| 標題：市教育局2016年工作要點 |
| 市教育局2016年工作要點 一、指導思想 2016年，是謀劃“十三五”教育事業(yè)改革與發(fā)展之年，也是實施“十三五”教育規(guī)劃的開局之年。新的一年新常態(tài)、新挑戰(zhàn)，我局將以黨的十八大、w_會議精神為統(tǒng)領，以創(chuàng)建浙江省教育現(xiàn)代化達標市和全面提高教育質(zhì)量為主線，以立德樹人為根本任務，圍繞“調(diào)結構、優(yōu)環(huán)境、強隊伍、重內(nèi)涵、提質(zhì)量”的總體思路，著力打造家門口好學校，積極培育區(qū)域教育特色品牌，推動我市教育工作再上新臺階。 二、主要目標 （一）學前教育：3-5周歲在園兒童入園率達97%，加大學前教育財政投入，新增幼兒園8所，加快等級幼兒園和普惠性民辦幼兒園建設，爭取等級幼兒園比率達到80%，在園幼兒等級覆蓋率達到90%，普惠性民辦幼兒園覆蓋率達到70%。創(chuàng)建溫州市學前教育達標（先進）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）6個。 （二）義務教育：小學入學率100%，初中入學率100%，初中鞏固率99.6%，殘兒入學率98%，初中升高中率97%，力爭普職招生比達到55%:45%。 （三）普通高中教育：創(chuàng)建省特色示范學校2所，溫州市特色示范學校2所，特色示范高中創(chuàng)建率達到47%；深化普職融通，啟動普通高中改制為綜合高中工作;力爭我市高考各類別升學率有較大提高，其中高考第一批上線人數(shù)有較好的遞增。 （四）職業(yè)、成人（社區(qū)）教育：啟動“6+1”中職 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略945字，正式會員可完整閱讀）…… 2．推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。完成基礎教育提升計劃目標任務，加快實施江南站前小學等新建設項目，34個學校校舍、操場改擴建項目，進一步優(yōu)化教育資源配置，加大標準化學校創(chuàng)建力度，力爭2016年創(chuàng)建率達90%以上；著力推進改薄培優(yōu)三年行動計劃，培育打造溫州市級“新優(yōu)質(zhì)學�！�20所，嘗試教學聯(lián)盟型集團辦學模式，推進農(nóng)村小班化教育工作，促使全市義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 3．促進普高學校特色優(yōu)化發(fā)展。啟動市四中擴建工程和江南聯(lián)合高中前期工作；積極推進特色示范學校創(chuàng)建，爭取市二中、六中通過省二級特色示范校評估，讓更多學生享有優(yōu)質(zhì)普高教育；繼續(xù)深化課程改革，深入新高考趨勢研究，促進各普高學校特色化、個性化發(fā)展，規(guī)范高中學校的招生行為，努力提高教育教學質(zhì)量，促進我市高考各類別升學率逐步提高。 4．統(tǒng)籌職成教、特殊教育等協(xié)調(diào)發(fā)展。以整合提升為抓手，啟動“6+1”中職學校結構調(diào)整計劃，努力擴大中職招生規(guī)模；加強雙師型教師隊伍建設，促進產(chǎn)教深度融合，深化校企合作；探索中職人才培養(yǎng)模式，實施彈性學制，著力推動職業(yè)教育“做優(yōu)做特”。促進成人（社區(qū)）教育機構網(wǎng)絡化、示范化，認真做好各類考試、招生工作，著力構建_健全、功能完善的終身教育體系。加強特殊教育學校建設，實施特殊教育延伸全納項目，探索醫(yī)教結合，建成從學前到高中的特殊教育體系。 （二）深化課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。 5．深化課程改革。推進實施第二輪課程改革，加強對課程的常規(guī)管理與時空監(jiān)控，完善三級課程體系，積極開發(fā)校本課程、拓展課程；優(yōu)化各類學校課程結構，義務教育階段學校要完善基礎性和拓展性課程結構，推進差異化、個性化教育；普通高中要順應高考改革變化和學生選擇新需求;中職學校要開展現(xiàn)代學徒制試點，打造“核心+選擇”專業(yè)課程模式。強化校長的課程領導力，推動各類學校形成具有特色的課程體系。 6．全面實施有效教學項目。深入實施《關于進一步提高**市中小學教育教學質(zhì)量的實施方案》，完善“市級—學區(qū)—學�！萄薪M”四級常規(guī)管理，深化學校教學常規(guī)“專項診斷”，加大管理密度和教育教學活動頻率；改進與加強中小學作業(yè)管理，加強對學考、選考、新高考等各類學業(yè)質(zhì)量評價的研究，帶動整體質(zhì)量的提升；優(yōu)化中小學學業(yè)水平監(jiān)測，逐層制定實施提升教育教學質(zhì)量的方案，強化教學質(zhì)量過程管理，擴大中小學“減負提質(zhì)”改革實驗范圍；努力打造“學為中心”課堂，關注后20%學生的學業(yè)進步，防止和糾正學前教育“小學化”傾向。 7．探索現(xiàn)代教育技術的應用。充分利用現(xiàn)代教育信息技術手段，改變工作模式，提高教育工作數(shù)字化程度，推進有效課堂教學，探索“翻轉(zhuǎn)課堂”新形式；進一步做好“慕課”的建設、使用和管理，加強網(wǎng)絡信息安全工作；充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在教研領域的應用優(yōu)勢，實現(xiàn)教研資源的共享和輻射；加強各類功能室的建設與應用，合理安排功能室管理教師，實施精細化管理；完善市文化創(chuàng)意學校和青少年素質(zhì)教育實踐基地建設，為促進學生全面發(fā)展提供保障。 8．完善教育督導評價機制。圍繞創(chuàng)建教育現(xiàn)代化達標市為中心任務抓好教育督導，健全學校發(fā)展性評價機制，擴大學校辦學自主權；進一步健全、完善責任區(qū)督學工作機制，推進溫州市義務教育階段辦學水平一級、二級學校申報指導、視導工作，繼續(xù)開展溫州市三級學校評估工作；繼續(xù)做好“減負提質(zhì)”專項督查，進一步規(guī)范中小學辦學行為；繼續(xù)做好等級幼兒園、省等級職業(yè)高中、省二級特色示范高中評估前的視導工作，協(xié)助做好省標準化學校創(chuàng)建指導工作。完善“市長教學質(zhì)量獎”評價機制，探索建立“以學生發(fā)展為核心、科學多元化”的中小學教育質(zhì)量評價體系。 （三）強化隊伍建設，打造教育核心競爭力。 9．完善教師管理機制。完善教師職務競爭上崗聘任辦法，切實推進超編學校教職工管理改革，探索由“單位人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變的管理模式，實現(xiàn)身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。健全義務教育階段骨干教師校長交流制度和“縣管校聘”試點，推進中小學校長職級制改革，推進校長職務專業(yè)化；實施教師“彈性”坐班制，規(guī)范教師工作量和請銷假制度；進一步完善教師績效評價，健全教師獎勵與懲戒制度，優(yōu)待名師名校長，依法嚴格懲戒教師違紀違法行為。 1 ……（未完，全文共5103字，當前只顯示2457字，請閱讀下面提示信息。收藏市教育局2016年工作要點） 上一篇：2016年區(qū)總工會全體委員(擴大)會議上的報告 下一篇：學校2015學年第二學期學校工作計劃 相關欄目：教育 計劃規(guī)劃 |