼兒園1所,改擴建幼兒園10所. 2月至3月5組織招 議標 對2015年學前教育建設(shè)11個項目進行招標、議標. 3月至5月6全面 施工 2015年學前教育建設(shè)11個項目全面施工.學前教育辦公室工作人員做好督查工作. 3月至9月7全面驗 收審計 2015年學前教育建設(shè)11個項目全面驗收審計. 11月 積極實施村小提升工程(牽頭負責領(lǐng)導:袁輝 牽頭責任科室:基教科) 一、工作內(nèi)容:村小提升 二、工作目標:完成56所村小提升任務,確保每所學校都達標. 1、在科學合理地做好學校布局調(diào)整的基礎(chǔ)上,圍繞三大任務、十五項具體工作,進一步改善村級小學的辦學條件,使學校布局合理,周邊環(huán)境優(yōu)化,校園文化好,設(shè)施設(shè)備和圖書配備達標,學校經(jīng)費得到及時足額保障,滿足教育教學的需求. 2、加強學校管理和教師隊伍建設(shè),使學校常規(guī)管理更加規(guī)范,校長和教師隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、學科結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu)更趨合理,教師業(yè)務素質(zhì)有明顯提升. 3、全面實施素質(zhì)教育,提高教學質(zhì)量.嚴格執(zhí)行課程方案,開齊開足課程,豐富第二課堂,積極開展活動,控輟促學,促進教育教學質(zhì)量進一步提高. 三、推進措施: 1、加強項目學校管理.建立健全學校各項工作管理制度. 2、加強監(jiān)管,進一步加大對項目學校的督查力度. 3、開展"現(xiàn)場問政"督查村小提升工程.實行不定期督查制度,通過查閱村小提升工程實施過程中的相關(guān)資料、實地檢查提升的項目及效果,并走訪學生和教師進行"現(xiàn)場問政".實行實地檢查,實地記錄反饋. 4、召開分片交流活動.通過現(xiàn)場參觀、研討,進一步明確目標. 四、序時進度 分月工作安排: 二月份: 2月底所有村小提升的項目學校都要完成學校的規(guī)劃設(shè)計. 三月份: 1、根據(jù)《**縣2013年村小提升工程工作方案》的通知中的督查工作安排對小澗學區(qū)、辛集學區(qū)、王集學區(qū)、移村學區(qū)、白楊學區(qū)的項目學校督查. 2、召開分片交流活動 3、組織督查 四----十月份: 1、根據(jù)《**縣2014年村小提升工程工作方案》的通知中的督查工作安排對各學區(qū)的項目學校督查. 2、各中心校開展自評并上報. 3、召開分片交流活動 4、"現(xiàn)場問政"督查 十一、十二月份 1、對項目學校預考核. 2、評選先進集體和個人. 3、完善村小提升相關(guān)資料,迎接市驗收. 加快推進教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)(牽頭負責領(lǐng)導:白君利 牽頭責任科室:項目辦) 工作內(nèi)容:為了解決好農(nóng)村教師住房問題,穩(wěn)定教師隊伍,建議使用縣公租房建設(shè)項目計劃指標,在全縣23所中小學新建教師周轉(zhuǎn)宿舍1050套,每套新建周轉(zhuǎn)房為35平方米. 工作目標:全縣擬在"十二·五"期間規(guī)劃23所中小學實施教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)項目,確立小澗、白楊林場、三義、立倉、板橋、許疃、壇城、籬笆等8所鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施. 推進措施:"成熟一所建一所,分批次分階段實施",優(yōu)先解決住房最急需的、建設(shè)用地落實的學校.規(guī)劃建設(shè)項目學校土地無爭議、場地適宜,交通方便、示范性強,作為第一期教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)項目學校.已同縣發(fā)改委、縣住建委近期進行實施. 序時進度:按縣住建委、縣發(fā)改委規(guī)劃實施. 加快城南新區(qū)新建學校建設(shè)步伐(牽頭負責領(lǐng)導:白君利 牽頭責任科室:項目辦) 工作內(nèi)容:完成政通路中學、三義路中學、永?si沸⊙?015年6月開工. 工作目標: 三義路小學:到2015年2月15日已完成該項目教學樓的三層結(jié)構(gòu)建設(shè);2015年8月底,該規(guī)劃項目所有土建工程主體驗收,完成投資額5400萬元,約占總投資額的2/3. 