| 標(biāo)題：2016年在全縣教育干部教師中開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的實施方案 |
| 縣教育體育局關(guān)于在全縣教育干部教師中開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的實施方案 局機(jī)關(guān)各科室、全縣各學(xué)校： 針對全縣干部落實工作不到位等紀(jì)律作風(fēng)方面的突出問題，根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于在全縣干部中開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的實施意見》（平發(fā)［2016］1號）和《平邑縣干部紀(jì)律作風(fēng)整頓責(zé)任追究辦法》的要求，結(jié)合教育實際，經(jīng)研究決定，在全縣教育干部教師中開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。現(xiàn)制定如下實施方案： 一、任務(wù)目標(biāo) 以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會和_總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，落實“全面從嚴(yán)治黨”要求，堅持問題導(dǎo)向，講求活動實效。通過整頓，使全縣教育干部、教師紀(jì)律規(guī)矩意識、顧全大局意識、履職盡責(zé)意識、廉潔自律意識、工作落實意識明顯提升，工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，切實做到令行禁止、政令暢通，確保事關(guān)教育發(fā)展的各項決策部署真正落到實處，教育系統(tǒng)干部作風(fēng)得到根本好轉(zhuǎn)，真正建立起一支政治堅定、敢于擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、成績突出、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)的教干教師隊伍。 二、整頓重點(diǎn) 重點(diǎn)整頓八個突出問題。 （一）工作不落實的問題。主要表現(xiàn)在：責(zé)任意識差，執(zhí)行力不強(qiáng)，工作浮漂，落實工作不到位，敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事；重部署，輕落實，虎頭蛇尾。比如，有的領(lǐng)導(dǎo)干部工作落實力度不大，停留在安排部署上，督導(dǎo)檢查不到位，指導(dǎo)不具體，在抓具體、抓細(xì)節(jié)、抓執(zhí)行力方 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略955字，正式會員可完整閱讀）…… （五）刁難群眾的問題。主要表現(xiàn)在：以政策規(guī)定為借口，對前來辦事的群眾態(tài)度冷漠，甚至刻意為難。比如，有的科室讓來辦事的群眾來回折騰，一件事跑多趟也辦不成，甚至迫使群眾走門子、找關(guān)系；有的工作人員對待來訪群眾態(tài)度生硬，不明確告知受理科室或如何辦理，以不知道、不了解、不是自己的事為由應(yīng)付推脫；有的教師利用學(xué)生進(jìn)城就讀、座位編排、課堂提問、入團(tuán)入隊、評優(yōu)樹先等以教謀私，拉關(guān)系，收受甚至索要家長禮物，接受吃請；有的受社會負(fù)面影響，牢騷滿腹，奉獻(xiàn)精神差。 （六）不深入一線的問題。主要表現(xiàn)在：工作作風(fēng)不扎實，習(xí)慣于蹲辦公室，遙控指揮，盲目決策；重安排部署，輕督促檢查，滿足于聽匯報、看材料。比如，有的領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實上級部署僅限于發(fā)發(fā)文件、開開會議、聽聽匯報，到學(xué)校實地調(diào)查研究、現(xiàn)場檢查少；有的到學(xué)校調(diào)研“走馬觀花”，聽匯報多，深入現(xiàn)場少；有的沉不下心來，說多做少，對工作研究思考少，布置多，檢查落實少，搞“遙控指揮”、“手機(jī)調(diào)度”；有的教師了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生不夠，對學(xué)生思想狀況、家庭情況等毫不知情，溝通交流少，幫助學(xué)生解決困難少，沒有做好學(xué)生的良師益友。 （七）損害群眾利益的問題。