| 標(biāo)題：素質(zhì)課程模塊測(cè)試題及答案 | ||
| 素質(zhì)課程模塊測(cè)試題及答案 一、單項(xiàng)選擇題（每題1分） 001Y _與團(tuán)隊(duì)最重要的區(qū)別是（ ）方面。 （A） 協(xié)同配合 （B） 工作目標(biāo) （C） 技能 （D） 責(zé)任 答案：A 002Y 團(tuán)隊(duì)成員的技能是（ ）。 （A） 相同的 （B） 不同的 （C） 部分重疊的 （D） 互補(bǔ)的 答案：D 003Z 團(tuán)隊(duì)在企業(yè)中所處的位置是團(tuán)隊(duì)的（ ）。 （A） 整體定位 （B） 個(gè)體定位 （C） 權(quán)限 （D） 計(jì)劃 答案：A 004Y 構(gòu)成團(tuán)隊(duì)最核心的力量是（ ）。 （A） 授權(quán) （B） 人員 （C） 資源 （D） 愿景 答案：B 005N 團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)精神稱為（ ）。 （A） 共同愿景 （B） 共同目標(biāo) （C） 一致的承諾 （D） 談判的技能 答案：C 006Y（ ）是管理層應(yīng)給團(tuán)隊(duì)提供完成工作所必需的各種外在資源。 （A） 物質(zhì)條件 （B） 非物質(zhì)條件 （C） 外部支持 （D） 內(nèi)部支持 答案：C 007N 溝通中的拉斯韋爾程式又被稱為（ ）。 （A） 5W模式 （B） 7W模式 （C） 5W2H模式 （D） 4W模式 答案：A 008Z 溝通雙方的情緒與態(tài)度是指溝通過程中的（ ）。 （A） 心理背景 （B） 社會(huì)背景 （C） 文化背景 （D） 物理背景 答案：A 009Z 通過（ ），溝通成為一個(gè)雙向動(dòng)態(tài)的過程。 （A） 反饋 （B） 譯碼 （C） 接收者 （D） 換位思考 答案：A 010Y （ ）是溝通中人們對(duì)某一類人或事物產(chǎn)生的比較固定、概括而籠統(tǒng)的看法。 （A） 第一印象 （B） 首因效應(yīng) （C） 暈輪效應(yīng) （D） 刻板印象 答案：D 011Y 溝通過程中，體現(xiàn)事實(shí)真相的往往是（ ）。 （A） 書面語(yǔ)言 （B） 口頭語(yǔ)言 （C） 圖表 （D） 非語(yǔ)言信息 答案：D 012Z 正確對(duì)待溝通需要溝通雙方有（ ）態(tài)度。 （A） 折衷性 （B） 回避性 （C） 遷就性 （D） 合作性 答案：D 013Y 自下而上的溝通被稱為（ ）。 （A） 平行溝通 （B） 下行溝通 （C） 上行溝通 （D） 團(tuán)隊(duì)溝通 答案：C 014Z 傾聽過程中如果你想得知關(guān)于某一問題的更多的信息，應(yīng)該采取（ ）的提問方式。 （A） 開放式提問 （B） 封閉式提問 （C） ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1642字，正式會(huì)員可完整閱讀）……
答案：B 033Y 國(guó)家電網(wǎng)公司信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)堅(jiān)持（ ）原則，確保全公司信息系統(tǒng)穩(wěn)定、可靠、安全運(yùn)行。 （A） 運(yùn)行與安全并重、建設(shè)與應(yīng)用并重 （B） 管理與維護(hù)并重、應(yīng)用與完善并重 （C） 開發(fā)與推廣并重、功能與實(shí)用并重 （D） 制度與落實(shí)并重、技術(shù)與人員并重 答案：A 034Y 通過提高國(guó)家電網(wǎng)公司信息系統(tǒng)整體安全防護(hù)水平，要實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)安全的（ ）。 （A） _、能控、在控 （B） 可控、自控、強(qiáng)控 （C） 可控、能控、在控 （D） 可控、能控、主控 答案：C 035N 對(duì)于人員的信息安全管理要求中，下列（ ）說法是不正確的。 （A） 對(duì)單位的新錄用人員要簽署b_m協(xié)議 （B） 對(duì)離崗的員工應(yīng)立即終止其在信息系統(tǒng)中的所有訪問權(quán)限 （C） 要求第三方人員在訪問前與公司簽署安全責(zé)任合同書或b_m協(xié)議 （D） 因?yàn)榈谌饺藛T簽署了安全責(zé)任合同書或b_m協(xié)議，所以在巡檢和維護(hù)時(shí)不必陪同 答案：D 036Z 國(guó)家電網(wǎng)公司網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全運(yùn)行情況通報(bào)的工作原則是（ ）。 （A） 誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)運(yùn)行誰(shuí)負(fù)責(zé) （B） 誰(shuí)運(yùn)行誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé) （C） 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理、逐級(jí)上報(bào) （D） 及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理、及時(shí)上報(bào) 答案：A 037Y 請(qǐng)選擇國(guó)家電網(wǎng)公司管理信息系統(tǒng)安全防護(hù)策略是（ ）。 （A） 雙網(wǎng)雙機(jī)、分區(qū)分域、等級(jí)防護(hù)、多層防御 （B） 網(wǎng)絡(luò)隔離、分區(qū)防護(hù)、綜合治理、技術(shù)為主 （C） 安全第一、以人為本、預(yù)防為主、_結(jié)合 （D） 訪問控制、嚴(yán)防x_m、主動(dòng)防御、積極管理 答案：A 038Y 創(chuàng)新思維是指與（ ）相對(duì)應(yīng)的，以新穎獨(dú)特的方法解決問題的思維過程。 （A） 抽象思維 （B） 形象思維 （C） 常規(guī)思維 （D） 辯證思維 答案：C 039Z 關(guān)于創(chuàng)新，以下說法錯(cuò)誤的是（ ）。 （A） 行之有效的創(chuàng)新在一開始可能并不起眼 （B） 只有高智商、高學(xué)歷者才有創(chuàng)新能力 （C） 創(chuàng)新就在我們身邊 （D） 任何創(chuàng)新都源自需求，是務(wù)實(shí)的、理性的 答案：B 040N （ ）常常是創(chuàng)建科學(xué)理論的先導(dǎo)。 （A） 歸納 （B） 推理 （C） 演繹 （D） 想象 答案：D 041Y 聯(lián)想思維是人腦中的（ ）的由于受到誘因而發(fā)生聯(lián)系的一種思維活動(dòng)。 （A） 記憶表象 （B） 理論框架 （C） 觀念原理 （D） 數(shù)字圖像 答案：A 042Y （ ）是從一個(gè)問題出發(fā)，沿著各種不同的途徑思考，探求多種答案的思維方式。 （A） 逆向思維 （B） 發(fā)散思維 （C） 聚合思維 （D） 側(cè)向思維 答案：B 043Y 橫向思維是從（ ）思考，從而獲得解決問題方案的思維形式。 （A） 側(cè)面或旁路 （B） 深度上 （C） 垂直方向 （D） 立體角度 答案：A 044Y 形象思維是以 （ ）為思維內(nèi)容的思維形態(tài)，是人的本能思維。 （A） 原理 （B） 數(shù)字 （C） 概念 （D） 圖像 答案：D 045N 下列公文的標(biāo)題，沒有錯(cuò)誤的是（ ）。 （A） 關(guān)于接待基層單位有關(guān)人員上訪的事 （B） 匯報(bào)電力標(biāo)準(zhǔn)化工作 （C） 關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)的會(huì)議指示 （D） 轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于****事故通報(bào)的通知 答案：D 046Z 山東省財(cái)政廳2012年印發(fā)的第12號(hào)文件，它的發(fā)文字號(hào)應(yīng)該是（ ）。 （A） 山財(cái)字（2012）12號(hào) （B） 山財(cái)字〔2012〕12號(hào) （C） （2012）山財(cái)12號(hào) （D） [2012]12號(hào)山財(cái) 答案：B 047Y 按規(guī)定，要寫簽發(fā)人的公文是（ ）。 （A） 平行文 （B） 上行文 （C） 下行文 （D） 絕密文件 答案：B 048Y 表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或者情況時(shí)使用的公文是（ ）。 （A） 通告 （B） 通報(bào) （C） 通知 （D） 決定 答案：B 049Y 文章寫作的四個(gè)基本要素中，（ ）是文章的靈魂。 （A） 材料 （B） 結(jié)構(gòu) （C） 主題 （D） 語(yǔ)言 答案：C 050Y 公文中的結(jié)構(gòu)層次序數(shù)，第三層一般使用的是（ ）。 （A） （一） （B） 1 ． （C） （1） （D） 一、 答案：B 051Y 向不相隸屬單位請(qǐng)求答復(fù)、批準(zhǔn)，用（ ）。 （A） 請(qǐng)示 （B） 意見 （C） 函 （D） 報(bào)告 答案：C 二、多項(xiàng)選擇題（每題2分） B001Y 團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)容主要包括（ ）。 （A） 團(tuán)結(jié)協(xié)作 （B） 顧全大局 （C） 團(tuán)隊(duì)的整體作用 （D） 和諧發(fā)展 答案：A、B、C、D B002Z 團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部支持主要包括（ ）。 （A） 適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn) （B） 易于理解的績(jī)效評(píng)估系統(tǒng) （C） 角色系統(tǒng) （D） 人力資源系統(tǒng) 答案：A、B、D B003N 要想扮演好自己在團(tuán)隊(duì)中的角色,必須做到以下幾點(diǎn)：（ ）. （A） 團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人利益是扮演好團(tuán)隊(duì)角色的首要原則 （B） 主動(dòng)尋找團(tuán)隊(duì)成員的積極品質(zhì) （C） 把自己的事情做好，別人的事不必關(guān)心 （D） 要時(shí)常檢查自己的缺點(diǎn) 答案：A、B、D B004Z 溝通中的文化背景是指溝通雙方（ ）的總和。 （A） 意識(shí)形態(tài) （B） 價(jià)值取向 （C） 思維模式 （D） 心理結(jié)構(gòu) 答案：B、C、D B005Y 溝通中贊美的技巧包括（ ）。 （A） 贊美的態(tài)度要真誠(chéng) （B） 贊美的內(nèi)容要具體 （C） 注意贊美的場(chǎng)合 （D） 適當(dāng)運(yùn)用間接贊美的技巧 答案：A、B、C、D B006Y 自我管理的內(nèi)容有（ ）。 （A） 第一，自我管理就要自律 （B） 第二，為自己設(shè)定目標(biāo) （C） 第三，把精力用在自己最擅長(zhǎng)的事物上 （D） 第四，尋找適合自己的方法 答案：A、B、C、D B007Y 職業(yè)生涯規(guī)劃的考慮因素（ ）。 （A） 個(gè)人的興趣、愛好和特長(zhǎng) （B） 個(gè)人的學(xué)歷、能力、經(jīng)歷 （C） 組織需求 （D） 家庭期望 答案：A、B、C、D B008Z 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基本步驟（ ）。 （A） 確定個(gè)人奮斗目標(biāo)和志向 （B） 自我評(píng)估 （C） 生涯機(jī)會(huì)評(píng)估 （D） 職業(yè)選擇 答案：A、B、C、D B009N 有成效地支配時(shí)間包括（ ）。 （A） 設(shè)定目標(biāo) （B） 確定優(yōu)先級(jí) （C） 做正確的事 （D） 積極休閑 答案：A、B、C、D B010Z 克服推諉拖拉的方法有（ ）。 （A） 面對(duì)挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就做 （B） “冷盤切割技術(shù)” （C） 限時(shí)辦事 （D） 把任務(wù)調(diào)整，由復(fù)雜變簡(jiǎn)單 答案：A、B、C B011Z 信息安全技術(shù)要求的組成包括物理安全、網(wǎng)絡(luò)a全和（ ）。 （A） 主機(jī)安全 （B） 人身安全 （C） 應(yīng)用安全 （D） 數(shù)據(jù)安全 答案：A、C、D B012Y 信息安全的特征包括（ ）。 （A） 相對(duì)性 （B） 綜合性 （C） 單一性 （D） 動(dòng)態(tài)性 答案：A、B、C、D B013Z SG186的發(fā)展目標(biāo)是（ ）。 （A） 縱向貫通、橫向集成 （B） 實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、暢通信息渠道 （C） 促進(jìn)業(yè)務(wù)集成 （D） 統(tǒng)一展現(xiàn)內(nèi)容。 答案：A、B、C、D B014Y SG186工程建設(shè)的指導(dǎo)原則是（ ）。 （A） 集約統(tǒng)一 （B） 嚴(yán)格_ （C） 試點(diǎn)先行 （D） 統(tǒng)籌兼顧 答案：A、B、C、D B015Z “十一五”期間公司信息化工作的重點(diǎn)是（ ）。 （A） 建成企業(yè)級(jí)信息集成平臺(tái) （B） 建設(shè)八大業(yè)務(wù)應(yīng)用 （C） 建立健全信息化保障體系 （D） 建設(shè)國(guó)家電網(wǎng)企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng) 答案：A、B、C B016Y 信息安全的基本屬性是（ ）。 （A） 完整性 （B） 機(jī)密性 （C） 可用性 （D） 可控性 答案：A、B、C、D B017Y 國(guó)網(wǎng)公司信息安全“三不發(fā)生”指（ ）。 （A） 確保不發(fā)生大面積信息系統(tǒng)故障停運(yùn)事故 ……（未完，全文共17732字，當(dāng)前只顯示4269字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏素質(zhì)課程模塊測(cè)試題及答案） 上一篇：收費(fèi)站提升文明服務(wù)發(fā)言材料 下一篇：黨員干部“堅(jiān)守紀(jì)律底線、培養(yǎng)高尚情操”專題研討發(fā)言提綱 相關(guān)欄目：學(xué)校 知識(shí)競(jìng)賽 |