永?si沸⊙?2015年土建工程完成主體驗收,完成投資2000——3000萬元,占總投資預算的百分之五十左右. 三義路中學:2015年,該規(guī)劃項目所有土建工程完成主體驗收,完成投資額3000—4000萬元,占總投資額的50%左右. 三、序時進度: 三義路小學項目建設(shè) 第一季度: 1、成立學校工程建設(shè)領(lǐng)導小組;2、完成教學樓、綜合樓封頂工作;3、教學樓、綜合樓內(nèi)部粉刷;4、完成主體工程驗收. 第二季度1、完成外墻保溫及內(nèi)外粉刷工作;2、報設(shè)備政府 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略5078字，正式會員可完整閱讀）…… 三、推進措施:1、建立以縣職教中心為骨干,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校為基礎(chǔ)的職成教網(wǎng)絡(luò).2、積極健全創(chuàng)建資料.3、積極準備考核現(xiàn)場.4、積極呈報創(chuàng)建申請. 四、序時進度:1、已順利完成宣傳發(fā)動、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成、資料匯總、現(xiàn)場準備.2、省教育廳已上報教育部,等待下文認定. 國學經(jīng)典進校園(牽頭負責領(lǐng)導:袁輝 牽頭負責科室:基教科) 一、工作內(nèi)容:國學經(jīng)典進校園 二、工作目標:激發(fā)師生學經(jīng)典、悟經(jīng)典、用經(jīng)典的熱情,讓國學智慧浸潤每個學生的心靈,塑造高尚的道德品質(zhì)和人文精神. 三、推進措施: 1、結(jié)合課程改革,突出抓好課程建設(shè) 2、開展"讀、講、展、研、賽、創(chuàng)"國學季風系列活動 3、加強保障,強力推進國學經(jīng)典教育工作 4、加強領(lǐng)導,精心組織,強化督導 四、序時進度: ?1、?3至4月份,組織全縣中小學生"誦經(jīng)典"(朗誦經(jīng)典詩文)、"寫經(jīng)典"(詞句聽寫)、"接力經(jīng)典"(與其他選手同臺接力)比賽.重點包括漢字聽寫、古典詩詞接龍、成語知識、國學經(jīng)典知識等.各學校要組織師生開展"國學課本劇"改編活動. 2、5月至6月份組織開展國學經(jīng)典文藝展演活動. 3、7至9月份,開展中小學生"我親歷的國學經(jīng)典教育故事"征文比賽. 4、?10月份,開展"我為國學經(jīng)典進校園、進課堂獻一策"活動. 5、11月份,開展"國學經(jīng)典優(yōu)秀教學案例(教學設(shè)計)"評選活動. 城區(qū)招生工作(牽頭負責領(lǐng)導:袁輝 牽頭負責科室:基教科) 一、工作內(nèi)容:城區(qū)招生工作 二、工作目標:以科學發(fā)展觀為指導,以辦人民滿意的教育為宗旨,以推進城區(qū)義務教育均衡發(fā)展為目標,規(guī)范城區(qū)義務教育階段學校招生行為,整頓辦學秩序,推動城區(qū)義務教育有序發(fā)展. 三、工作措施: 建立和完善招生入學公示制度、告知制度和社會監(jiān)督制度.通過各種形式向社會公布招生信息,通過多種途徑為家長、學生和社會提供咨詢指導和服務.各招生學校設(shè)立招生咨詢服務室,明確專人負責,公布聯(lián)系電話.加大對招生工作的督察、監(jiān)管力度,增強招生工作的透明度,進一步規(guī)范招生行為,及時查處違規(guī)行為. 三、序時進度: 1、3—4月份完善2015年義務教育階段招生方案,聽取學校、社會、教師及2014年招生領(lǐng)導成員單位對2015年招生的建議. 2、5月份各學校對學區(qū)內(nèi)適齡少年、兒童進行摸底登記;申報招生計劃; 3、6月份下發(fā)2015年義務教育階段招生方案; 4、7月份各學校新生招生. 村小提升(牽頭負責領(lǐng)導:袁輝 牽頭負責科室:基教科) 一、工作內(nèi)容:村小提升 二、工作目標:完成56所村小提升任務,確保每所學校都達標. 1、在科學合理地做好學校布局調(diào)整的基礎(chǔ)上,圍繞三大任務、十五項具體工作,進一步改善村級小學的辦學條件,使學校布局合理,周邊環(huán)境優(yōu)化,校園文化好,設(shè)施設(shè)備和圖書配備達標,學校經(jīng)費得到及時足額保障,滿足教育教學的需求. 