| 標(biāo)題：在全縣慶祝第32個(gè)教師節(jié)暨“三考”獎(jiǎng)勵(lì)表彰大會(huì)的講話 |
| 在全縣慶祝第32個(gè)教師節(jié)暨“三考”獎(jiǎng)勵(lì)表彰大會(huì)的講話 各位老師、同志們： 金秋九月，碩果累累。今天，我們在這里隆重集會(huì)，熱烈慶祝第32個(gè)教師節(jié)。首先，我代表自治縣黨委、人大、政府、政協(xié)和全縣40萬各族人民，向在座的各位，并通過你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教職工致以節(jié)日的問候！向受表彰的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀！對(duì)長期關(guān)心支持**教育工作的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！“桃李不言，下自成蹊”，你們的付出黨和人民不會(huì)忘記，孩子們不會(huì)忘記，學(xué)生家長不會(huì)忘記，自治縣黨委、政府感謝你們，全縣各族人民感謝你們！ 從1985年以來，教師節(jié)已經(jīng)走過了32年歷程。三十多年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前進(jìn)步伐，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對(duì)教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的尊敬，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價(jià)值。**歷來是教育大縣，近年來，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略逐步確立，“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的氛圍已初步形成，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)、健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好勢頭。如今，**教育已成為滇黔桂三�。▍^(qū)）接合部縣級(jí)教育的一張“名片”。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是辦學(xué)條件明顯改善。近年來，我縣以實(shí)施“全面改薄”工程為重點(diǎn)，建設(shè)項(xiàng)目420個(gè)，建筑面積達(dá)14.57萬平方米，全縣中小學(xué)硬件設(shè)施居廣西中上水平。二是教師素質(zhì)整體提升。依托“國培”、“區(qū)培”計(jì)劃以及廣州對(duì)口幫扶師資培訓(xùn)項(xiàng)目，統(tǒng)籌實(shí)施教師全員培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)教師3萬多人/次。2012年以來，招聘了244名特 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1140字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 一、辦人民滿意的教育 當(dāng)今世界，知識(shí)越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人力資源越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。我們必須堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。具體到**，實(shí)施“科教興縣”和“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，辦人民滿意的教育，始終是**實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展和“同步小康”的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性工作，也是最重要的民生工程。當(dāng)前，**正處于決勝貧困、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，加快建設(shè)富裕、文明、生態(tài)、和諧新**，迫切需要一大批優(yōu)秀人才，迫切需要一大批有理想、有文化、守紀(jì)律的勞動(dòng)者，迫切需要全民素質(zhì)的整體提高，迫切需要不斷滿足人民群眾日益增長的教育文化需求。 辦人民滿意的教育，黨委政府必須高度重視。發(fā)展教育事業(yè)，有經(jīng)費(fèi)問題、_問題、師資問題，核心是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)問題。不重視教育的領(lǐng)導(dǎo)是沒有遠(yuǎn)見的領(lǐng)導(dǎo)、不成熟的領(lǐng)導(dǎo)，也是不講政治的領(lǐng)導(dǎo)。縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨委、政府要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，就是抓發(fā)展，就是抓基礎(chǔ)，就是抓民生，就是抓未來”的理念，切實(shí)把教育事業(yè)擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，真心實(shí)意地支持教育改革發(fā)展，確保教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略決策落到實(shí)處，做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育，公共資源要優(yōu)先滿足教育發(fā)展和人力資源開發(fā)需要。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政“一把手”，要真正關(guān)心教育、大力支持教育，積極幫助解決影響教育改革發(fā)展的突出矛盾和重大問題，努力成為熟悉教育事業(yè)，善于領(lǐng)導(dǎo)教育發(fā)展，積極推進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部。依法維護(hù)教師權(quán)益，要落實(shí)到具體行動(dòng)上，不能只停留在嘴上，真正在政治上關(guān)愛教師，在工作上支持教師，在榮譽(yù)上褒獎(jiǎng)教師，在生活上關(guān)心教師，在感情上親近教師。要不斷加大教育投入力度，加大聯(lián)合執(zhí)法力度，扎實(shí)推進(jìn)平安校園創(chuàng)建工作，努力營造寧靜、舒適、安全的校園周邊環(huán)境。 