標(biāo)題:“兩學(xué)一做”專題教育黨課 |
“兩學(xué)一做”專題教育黨課 黨的十八大以來,以_同志為總書記的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民,緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢,舉旗定向、謀篇布局、攻堅(jiān)克難、強(qiáng)基固本,開辟了_理政新境界,開創(chuàng)了黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面,得到廣大干部群眾的衷心擁護(hù),在國際社會產(chǎn)生重大影響。 為深入學(xué)習(xí)貫徹_總書記系列重要講話精神,推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果,進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題,保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,黨中央決定,2016年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。 一、深刻領(lǐng)會_總書記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神 “兩學(xué)一做”即學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員。中共中央總書記、_、中央__對在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示強(qiáng)調(diào),“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署,是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做,各級黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任,堅(jiān)持區(qū)分層次,突出問題導(dǎo)向,確保取得實(shí)際成效!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果的重 ……(快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略994字,正式會員可完整閱讀)…… (一)深刻認(rèn)識“兩學(xué)一做”的重大意義和豐富內(nèi)涵 開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是錘煉黨員黨性的迫切需要,目的就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、黨規(guī)意識,引導(dǎo)全體黨員自覺堅(jiān)定理想信念,自覺用黨的理論來武裝自己,自覺用黨章黨規(guī)來約束自己,以重塑黨員形象、夯實(shí)黨的基礎(chǔ)。同時,開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐。是從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展,是從集中教育活動向經(jīng)常性教育延伸。今年以來,黨中央從全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略高度,聚焦做合格共產(chǎn)黨員,在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,體現(xiàn)了思想政治教育的連續(xù)性,更標(biāo)志著黨內(nèi)教育已經(jīng)進(jìn)入經(jīng)常性教育的新常態(tài),是全面從嚴(yán)治黨的有力抓手,要通過學(xué)教活動,讓大家樹牢崇規(guī)意識、遵規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識,自覺遵守黨章黨規(guī)。 (二)兩學(xué)一做,主要內(nèi)容就是學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,做合格黨員,其豐富內(nèi)涵體現(xiàn)在三方面: 1.學(xué)黨章黨規(guī)。要著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范,逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領(lǐng),牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務(wù)和權(quán)利,引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章,堅(jiān)定理想信念,對黨絕對忠誠。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),學(xué)習(xí)黨的歷史,學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型,從身邊的違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn),發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用,引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì),牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),樹立崇高道德追求,養(yǎng)成紀(jì)律自覺,守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。 2.學(xué)系列講話。要著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動,認(rèn)真學(xué)習(xí)_總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨_治軍的重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)以_同志為總書記的黨中央_理政的新理、新思想、新戰(zhàn)略,引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法。要把學(xué)習(xí)系列重要講話同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、_思想、_理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來,深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系,堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。 3.做合格黨員。最根本的是增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。著眼于黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,堅(jiān)持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。教育引導(dǎo)中央企業(yè)黨員堅(jiān)定理想信念,主動增強(qiáng)“四個意識”,經(jīng)常主動向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威,維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心,在思想上政治上行動上同以_同志為總書記的黨中央保持高度一致,做政治上的明白人;立足本職,刻苦鉆研,熟練掌握技能,成為生產(chǎn)經(jīng)營的能手;帶領(lǐng)群眾攻堅(jiān)克難,模范作用突出,得到群眾贊譽(yù)和認(rèn)可,成為職工群眾學(xué)習(xí)的榜樣;勇挑重?fù)?dān),勤奮工作,創(chuàng)造一流業(yè)績,成為提高效益的標(biāo)兵。 (三)明確“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育路徑 學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),必須著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。黨章是管黨治黨的總章程,集中體現(xiàn)著黨的基本理論和政治主張,集中體現(xiàn)著黨的集體意志和原則要求。作為共產(chǎn)黨員,必須尊崇黨章、學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章。黨規(guī)黨紀(jì)是對黨章的延伸和具體化,是規(guī)范黨員行為的具體遵循。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),喚醒黨員黨章黨規(guī)意識,要強(qiáng)化黨章意識,自覺把黨章作為做人做事的根本遵循,把是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實(shí)踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務(wù)等作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)和尺子;要強(qiáng)化紀(jì)律意識,自覺做到守紀(jì)律、講規(guī)矩,把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位,牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅(jiān)持高線、守住底線,嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》;要強(qiáng)化從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)意識,自覺履行管黨治黨的政治責(zé)任,全面執(zhí)紀(jì)、抓早抓小,用執(zhí)紀(jì)的嚴(yán)肅性和追責(zé)問責(zé)的經(jīng)常性來保障黨章黨規(guī)的權(quán)威性。 學(xué)習(xí)_總書記系列重要講話,必須著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動。十八大以來,_總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨_治軍各個方面,提出了中國夢、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面” 戰(zhàn)略布局、新常態(tài)下的發(fā)展觀、社會主義核心價值觀、黨要管黨、從嚴(yán)治黨等一系列_理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略,開辟?si砜慫賈饕逍戮辰紓戳酥泄厴?……(未完,全文共5369字,當(dāng)前只顯示2585字,請閱讀下面提示信息。收藏“兩學(xué)一做”專題教育黨課) 上一篇:區(qū)教育局2016年工作總結(jié) 下一篇:鄉(xiāng)鎮(zhèn)副科級干部“兩學(xué)一做”四個合格對照檢查材料 相關(guān)欄目:教育 黨課教案 |