2、加強學校管理和教師隊伍建設(shè),使學校常規(guī)管理更加規(guī)范,校長和教師隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、學科結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu)更趨合理,教師業(yè)務素質(zhì)有明顯提升. 3、全面實施素質(zhì)教育,提高教學質(zhì)量.嚴格執(zhí)行課程方案,開齊開足課程,豐富第二課堂,積極開展活動,控輟促學,促進教育教學質(zhì)量進一步提高. 三、工作措施: 1、加強項目學校管理.建立健全學校各項工作管理制度. 2、加強監(jiān)管,進一步加大對項目學校的督查力度. 3、開展"現(xiàn)場問政"督查村小提升工程.實行不定期督查制度,通過查閱村小提升工程實施過程中的相關(guān)資料、實地檢查提升的項目及效果,并走訪學生和教師進行"現(xiàn)場問政".實行實地檢查,實地記錄反饋. 4、召開分片交流活動.通過現(xiàn)場參觀、研討,進一步明確目標. 四、序時進度: 二月份: 2月底所有村小提升的項目學校都要完成學校的規(guī)劃設(shè)計. 三月份: 根據(jù)《**縣2013年村小提升工程工作方案》的通知中的督查工作安排對小澗學區(qū)、辛集學區(qū)、王集學區(qū)、移村學區(qū)、白楊學區(qū)的項目學校督查. 召開分片交流活動 四----十月份: 1、根據(jù)《**縣2014年村小提升工程工作方案》的通知中的督查工作安排對各學區(qū)的項目學校督查. 2、各中心校開展自評并上報. 3、召開分片交流活動 4、"現(xiàn)場問政"督查 十一、十二月份 對項目學校預考核. 評選先進集體和個人. 完善村小提升相關(guān)資料,迎接市驗收. 建設(shè)"一校一品"的特色校園(牽頭負責領(lǐng)導:袁輝 牽頭負責科室:基教科) 一、工作內(nèi)容:校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化建設(shè) 二、工作目標: (1)形成嚴謹良好的教風學風.? (2)培養(yǎng)學生具有良好道德素質(zhì).? (3)營造健康積極的文化氛圍. ?(4)創(chuàng)建校園文化精品. 三、工作措施: 1、制定全縣學校文化建設(shè)三年行動計劃. 3、開展校園文化建設(shè)推進活動. 3、成立校園文化建設(shè)指導組,負責校園文化建設(shè)的統(tǒng)籌、檢查、督促和落實. 4、召開校園文化建設(shè)交流會. 四、序時進度:全年 調(diào)整、優(yōu)化學校布局,均衡配置教育資源,重點扶持農(nóng)村學校和相對薄弱學校,著力解決城區(qū)學校數(shù)量不足、規(guī)模過大問題,加快縮小城鄉(xiāng)差距,建立城鄉(xiāng)一體化的義務教育發(fā)展機制.加快實現(xiàn)縣域均衡、校際均衡、師資均衡,推進教育公平(牽頭負責領(lǐng)導:袁輝 牽頭負責科室:基教科). 一、工作內(nèi)容:優(yōu)化城鄉(xiāng)學校布局 均衡發(fā)展義務教育 二、推進措施: 加大布局調(diào)整力度,編制布局調(diào)整規(guī)劃 (一)規(guī)劃原則 1、依據(jù)生源定留舍的原則,小學一年級適齡兒童不足20人的一般不再設(shè)成建制小學,原小學改為教學點; 2、依照地理位置合理設(shè)點的原則; 3、因地制宜,集中建校的原則; 4、政府依法確定和公布校點的原則; 5、科學規(guī)劃、逐步實施的原則. (二)規(guī)劃標準 1、小學布局調(diào)整 ①小學分學區(qū)設(shè)置中心小學、完全小學和教學點三類 ②完全小學服務半徑不大于2公里,覆蓋人口不少于4000人,學校規(guī)模不少于200人. 2、中學布局調(diào)整 ①基本做到50000人以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)保留1所初中,50000人以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)保留1到2所初中. ②保留初中的規(guī)模原則上不少于300人,即學校每年級有2個平行班. (三)具體布局調(diào)整情況 初中:現(xiàn)有初中64所(九年一貫制學校22所).其中城區(qū)初中13所,鎮(zhèn)區(qū)初中19所,農(nóng)村初中32所. 計劃新建城區(qū)(**二中分校、**中學分校、實驗中學分校)初中3所;撤銷村級(楚村薛集、岳坊母集、漆園唐集、立倉順河)初中4所. 至2015年,全縣共有初中63所(九年一貫制學校22所).