| 標(biāo)題：青少年成長(zhǎng)的社會(huì)法制環(huán)境現(xiàn)狀、存在的問題及對(duì)策 |
| 青少年成長(zhǎng)的社會(huì)法制環(huán)境現(xiàn)狀、存在的問題及對(duì)策 青少年是國(guó)家的未來，民族的希望，是祖國(guó)未來的建設(shè)者，也是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。青少年時(shí)期是生理和心理迅速變化的時(shí)期，是從未成年人向成年人過渡轉(zhuǎn)變的特殊時(shí)期，營(yíng)造健康、和諧的青少年成長(zhǎng)的社會(huì)法制環(huán)境，強(qiáng)化法制教育，為青少年成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)法制環(huán)境，是全社會(huì)共同的責(zé)任和緊迫的任務(wù)。 加強(qiáng)青少年法制教育優(yōu)化社會(huì)環(huán)境促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)為青少年成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)法制環(huán)境，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要環(huán)節(jié)，也是全社會(huì)共同的責(zé)任和緊迫的任務(wù)。為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育工作，為青少年?duì)I造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，現(xiàn)就對(duì)我市如何凈化、營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境，如何建立、健全學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體” 的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)作出探索 一、青少年成長(zhǎng)的社會(huì)法制環(huán)境現(xiàn)狀 近年來，通過有關(guān)職能部門和社會(huì)各界的共同努力，我市青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不斷發(fā)展和完善，在校學(xué)生的法制教育工作取得了一定成效：全市各學(xué)校堅(jiān)持課堂教學(xué)主渠道，通過開展多種形式的法制教育和第二課堂活動(dòng)，學(xué)生法律素質(zhì)普遍提高；成立了 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略802字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 這些問題形成的原因主要有以下幾個(gè)方面： 1、社會(huì)環(huán)境的影響�！敖煺叱啵吆凇钡墓庞�(xùn)，對(duì)涉世不深的青少年來說是適用的。當(dāng)代青少年的生活環(huán)境是一個(gè)開放式的環(huán)境，隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型和開放程度的擴(kuò)大，青少年受價(jià)值觀多元化的影響，缺乏精神支柱和主流思潮，一些不良的風(fēng)氣和不健康思想，如拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義等對(duì)青少年的負(fù)面影響不容低估，成為青少年健康成長(zhǎng)的不可忽視的因素。 2、學(xué)校教育的偏向。學(xué)校是青少年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃，青少年違法犯罪問題與學(xué)校教育有著密切的關(guān)系。如何實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的根本轉(zhuǎn)變，不少學(xué)校的教育和管理還存在著嚴(yán)重問題，在辦學(xué)方向、治學(xué)方法上存在一定程度的偏向。一是片面追求升學(xué)率。應(yīng)試教育的壓力使學(xué)校不得不追求升學(xué)率，以提高影響，擴(kuò)充生源，給學(xué)生在學(xué)習(xí) 和思想上帶來許多負(fù)效應(yīng)，被劃為“另類”的學(xué)生自尊心和自信心受到極大傷害，破罐子破摔，有的滑向違法犯罪的深淵。二是重智育，不重視德育教育和法制教育，造成不少學(xué)生思想品德“滑坡”，有的走上了違法犯罪的道路。三是缺乏對(duì)后進(jìn)生和差生的關(guān)懷和幫助，多有批評(píng)少有鼓勵(lì)，有的學(xué)校和老師甚至對(duì)這部分學(xué)生采取“放任”式教學(xué)，導(dǎo)致部分學(xué)生自暴自棄，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)，過早地流入社會(huì)。 3、家庭教育的誤區(qū)。家庭是孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家教與家風(fēng)對(duì)孩子的心理及行為有著潛移默化的影響。主要表現(xiàn)為：“溺愛型”的家庭教育往往使孩子養(yǎng)成好逸惡勞、貧圖享受、自私自利、專橫霸道的惡習(xí)，一旦個(gè)人欲望得不到滿足就很容易走上犯罪道路;“高壓型”的家庭奉行棍棒政策，在這種高壓下，極易造成孩子的人格自卑和逆反心理，這樣的孩子一旦犯罪，便會(huì)兇惡地報(bào)復(fù)社會(huì)，危害性極大;“放任型”的家庭教育，對(duì)孩子無(wú)力管教或放任不管，使他們失去家庭溫暖，造成孩子的性格孤僻冷漠，一遇不良習(xí)氣和壞人的引誘就容易走上邪路;“單親型”的家庭由于家庭結(jié)構(gòu)不健全，使青少年缺乏正常的家教氛圍，他們的心理和生理受到嚴(yán)重的影響。 4、管教制度的缺失。通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)無(wú)業(yè)人員在我區(qū)青少年犯罪中占據(jù)多數(shù)。九年義務(wù)教育后，使一批初中畢業(yè)沒有升入高中的未成年人脫離學(xué)校，流向社會(huì)，他們中有相當(dāng)一部分難以就業(yè)或不愿從事體力勞動(dòng)而成為社會(huì)無(wú)業(yè)人員。因社會(huì)管理的缺位，無(wú)業(yè)青少年成為犯罪的高危人群。 5、青少年自身素質(zhì)的不足。青少年時(shí)期是生理和心理迅速變化的時(shí)期，是從未成年人向成年人過渡轉(zhuǎn)變的特殊時(shí)期，被稱為成長(zhǎng)中的“危險(xiǎn)期”。隨著社會(huì)物質(zhì)生活條件的改善，青少年身體生理“早熟”與心理“晚熟”的反差越來越大，他們?nèi)狈Κ?dú)立處理問題的能力，自我約束力差，又缺乏一定的辨別是非能力，極易受社會(huì)不良現(xiàn)象的影響而誤入歧途。 三、對(duì)策與建議 構(gòu)建青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，打造和諧、健康的青少年成長(zhǎng)的社會(huì)法制環(huán)境，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同關(guān)心和關(guān)愛，為此，我們建議： (一)以人為本，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年法制教育工作。 一是切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。打造健康、和諧的青少年成長(zhǎng)的社會(huì)法制環(huán)境工作予以高度重視，特別是各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任，在思想上高度重視，增強(qiáng)加強(qiáng)青少年法制教育的責(zé)任感和緊迫感，把青少年法制教育工作納入重要指標(biāo)進(jìn)行考核檢查。要建立、健全工作機(jī)構(gòu)，真正形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門齊抓、社會(huì)參與的工作機(jī)制。二是努力加強(qiáng)法制保障。強(qiáng)化對(duì)青少年的法制教育，結(jié)合普法工作，制定青少年法制教育規(guī)劃，努力形成漸進(jìn)、科學(xué)、合理的法制教育宣傳體系。三是積極關(guān)心弱勢(shì)_。積極關(guān)心流動(dòng)人口家庭、貧困家庭、單親家庭、下崗職工家庭等特殊_子女的教育，建立、健全社會(huì)支出保障機(jī)制，發(fā)動(dòng)全社會(huì)的力量，努力做好青少年合法權(quán)益的救助、保護(hù)工作。四是重視活 ……（未完，全文共3752字，當(dāng)前只顯示2084字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏青少年成長(zhǎng)的社會(huì)法制環(huán)境現(xiàn)狀、存在的問題及對(duì)策） 上一篇：社區(qū)工作者工作心得體會(huì) 下一篇：工商所長(zhǎng)演講稿：我無(wú)悔的選擇 相關(guān)欄目：六一兒童節(jié)專題 大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐 普法 法制 政法武裝 環(huán)保 城建講話 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 綜合論文 調(diào)研報(bào)告 工商 文教論文 |