主要表現(xiàn)在：有的教育干部或教師思想覺悟不高，嚴(yán)以修身不夠，不講規(guī)矩，亂用權(quán)力，存在“吃拿卡要報”現(xiàn)象。比如，有的教干教師以教養(yǎng)教，向?qū)W生推銷輔導(dǎo)資料、報刊雜志等，還美其名曰“教體局統(tǒng)一安排”，加重學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；有的學(xué)校在貧困生助學(xué)金認(rèn)定發(fā)放、劃分等方面，辦事不公，不按規(guī)定辦事，優(yōu)先考慮“自己人”，極個別教師甚至把助學(xué)金放進(jìn)自己腰包；有的教師為了個人利益，不顧師德尊嚴(yán)，在家辦班，搞有償補(bǔ)課，課上不講，課下講；有的教干教師與校外托管機(jī)構(gòu)有說不清的關(guān)系，針對檢查“打游擊”“躲貓貓”。 （八）工作紀(jì)律渙散的問題。主要表現(xiàn)在：紀(jì)律意識淡薄，管理不嚴(yán)格，黨員干部不率先垂范，對職工組織紀(jì)律要求不嚴(yán)，“慵懶散”問題突出。比如，有的學(xué)校主要負(fù)責(zé)人外出不履行請假手續(xù)，有時通訊不暢通，有事找不到；有的教干教師紀(jì)律散漫，上班遲到早退、串崗，甚至無故曠工離崗，在位不在崗，在崗不盡責(zé)，個別人工作時間上網(wǎng)聊天、看視頻、逛淘寶、玩游戲；有的教干教師缺乏政治規(guī)矩、大局意識，違規(guī)違紀(jì)，甚至違法；有的黨員教師黨性意識差，等同于一般群眾，不按標(biāo)準(zhǔn)繳納黨費(fèi)，起不到模范帶頭作用；有的見工作就躲，見利益就爭；有的消極怠慢，意志消沉，牢騷滿腹，這也看不慣，那也看不慣；有的工作貪圖安逸，工作應(yīng)付，出工不出力。有的自恃清高、嫉賢妒能，目無組織紀(jì)律；有的上課效率不高，存在接打手機(jī)、干私活、隨意空堂現(xiàn)象。 三、實施階段 分四個階段進(jìn)行。 （一）動員學(xué)習(xí)階段（1月18日至1月24日）。討論制定系統(tǒng)方案，召開系統(tǒng)動員會議，各學(xué)校召開動員會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)各級會議精神，把全縣教育系統(tǒng)干部職工的思想統(tǒng)一到縣委縣政府和局黨委的部署要求上來，切實繃緊紀(jì)律作風(fēng)這根弦。要結(jié)合各自實際、采取多種形式，加強(qiáng)對會議精神和新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)。同時，要注意用典型案例開展警示教育,不斷增強(qiáng)廣大教干教師的紀(jì)律意識，營造守紀(jì)律、講規(guī)矩、抓工作落實的濃厚氛圍。 （二）查擺問題階段（1月25日至1月31日）。局機(jī)關(guān)、各學(xué)校要結(jié)合實際，對照重點(diǎn)整頓的八個突出問題進(jìn)行深刻查擺。查擺要堅持問題導(dǎo)向，做到紅臉出汗、觸及靈魂、切中要害。每名干部職工都要寫出查擺問題整改報告，都要在全體人員會議上宣讀、表態(tài)，自覺接受單位其他干部職工的監(jiān)督。 （三）整改落實階段（2月1日至3月31日）。局機(jī)關(guān)、各學(xué)校要對照查擺的問題，列出清單，分析問題存在的原因，制定具體的整改方案，采取有力措施認(rèn)真整改�；顒咏Y(jié)束后，各學(xué)校要形成整改工作報告報局黨建辦。 （四）檢查驗收階段（4月1日至4月15日）。教體局紀(jì)律作風(fēng)整頓辦公室對各學(xué)�；顒娱_展情況進(jìn)行檢查驗收。主要檢查干部、教師工作作風(fēng)是否得到切實好轉(zhuǎn)、執(zhí)行紀(jì)律的自覺性是否得到切實增強(qiáng)、紀(jì)律作風(fēng)整頓活動是否取得明顯成效，同時做好迎接縣里檢查驗收工作。 四、工作要求 （一）健全機(jī)構(gòu)機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。局里成立教育干部 ……（未完，全文共4467字，當(dāng)前只顯示2481字，請閱讀下面提示信息。收藏2016年在全縣教育干部教師中開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的實施方案） 上一篇：在縣委常委會“三嚴(yán)三實”專題民主生活會發(fā)言材料 下一篇：廣東省第十二屆人民代表大會農(nóng)村農(nóng)業(yè)委員會工作報告 相關(guān)欄目：教育 干部 公務(wù)員 組工 組織講話 黨會報告 教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 作風(fēng) 創(chuàng)建活動 計劃規(guī)劃 |