其中城區(qū)初中16所,鎮(zhèn)區(qū)初中19所,農(nóng)村初中28所. 小學:現(xiàn)有小學303所.其中城區(qū)小學12所,鎮(zhèn)區(qū)小學18所,農(nóng)村小學有273所,教學點55個. 計劃新建城區(qū)(六小分校、三小分校、附小分校)等小學3所、鎮(zhèn)區(qū)(岳坊二小)等小學1所、農(nóng)村(許疃二小、三義雙曹小學)等小學2所、教學點4(雙澗周廟、孫溝;板橋畢大、鹿廟)個;恢復農(nóng)村(羅集周橋;楚村李馬、盧溝;常興丁海;辛集陳廟;籬笆陶莊;薛集中學變村小)等小學7所、教學點2(馬集趙橋、樂土王橋)個;撤銷村級(板橋鹿廟、畢大;三義曹街、曹圩、李樓、三塔、王莊;王集草廟;小澗鎮(zhèn)淑榮、陸圩、穰廟;楚村雙電;漆園碾盤、土山、趙寨、宋橋、白場、葛店;樂土喬圩,大盧、樂育、王大莊、陳井;小辛集鄉(xiāng)陳瓦房;雙澗鎮(zhèn)孫溝、周廟;馬集鎮(zhèn)田橋小學并入田橋中心校,管樓)等小學28所、教學點(王集李莊、漆園姜樓)等2個;撤(板橋鹿廟、畢大;三義李樓、三塔、王莊;王集草廟;小澗鎮(zhèn)淑榮、陸圩、穰廟;楚村雙電;漆園碾盤、土山、趙寨、宋橋、白場、葛店;樂土大盧、樂育、王大莊、陳井;小辛集鄉(xiāng)陳瓦房;雙澗鎮(zhèn)孫溝、周廟;馬集鎮(zhèn)管樓)等小學24所為教學點. 至2015年,全縣共有小學288所.其中城區(qū)小學15所,鎮(zhèn)區(qū)小學19所,農(nóng)村小學254所,教學點74個. 2015年,全縣義務教育學校共有351所(含九年一貫制學校22所).其中,中學63所,小學288所,教學點74個. 著力提高教育教學質(zhì)量,優(yōu)質(zhì)發(fā)展普通高中教育(牽頭負責領(lǐng)導:袁輝 牽頭負責科室:基教科) 一、工作內(nèi)容 (一)做好**一中創(chuàng)建省級優(yōu)秀示范高中、**二中和**六中創(chuàng)建省級示范高中工作. (二)以**一中為"龍頭",同步抓好二中、六中、八中等高中學校建設(shè),進一步提升教育教學質(zhì)量,提高應屆生本科上線比例和重點大學、名牌大學錄取的數(shù)量. 二、推進措施 (一)建立健全普通高中教育投入和政策扶持機制.一是縣委、縣政府要制定教育優(yōu)先發(fā)展意見,出臺政策扶持措施,加大扶持力度,加快普通高中教育發(fā)展.二是加大財政投入力度.縣財政每年要安排一定的預算資金解決普通高中教育經(jīng)費不足問題,建立學校債務償還機制,逐步化解學校債務,讓學校領(lǐng)導輕裝上陣,有更多的時間和精力抓好教育教學工作. (二)建立健全學校校級和中層干部用人機制.健全的學校干部用人機制,是推動教育持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵因素.建議縣委、縣政府在選配學校學校干部時,真正把那些"愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)合作、開拓創(chuàng)新、追求卓越、年富力強"的優(yōu)秀教師充實到領(lǐng)導中去,提升學校領(lǐng)導成員旺盛的士氣. (三)建立一支穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的教師隊伍.百年大計,教育為本,教育大計,教師為本,教師是教育事業(yè)發(fā)展的根本保障.但前幾年,由于種種原因,我縣幾所高中學校都有部分教師沒能入編,或入編了也是學校自籌資金發(fā)工資,或待遇偏低,導致部分教師流失,影響了教育教學質(zhì)量的進一步提高.建議縣委、縣政府:一要盡快解決這部分教師的編制和工資問題,確保教師隊伍的穩(wěn)定;二要按照"穩(wěn)定總量、提高質(zhì)量、強化培訓、優(yōu)化結(jié)構(gòu)"的隊伍建設(shè)思路,以師德師風教育為重點,以提高教學能力為目的,狠抓教師隊伍建設(shè),建立一支素質(zhì)過硬、業(yè)務精良的教師隊伍. (四)嚴格執(zhí)行"三限"政策,切實解決優(yōu)質(zhì)高中班額較大問題.優(yōu)質(zhì)高中大班額弊大于利,社會各界對此深惡痛絕.要從根本上解決大班額問題,須做到如下幾點:一要加大對學校的投入,二要嚴格控制學校招生計劃,三要嚴格控制優(yōu)質(zhì)高中招收復習生的數(shù)量,四要堅決做到"限人數(shù)、限分數(shù)、限錢數(shù)",五要優(yōu)質(zhì)學校高、初中人事、經(jīng)費、管理要相對分離,便于學校領(lǐng)導把精力主要放在抓高中上. (五)繼續(xù)擴充優(yōu)質(zhì)高中發(fā)展空間.