| 標(biāo)題：專題教育個人對照檢查材料范文2 |
| 專題教育個人對照檢查材料范文2 按照“三嚴(yán)三實”專題教育要求，我緊密聯(lián)系思想、工作、生活和作風(fēng)實際，對自身存在的“不嚴(yán)不實”問題進行了認(rèn)真查找和深刻反思，并制定了整改措施，明確了努力方向。現(xiàn)將對照檢查情況報告如下： 一、存在的“不嚴(yán)不實”問題 在遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律方面： 多年來，自己都能夠堅決執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律，在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定。但經(jīng)過反復(fù)對照檢查，感到自身還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：一是政治敏銳性還不夠強。對一些錯誤觀點，雖然沒有附和、沒有傳播，但也沒有主動回?fù)艉椭浦�。二是民主集中制�?zhí)行的還不到位。對自己比較熟悉的工作，有時先發(fā)言、先定調(diào)子，致使一些同志不能夠充分表達自己的意見，自己也沒有及時加以引導(dǎo)。 在修身做人方面： 1.思想改造還不夠徹底。對一些黨的政策理論、最新發(fā)展方略以及修身哲學(xué)、法律經(jīng)濟等人文社會科學(xué)知識學(xué)也學(xué)了，看也看了，但還不能觸及靈魂、融會貫通、靈活運用，不能很好的以理論和實踐的結(jié)合對重大問題進行研究思考。 2.聯(lián)系群眾還不夠深入。比如，對待上訪群眾多是批辦給分管領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門，親自出面接待、研究解決做的不夠。有時即使下去了，也是和鄉(xiāng)村干部交流的多，與普通群眾接觸的比較少，與自己包聯(lián)的群眾交流的多，與其 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略924字，正式會員可完整閱讀）…… 二、產(chǎn)生問題的原因分析 通過全方位、深層次的分析思考，主要有四個方面的原因： 1.理想信念還不夠堅定。多年來受黨的教育培養(yǎng)，對于加強主觀世界改造，態(tài)度上是自覺的，認(rèn)識上是一貫的。但實事求是來講，有時也會覺得共產(chǎn)主義比較遙遠(yuǎn)，當(dāng)務(wù)之急是干好眼前的事，從而有了松一松、歇一歇的傾向，“革命要革一輩子”的信念沒有那么堅定了。同時，總覺得自己擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)多年，對方方面面都比較熟悉和了解，沒有必要再進一步強化“三觀”改造。受這些思想的影響，自己在自覺“補鈣”方面堅持得還不夠經(jīng)常。 2.黨性修養(yǎng)有所放松。自己總覺得入黨也30年了，也一直從事著黨的工作，經(jīng)常接受黨的熏陶，接受黨的教育，黨性修養(yǎng)是好的，黨性觀念是強的，隨之自我錘煉的主動性慢慢放松了，時常以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，在黨言黨、在黨憂黨、在黨興黨、在黨愛黨的責(zé)任感有所下降，思想上不能完全用黨的綱領(lǐng)去武裝，追求上不能完全用黨的理想去激勵，不能經(jīng)常做到自我反省和自我批評。 3.對道德品行的理解還有偏頗。自己習(xí)慣上認(rèn)為愛國守法是德，堂堂正正是德，明禮誠信是德，勤儉自強是德，尊老愛幼是德，謙虛謹(jǐn)慎是德，清正廉潔是德，作風(fēng)正派是德。殊不知，一個人從一般社會成員變成黨員干部，就意味著多了一份責(zé)任，從而沒有深度理解推動發(fā)展是德、科學(xué)謀劃是德、敢于擔(dān)當(dāng)是德、真抓實干是德、務(wù)實創(chuàng)新是德、從嚴(yán)管理是德、為民解困是德，淡忘了_同志“革命不是請客吃飯，不是做文章，不是繪畫繡花，不能那樣雅致，那樣從容不迫，文質(zhì)彬彬，那樣溫良恭儉讓。”的諄諄教導(dǎo)，這樣以來，就會或多或少的在做人和做事上出現(xiàn)“務(wù)虛功”的現(xiàn)象。 4.權(quán)力觀地位觀利益觀存在偏差。自己作為一名從農(nóng)村基層一步一步走出來的黨員干部，長期與群眾打交道，內(nèi)心深處對群眾懷有著深厚的感情，自以為宗旨意識沒有問題。