| 標(biāo)題：教務(wù)處二○一五年工作計(jì)劃 |
| 教務(wù)處二○一五年工作計(jì)劃 2015年，教務(wù)處將在校黨委、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校二次黨代會提出的“建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)”目標(biāo)，貫徹落實(shí)學(xué)校第四次教學(xué)工作大會精神，解放思想，更新觀念，強(qiáng)化內(nèi)涵，提升高素質(zhì)應(yīng)用型高級專業(yè)人才培養(yǎng)水平�？傮w工作思路是：根據(jù)審核評估的要求，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)；按照“卓越計(jì)劃”理念，推進(jìn)教學(xué)改革；凝練專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)特色，強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)；堅(jiān)持“能力導(dǎo)向”，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)；以“質(zhì)量提升工程”項(xiàng)目為抓手，著力推進(jìn)教育教學(xué)的亮點(diǎn)工程建設(shè)。 一、以評促建，夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)本科教學(xué)審核評估 1. 協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)部門，成立迎接本科教學(xué)審核評估工作的組織機(jī)構(gòu)，擬定切合實(shí)際的迎評工作計(jì)劃。 2. 協(xié)同相關(guān)部門加大對教學(xué)基本條件與保障的投入，完善相關(guān)設(shè)施與環(huán)境整治。 3. 按照審核評估的指標(biāo)，對標(biāo)找差，落實(shí)整改措施與時(shí)間表，協(xié)同相關(guān)部門，加強(qiáng)對全校教學(xué)基本狀況的檢查，為明年的評估做好充分準(zhǔn)備。 4. 加強(qiáng)教學(xué)檔案建設(shè)與檢查，提高檔案質(zhì)量與管理水平，為審核性評估提 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略746字，正式會員可完整閱讀）…… 4. 按照專業(yè)認(rèn)證的要求和“卓越計(jì)劃”的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)加強(qiáng)材料科學(xué)與工程和機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化的專業(yè)建設(shè)，對標(biāo)找差，推動所在學(xué)院申請專業(yè)認(rèn)證的準(zhǔn)備工作。 措施：一是按照第四次教學(xué)工作大會確定的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，擬定人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)意見；二是注重專業(yè)調(diào)研，把握高等教育發(fā)展的總體趨勢，及時(shí)掌握經(jīng)濟(jì)社會需求，加強(qiáng)對教學(xué)單位的指導(dǎo)；三是按照專業(yè)認(rèn)證的要求，加強(qiáng)交流與指導(dǎo)。 三、突出課程建設(shè)，提高教學(xué)效果 1. 做好課程建設(shè)規(guī)劃，推進(jìn)課程建設(shè)校、院兩級管理，建立院級精品課程、校級精品課程和開放課程逐層遞升的課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步夯實(shí)課程基礎(chǔ)；提供5門左右的在線課程，爭取建設(shè)30門左右校級精品課程。同時(shí)，推進(jìn)校級開放課程建設(shè)，遴選3-4門課程作為國家視頻公開課的培育課程。 2. 推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革與教學(xué)手段的創(chuàng)新。加強(qiáng)課程教學(xué)大綱的修訂、審核工作，使教學(xué)內(nèi)容能夠體現(xiàn)“有用、夠用、會用”的原則；鼓勵(lì)優(yōu)秀教師多授課、授新課，讓學(xué)生受益，積極倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，大力推進(jìn)項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、模擬訓(xùn)練等教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。積極組織校級微課比賽和青年教師教學(xué)競賽，組織參加省級微課比賽，爭取省級一等獎(jiǎng)和國家獎(jiǎng)的突破。 3. 增加課程教學(xué)資源和課程門數(shù)。各教學(xué)院部新開課數(shù)不低于總課程數(shù)的3%，提高公選課的比重；豐富或者更新專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，提高其利用率。 4. 推進(jìn)課程考核方式改革，注重能力考核和過程考核，進(jìn)一步健全課程考核評價(jià)機(jī)制。 措施：一是通過制定規(guī)劃、目標(biāo)管理、項(xiàng)目推進(jìn)、績效評估等手段，充分發(fā)揮教學(xué)單位和教師的主體作用；二是引導(dǎo)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)新課程教學(xué)模式，充分利用網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)平臺；三是推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂、微課、慕課等新型課程教學(xué)模式的先試先行；四是做好微課比賽的相關(guān)培訓(xùn)和服務(wù)工作。 四、優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系，強(qiáng)化學(xué)生綜合實(shí)踐能力培養(yǎng) 1. 突出能力導(dǎo)向，完善專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，以能力培養(yǎng)為主線，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化基礎(chǔ)技能、專業(yè)訓(xùn)練、綜合運(yùn)用、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)四個(gè)模塊，初步形成與理論課程體系相支撐的，知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)相協(xié)調(diào)的實(shí)踐教學(xué)體系。 2. 更新與豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，實(shí)際開出的專業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)科平臺課綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、專業(yè)課和綜合實(shí)驗(yàn)課比例逐年提高。 3. 建立并完善實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、綜合訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)穩(wěn)步推進(jìn)各實(shí)踐環(huán)節(jié)質(zhì)量考核。 4. 實(shí)現(xiàn)平時(shí)訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有過程考核，課程結(jié)束與項(xiàng)目終期有綜合考核與全面考核。 5. 加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程監(jiān)控力度，全面實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）查重工作，著力培育優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），不斷提升學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）整體質(zhì)量。 6. 按照《2013-2015年教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃》，繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃與建設(shè)要夯實(shí)基礎(chǔ)，體現(xiàn)水平、強(qiáng)化特色、兼顧均衡；重點(diǎn)加強(qiáng)綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺建設(shè)，做好申報(bào)省級實(shí)驗(yàn)示范中心準(zhǔn)備工作，以及省級和國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心的準(zhǔn)備工作。 7. 引導(dǎo)學(xué)生參加國家級和省級學(xué)科競賽，做好年度大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目的檢查與結(jié)題工作；組織參與國家和省級學(xué)科競賽50項(xiàng)，組織校級學(xué)科競賽80項(xiàng)，設(shè)立校內(nèi)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目150項(xiàng)。 ……（未完，全文共3490字，當(dāng)前只顯示1939字，請閱讀下面提示信息。收藏教務(wù)處二○一五年工作計(jì)劃） 上一篇：學(xué)校安全隱患大排查大整治專項(xiàng)行動工作總結(jié)（共2篇） 下一篇：教育教學(xué)評估處二○一五年工作計(jì)劃 相關(guān)欄目：計(jì)劃規(guī)劃 工作總結(jié) |