多年來,**二中由于占地面積、建筑面積均不達標,學校高中發(fā)展受到嚴重影響.建議縣委、縣政府加快**二中新校建設(shè)步伐. (六)嚴格規(guī)范高中招生行為.各學校招生宣傳材料必須經(jīng)縣教育主管部門領(lǐng)導簽字后方可宣傳.縣教育局對任何違犯宣傳和招生規(guī)定的單位和個人嚴肅處理. (七)大力優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境.縣委、縣政府要制定優(yōu)化教育環(huán)境的具體政策和采取強有力的措施,切實規(guī)范有關(guān)部門對學校的檢查、處罰和收費行為,避免重復和多頭檢查.同時要加強對學校周邊環(huán)境治理,特別是對"黑網(wǎng)吧"的治理,為學校營造一個優(yōu)良、和諧、安全的教育環(huán)境. (八)不斷更新教育觀念.各高中學校要理性的看到應試教育與素質(zhì)教育不是對立的,是相輔相成的.素質(zhì)教育是高質(zhì)量、高升學率、德智體美全面發(fā)展的教育.因此,各校要在狠抓素質(zhì)教育的提高的同時,也要狠抓文化課成績的提高. (九)大力改善辦學條件.由于多數(shù)學校辦學經(jīng)費緊張,教學手段落后,教學效率低下,造成我縣近年來普通高考升入一本的學生徘徊不前,甚至下滑,考取北大、清華等名校學生更是鳳毛麟角.因此,各校要把有限的教育費用,多投入到購買現(xiàn)代化教學設(shè)備上來,改善辦學條件. (十)建立健全獎優(yōu)罰劣的管理制度.從2015年起,縣教育局將對進入省、市示范高中學校的優(yōu)秀學生成績實行跟蹤制度.對在提升教學質(zhì)量工作中表現(xiàn)突出的學校和個人給予重獎,表現(xiàn)不力的給予通報批評、待崗、降級使用等處罰. (十一)大力加強教科研隊伍建設(shè).進一步改善教科研人員的待遇,加大教科研力度. (十二)加大與先進學校教育教學的交流力度.學校要為教師教育教學交流搭建平臺,不斷汲取校外先進的教學理念和教學方法,以提高教育教學質(zhì)量. 擴大農(nóng)村學區(qū)制試點范圍(牽頭負責領(lǐng)導:高偉 牽頭負責科室:督導室) 一、工作內(nèi)容:擴大農(nóng)村學區(qū)制試點范圍 二、工作目標: 1、增強區(qū)域教育統(tǒng)籌管理機制,構(gòu)建學區(qū)教育管理模式,促進區(qū)域教育教學質(zhì)量的整體提高,提升全縣義務教育辦學水平,推動全縣義務教育均衡發(fā)展. 2、以中學為中心設(shè)立學區(qū)和服務區(qū),在義務教育階段實行"九年一貫制"或"五.四制"管理,加強小學和初中教育銜接,解決相互脫節(jié)、教學無法打通的問題;合理調(diào)配中小學師資,建立中小學教學評價機制和平臺. 3、統(tǒng)籌學區(qū)域教育資源,發(fā)揮教育資源效益,促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,控制城區(qū)教育規(guī)模,鞏固農(nóng)村教育規(guī)模和基礎(chǔ). 推進措施: 1.原則上以一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位設(shè)立一個學區(qū),個別人口在6萬人以上,區(qū)域較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以設(shè)兩個學區(qū).學區(qū)覆蓋范圍按照"就近入學"原則劃分. 2.主要依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地中學設(shè)立學區(qū),負責教育教學事務的管理和經(jīng)費收支管理. 3.以農(nóng)村初中為依托,按學校教學覆蓋范圍,設(shè)立教學服務區(qū),加強服務區(qū)村級小學的教育教學指導和協(xié)作、學區(qū)統(tǒng)一教育教學質(zhì)量的監(jiān)測的組織和實施、教學研究的組織和落實. 