但隨著時間和職務(wù)的變化，在不知不覺中淡化了群眾觀點，在作決策上大多數(shù)考慮的是如何從全縣大局出發(fā)，在解難題上大多數(shù)考慮的是制約經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶頸問題，在抓落實上大多數(shù)考慮的是如何調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部的積極性，有時不能很好的處理對上級負(fù)責(zé)和對人民負(fù)責(zé)的關(guān)系，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的意識淡化了，歸根到底，還是沒有把馬克思主義群眾觀點深深植根于思想中、真正落實到行動上。 三、今后努力方向和整改措施 對于查找出來的“不嚴(yán)不實”問題，我將在思想上直面正視，在行動上即知即改，在效果上標(biāo)本兼治，把嚴(yán)的要求和實的作風(fēng)貫穿于今后的工作學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，真正帶好頭、作表率。 1.改造主觀世界，提高黨性修養(yǎng)。堅持理論武裝不放松，學(xué)以明志、學(xué)以立德、學(xué)以增智，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀“總開關(guān)”問題。一是堅持學(xué)習(xí)的經(jīng)常化。牢固樹立終身學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的理念，妥善處理學(xué)習(xí)與工作、生活的關(guān)系，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具體做到“三個一”：即每天保證1小時的個人自學(xué)，每月組織召開1次中心組理論學(xué)習(xí)會，每月撰寫1篇理論文章或?qū)W習(xí)心得。二是堅持學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化。既學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及_總書記系列重要講話精神，用科學(xué)的理論知識堅定信念；又學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟相關(guān)法規(guī)和政策，用全面的知識儲備指導(dǎo)實踐；還學(xué)習(xí)黨史國史、社會主義發(fā)展史和世界歷史，用優(yōu)良的傳統(tǒng)文化修德立身。三是堅持學(xué)習(xí)的實用化。做到“學(xué)以致思”與“學(xué)以致用”相結(jié)合，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作、破解難題、推動落實的具體辦法，重點圍繞資源型縣份如何貫徹“五大發(fā)展”理念加快轉(zhuǎn)型升級、關(guān)山林緣區(qū)群眾如何發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)加快脫貧致富、如何破解“二元結(jié)構(gòu)”加快城鄉(xiāng)一體化發(fā)展步伐、財政貢獻型縣份如何適應(yīng)新常態(tài)解決自身發(fā)展財力不足“四大問題”進行深入思考，形成一批理論成果和實踐成果。 2.聚焦突出問題，從嚴(yán)從實整改。在修生做人方面：針對聯(lián)系群眾還不夠深入的問題，積極踐行為民服務(wù)的宗旨意識，每月深入包抓貧困村和雙聯(lián)點不少于5天，定期不定期接待群眾來訪，既認(rèn)真答復(fù)和解決群眾普遍關(guān)注的行路、住房、上學(xué)、就醫(yī)等共性問題，又認(rèn)真回應(yīng)和解決涉及群眾利益的矛盾糾紛、權(quán)益維護等個性問題。針對黨內(nèi)生活沒有做到常態(tài)化的問題，嚴(yán)格落實民主生活會制度，每年至少召開2次專題民主生活會。堅持談心談話制度，圍繞思想政治、履行職責(zé)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等內(nèi)容，每年至少開展2次交心談心活動。在用權(quán)律己方面：針對干 ……（未完，全文共4324字，當(dāng)前只顯示2402字，請閱讀下面提示信息。收藏專題教育個人對照檢查材料范文2） 上一篇：專題教育個人對照檢查材料范文 下一篇：金融脫貧攻堅座談會主持詞 相關(guān)欄目：教育 個人總結(jié) 督查 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報材料 |