辦人民滿意的教育，教育部門必須履職盡責(zé)。自治縣教育局要充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的管理、探索和創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。要加強(qiáng)校長隊(duì)伍的建設(shè)管理，嚴(yán)格實(shí)行校長任期目標(biāo)管理責(zé)任制、年度績效考核制和末位淘汰制，深入組織開展“學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長、家長評(píng)學(xué)校、社會(huì)評(píng)教育”活動(dòng)，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校安全管理等工作堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”。要高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，努力拓寬教師的進(jìn)出渠道，不斷探索優(yōu)秀教師健康成長的激勵(lì)機(jī)制，千方百計(jì)改善教育教學(xué)條件，盡心盡力解決教師工作生活中的困難和問題。特別是要讓扎根基層、扎根山區(qū)、扎根教學(xué)一線，默默無聞、無私奉獻(xiàn)、育人有方的優(yōu)秀教師有干頭、有想頭、有奔頭。 辦人民滿意的教育，社會(huì)各界必須大力支持。尊師重教歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在浩瀚的歷史長河中，人類的每一次進(jìn)步，社會(huì)的每一次發(fā)展，科技的每一次飛躍，無不凝聚著教師的心血，體現(xiàn)著教育的貢獻(xiàn)。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳加快發(fā)展教育事業(yè)的重要意義，大力宣傳教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀典型和尊師重教先進(jìn)模范，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師熱愛教育事業(yè)的積極性，引導(dǎo)和動(dòng)員社會(huì)各方面力量通過多種形式興教助教，關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展，在全社會(huì)形成“大辦教育、辦大教育、辦好教育”的濃厚氛圍。 二、做人民滿意的教師 教師，是人類知識(shí)的傳授者，是人文精神的傳播者，是人類文明的傳承者。古往今來，沒有其他任何職業(yè)能在人身上留下這么深刻的烙印，沒有其他任何職業(yè)能對(duì)人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動(dòng)，沒有其他任何職業(yè)能對(duì)人類未來產(chǎn)生這么深遠(yuǎn)的影響。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式的日益多樣化，各種意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀相互沖擊，激烈碰撞，對(duì)新時(shí)期的教師素質(zhì)和能力提出新的更高的要求。有一部電影叫《馮志遠(yuǎn)》，反映西部教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的感人事跡。這部電影網(wǎng)絡(luò)上有，非常值得老師們?nèi)ニ阉骺纯�。電影海�?bào)和主流媒體把馮志遠(yuǎn)精神概括為：有一種人格，叫做萬世師表；有一種經(jīng)歷，叫做無悔人生；有一種精神，叫做鞠躬盡瘁。我認(rèn)為，這應(yīng)該是教師精神的寫照，當(dāng)一名人民滿意的教師，必須錘煉出“先生”的心境。 心中要始終裝著教育。無論從事哪種職業(yè)，都必須對(duì)自己的職業(yè)充滿敬重。現(xiàn)在社會(huì)上一些目光短淺的人看不起教師，一些教師也自己看不起自己�！叭吮刈灾囟笕酥刂�，人必自侮而后人侮之”。一個(gè)人對(duì)自己職業(yè)的尊重，不僅僅是對(duì)謀生手段的敬重，更是對(duì)自己人格尊嚴(yán)的維護(hù)。每一位教師都要找準(zhǔn)自己的歷史定位和人生坐標(biāo)，自尊自重自愛，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，珍惜教育崗位，自覺把教好書、育好人與個(gè)人理想追求結(jié)合起來，靜下心來教書，潛下心來育人，始終保持腳踏實(shí)地、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，始終保持淡薄名利、甘為人梯的崇高境界，始終保持蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣，努力做高尚師德的踐行者、教育改革的實(shí)踐者、素質(zhì)教育的倡導(dǎo)者、優(yōu)秀人才的培養(yǎng)者和學(xué)生成長的引導(dǎo)者，爭當(dāng)學(xué)生愛戴、人民滿意的教師。 心中要始終裝著學(xué)問。從古到今，我們都習(xí)慣把教師稱為“先生”，“先生”是對(duì)學(xué)識(shí)淵博、先知先覺的人的尊稱。這就需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。重師德要靠學(xué)習(xí)，鑄師魂要靠學(xué)習(xí)，塑師表要靠學(xué)習(xí)，強(qiáng)師能要靠學(xué)習(xí)，教育系統(tǒng)要成為學(xué)習(xí)的系統(tǒng)，學(xué)校要成為學(xué)習(xí)的團(tuán)體，教師要成為學(xué)習(xí)的表率。廣大教師要時(shí)刻有一種緊迫感，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體和手段，積極主動(dòng)地吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，始終站在知識(shí)的最前沿，讓自己的“一桶水”變成源源不斷的“長流水”，用淵博的知 ……（未完，全文共6153字，當(dāng)前只顯示2962字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏在全縣慶祝第32個(gè)教師節(jié)暨“三考”獎(jiǎng)勵(lì)表彰大會(huì)的講話） 上一篇：黨委黨群工作管理制度 下一篇：在示范區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話 相關(guān)欄目：教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 黨委 動(dòng)員大會(huì) |