序時進度: 1、2015年3月成立**縣學區(qū)管理改革試點工作領(lǐng)導小組,下設(shè)辦公室,設(shè)在教育局;廣泛征求意見,加大宣傳力度; 2、2015年3月全面調(diào)研并初步選定學區(qū)試點范圍; 3、2015年4月制定學區(qū)改革相關(guān)配套實施方案; 4、2015年5月選定條件成熟的1-2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為學區(qū)改革試點,嘗試推行學區(qū)制管理模式; 5、2015年6-7月跟蹤調(diào)研學區(qū)試點運行情況,適時調(diào)整相關(guān)配套制度; 6、2015年8-9月充分調(diào)研試點成果,初步總結(jié)學區(qū)試點運行得失,調(diào)整學區(qū)改革改革方案; 7、2015年10月,進一步征求意見,完善方案,精選下半年試點鄉(xiāng)鎮(zhèn); 8、2015年11月,選取1-2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為下半年試點單位,推行學區(qū)制管理; 9、2015年12月,總結(jié)當年學區(qū)試點成果,統(tǒng)籌規(guī)劃2016年全面推行農(nóng)村學區(qū)制管理體系. 擴大城區(qū)教育聯(lián)盟試點范圍(牽頭負責領(lǐng)導:袁輝 牽頭負責科室:基教科) 工作內(nèi)容:擴大城區(qū)教育聯(lián)盟試點范圍 工作目標:構(gòu)建"互聯(lián)互助、以強帶弱、統(tǒng)一管理"的運行模式,形成"資源共享、榮辱共擔、交流互動、同步發(fā)展"的一體化管理,促進各成員學校教育管理水平和教育質(zhì)量的共同提高. 推進措施: 撤銷城關(guān)鎮(zhèn)中心小學,組建學區(qū)聯(lián)盟,原屬城關(guān)中心校的職能、職責由各聯(lián)盟學校按照學區(qū)劃分分別承擔;學區(qū)聯(lián)盟接受縣教育局和轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)雙重領(lǐng)導. 城關(guān)幼兒園單列,由教育局直管. 1、附小南校:附小南校(逍遙路小學)、附小南校仁和路分校、附小南校紅光分校; 2、莊子小學:莊子小學、莊子小學寶塔路分校(城關(guān)十二小)、莊子小學一里丁分校(城關(guān)七小); 3、城關(guān)三小:城關(guān)三小、城關(guān)三小鯤鵬路分校(城關(guān)八小)、城關(guān)三小三義路分校(三小南校); 4、附小北校:附小北校、附小北校淝河路分校(城關(guān)二小)、附小北校周元東路分校(城關(guān)十一小); 5、城關(guān)六小:城關(guān)六小、城關(guān)六小蒙太路分校(城關(guān)九小)、城關(guān)六小渦河西路分校(城關(guān)十小). 積極爭創(chuàng)"國家級督學責任區(qū)建設(shè)示范縣"(牽頭負責領(lǐng)導:高偉 牽頭負責科室:督導室) 一、工作內(nèi)容: 加強督學隊伍建設(shè),完善督學培養(yǎng)機制;健全督導制度,探索適合我縣的督導運行機制;規(guī)范督導過程行為;注重督導意見和結(jié)果的運用.(具體工作內(nèi)容等待上級下發(fā)有關(guān)爭創(chuàng)工作正式文件并參照實施) 二、工作目標: 爭創(chuàng)安徽省第一批省級中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣. 三、推進措施: 1、加強宣傳動員,營造爭創(chuàng)良好氛圍; 2、成立**縣爭創(chuàng)安徽省中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣工作領(lǐng)導小組; 3、制定實施方案,科學分工、明確職責、確定序時進度和完成時限; 4、嚴格按照序時進度穩(wěn)步推進,注重過程監(jiān)督; 5、廣泛征求意見,吸取外地先進經(jīng)驗; 6、參照爭創(chuàng)指標體系,扎實開展各項督導工作; 7、將爭創(chuàng)經(jīng)費納入預算,保障創(chuàng)建經(jīng)費需要; 8、注重創(chuàng)建過程中的材料積累,確保創(chuàng)建指標體系資料建設(shè)達標. 四、序時進度: 1、2015年4月宣傳動員; 2、2015年5月成立創(chuàng)建組織、制定實施方案、科學謀劃實施; 3、2015年6月啟動第一階段創(chuàng)建工作; 4、2015年9月總結(jié)第一階段創(chuàng)建工作,啟動第二階段創(chuàng)建工作; 5、2015年10月第二階段創(chuàng)建工作實施; 6、2015年11月做好迎接安徽省爭創(chuàng)工作驗收前的各項準備; 7、2015年12月迎接安徽省中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣的驗收評估. (序時進度以省教育廳出臺的驗收時間文件為準) 啟動"學區(qū)教育綜合督導評估工作"(牽頭負責領(lǐng)導:高偉 牽頭負責科室:督導室) 一、工作目標: 以科學發(fā)展觀為指導,貫徹落實各級文件精神,構(gòu)建以引領(lǐng)和促進我縣教育向縱深發(fā)展為重點的督導評估體系;強化督導職能,推進教育督導的規(guī)范化、制度化、全面化;堅持以督導促整改、以評估促提高的原則,優(yōu)化學校辦學績效機制;把握重點,促進我縣教育管理進一步規(guī)范,教育質(zhì)量進一步提升. 二、工作內(nèi)容: 充分利用教育督導平臺,建立學區(qū)教育綜合督導相關(guān)組織,明確相應職責,科學分組分工,根據(jù)年度安排,對全縣各學區(qū)采用全覆蓋調(diào)研督導,重點督導教育教育管理、教育科研、課堂教學研究等.了解我縣各校管理水平和教師的教育教學水平、方法、手段,探索提高教學效益的手段,提出針對全縣及學校教育教學工作的建議意見,促進我縣教育教學工作邁上更高臺階.本學年將在綜合督導的基礎(chǔ)上圍繞教學這一中心開展督導工作. 三、推進措施: (一)成立學區(qū)教育教學工作督導組織,擬從局機關(guān)和學校抽取相關(guān)成員和專家組成督導組(教育局教研室、基教科、電教館等科室領(lǐng)導,全縣特級教師、教壇新星、名師工作室成員等); (二)制定教育教育督導實施方案,科學分組,明確要求,界定完成時限; (三)科學制定督導評估指標體系.主要分為學校管理、課堂教學和常規(guī)工作三方面. 學校管理: 1、加強教師隊伍建設(shè); 2、強化教學管理,提高教學質(zhì)量; 3、加強養(yǎng)成教育,注重行為建設(shè); 4、強化內(nèi)外環(huán)境治理,構(gòu)建和諧校園; 5、強化財務管理,服務教育教育; 6、加強安全工作,防患于未然. 課堂教學: 1、聽課評教; 2、教學質(zhì)量評估; 3、加強與授課教師交流; 4、加強與學生的溝通. 常規(guī)工作: 1、備課; 2、作業(yè)批改; 3、差生轉(zhuǎn)優(yōu)工作. (四)強化過程實施,確保督導環(huán)節(jié)扎實有效; (五)重視督導結(jié)果運用,納入全年學校效能考核; (六)將經(jīng)費納入年初預算,保證督導工作按期實施. 四、序時進度: 1、2015年4月 樂土學區(qū) 柳林學區(qū) 楚村學區(qū) 常興學區(qū); 2、2015年5月 三義學區(qū) 籬笆學區(qū) 小澗學區(qū) 辛集學區(qū) 呂望學區(qū); 3、2015年6月 岳坊學區(qū) 馬集學區(qū) 田橋?qū)W區(qū) ; 4、2015年9月 壇城學區(qū) 許疃學區(qū) 板橋?qū)W區(qū) 王集學區(qū); 5、2015年10月 移村學區(qū) 范集學區(qū) 雙澗學區(qū) 白楊學區(qū) ; 6、2015年11月 立倉學區(qū) 羅集學區(qū) 漆園學區(qū) 莊周學區(qū); 7、2015年12月城區(qū)各學區(qū). 探索推進"中小學校發(fā)展性督導評估和素質(zhì)示范校評估"工作,探索督學有效工作的_機制(牽頭負責領(lǐng)導:高偉 牽頭負責科室:督導室) 一、工作內(nèi)容:成立**縣素質(zhì)教育示范校評估工作領(lǐng)導組織;制定**縣素質(zhì)教育示范校評估實施方案;規(guī)劃全縣素質(zhì)教育示范校分期評估分步實施的方案;完善評估認定相關(guān)制度建設(shè);規(guī)范評估認定規(guī)程管理,逐步建立素質(zhì)教育示范校完整的評估運行機制;選準試點學校,啟動素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建和評估工作,促進我縣學校素質(zhì)教育工作扎實有效開展. 二、工作目標:堅持科學發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針.堅持以素質(zhì)教育為導向,促進學校遵循教育發(fā)展規(guī)律,加快內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展,提高辦學水平.堅持以提高教育質(zhì)量為核心,促進學生全面發(fā)展.堅持督導和服務并重,改革和完善督導評估制度.堅持面向每一所學校和全體學生,促進教育均衡發(fā)展,努力辦好對社會負責、對未來負責的教育. 三、推進措施: (一)基本原則 1、導向性原則; 2、發(fā)展性原則; 3、整合性原則; 4、客觀公正原則; 5、動態(tài)管理原則. (二)評估對象 全縣義務教育階段學校和公辦幼兒園. (三)評估指標 評估指標分為基礎(chǔ)性指標和專項性指標兩部分.基礎(chǔ)性評估指標是對學校實施素質(zhì)教育的基本要求,具有基礎(chǔ)性、統(tǒng)一性、強制性,包括素質(zhì)教育保障、素質(zhì)教育實施、素質(zhì)教育成效三個方面.專項性評估指標是體現(xiàn)學校特色發(fā)展的指標,具有自主選擇性. (四)評估程序 1、學校自評和縣督導部門和教育主管部門初評; 2、申報:申報方式;申報條件;申報材料; 3、評估認定:資格初審;驗證評估;公示、認定. (五)其他事項 1、經(jīng)費保障; 2、評估專家抽調(diào); 3、評估過程實施; 4、評估結(jié)果運用. 四、序時進度: 1、2015年4月制定素質(zhì)教育示范校實施方案; 2、2015年5月接受爭創(chuàng)素質(zhì)教育示范校申請,當年度擬評選素質(zhì)教育示范校各類計2-4所; 3、2015年6月做好申請素質(zhì)教育示范校學校的前期初評工作; 4、2015年9月做好申請素質(zhì)教育示范校的中期預評工作; 5、2015年10月做好申請素質(zhì)教育示范校中期預評整改工作; 6、2015年11月做好2015年度素質(zhì)教育示范校驗收工作; 7、2015年12月完成本年度素質(zhì)教育示范校的命名等相關(guān)工作. 加強專兼職督學隊伍建設(shè),充分發(fā)揮督學隊伍的作用,實現(xiàn)督政、督學和質(zhì)量監(jiān)測全覆蓋.(牽頭負責領(lǐng)導:高偉 牽頭負責科室:督導室) 一、工作內(nèi)容: 強化督政工作,為教育保駕護航;深化督學工作,為教育保障服務;認真做好"國家義務教育基本均衡縣"鞏固提高督導工作;扎實做好專項督導工作;加強督導隊伍建設(shè),不斷提升專業(yè)督導能力. 二、工作目標: 充分發(fā)揮教育督導的"監(jiān)督、檢查、評價和指導"功能,全面提高教育督導的質(zhì)量和水平,促進**教育的又好又快發(fā)展. 三、推進措施: (一)、強化督政工作 為教育保駕護航 1、著力抓好對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的教育督導評估工作.為了進一步完善我縣教育督導制度,充分發(fā)揮教育督導功能,推進教育督導制度的改革與創(chuàng)新,加快建立保障教育改革與發(fā)展的監(jiān)督保障機制,持續(xù)開展對鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導教育督導的考核與評估,有效地引起鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導對教育的重視. 督政工作采用的形式主要是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查自評的基礎(chǔ)上,由縣委組織部和縣政府教育督導委員會組織人員對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作進行督導評估.期間,主要采用召開座談會、與師生交流、調(diào)查問卷、查閱檔案資料和賬表、到實地查看等形式,核實驗證鄉(xiāng)鎮(zhèn)自評情況.隨后,組織相關(guān)人員及時匯總整理督導情況,把評估結(jié)果向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府進行反饋,在全縣進行通報.通過要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)針對各自的薄弱環(huán)節(jié)和存在的突出問題限期整改,對暫時確實難以解決的,要采取有效措施,分階段、分批次逐項進行解決的方式,切實把問題整改落到實處.確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對教育的重視和投入. 2、做好省、 ……（未完，全文共54841字，當前只顯示13202字，請閱讀下面提示信息。收藏縣教育局2015年工作計劃各科室實施方案） 上一篇：縣教育局2014年工作總結(jié)暨2015年工作計劃 下一篇：學校在全縣教育工作會議上的發(fā)言 相關(guān)欄目：教育 工商 其他重大節(jié)日紀念日專題 計劃規(guī)劃 工作總結(jié) 機關(guān) |