| 標題：市教育體育局局長在2017年全市教育工作會上的講話 |
| 市教育體育局局長在2017年全市教育工作會上的講話 各位校長，同志們： 今天，我們在這里召開教育工作會，主要目的是回顧總結過去一年的工作，明確今年的主要任務和目標要求，統(tǒng)一思想，振奮精神，扎實工作，使每一個學生、每一位教師、每一所學校得到發(fā)展。下面我講三個方面。 一、2016年，我們追求辦人民滿意的教育，碩果累累過去的一年，在市委、市政府正確領導和大力支持下，教育系統(tǒng)以“辦好每一所學�！睘槟繕耍瑖@“內(nèi)涵發(fā)展”，求真務實，創(chuàng)先爭優(yōu)，取得了顯著成績：——擴充教育資源，辦學條件進一步改善。完成1822個建設項目，總建筑面積19200平方米；新建公辦幼兒園5所，增加45個班級，1350中鋪設塑膠操場，建設職教中心機電數(shù)控實習生產(chǎn)線和第二中專工藝美術生產(chǎn)線。新建、改擴建學校食堂51所，目前全市已有235所達到省級標準，數(shù)量居鄭州市15 第一位�！獔猿指呶痪�，辦學水平進一步提升。實驗小學和嵩山路小學一體化辦學，破解城區(qū)學校大班額問題。開展幼兒園結對幫扶和評估申報，促進51所幼兒園達標晉級。加強職業(yè)學校教學管理，促進職業(yè)教育專業(yè)建設，市職教中心順利通過教育部中等職業(yè)學校教學合格試點評估。開展教育現(xiàn)代化評估，加快學校現(xiàn)代化進程。 ——開展教師培訓，隊伍素質(zhì)持續(xù)增強。通過集中培訓、網(wǎng)絡培訓、校本研修等多種方式有目的、有計劃地對全體中小學教師進行分類、分層、分崗培訓，參加國培、省培、市培、縣培、校培五級培訓累計7652人次。開展新招錄教師試用期滿考核，完善招錄教師工作機制，招錄教師100——落實崗位責任，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。全系統(tǒng)推行“一崗雙責”，一級抓一級，層層落實安全責任。讓家長參與學校食堂管理，落實值班領導、食品安全特派員陪餐制度，加強對學校食品全過程的安全監(jiān)管，食品安全管理的經(jīng)驗在鄭州市校園食品安全新政現(xiàn)場會得到鄭州市政府肯定和推——加大設施投入，營造全民健身氛圍。健全了覆蓋城鄉(xiāng)的體育健身設施網(wǎng)絡，完善群眾體育服務體系，完成市體育場 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1396字，正式會員可完整閱讀）…… 第二個關鍵詞——服務2016年的工作思路里有兩句是：加強宏觀管理，突出規(guī)范有序，它就是要求我們教育管理者必須準確定位，規(guī)矩用“權”，否則，教育秩序就會被我們自己搞亂。現(xiàn)代管理學認為“管理即服務”，提升服務能力就是提升管理水平。教體局和中心校要強化服務意識，制定好規(guī)則，加強宏觀管理和業(yè)務指導，給學校創(chuàng)造公平競爭的環(huán)境；要加強制度建設，依法治教，依法治校，讓教育發(fā)展更有秩序、更有保障；要統(tǒng)籌規(guī)范各類會議、評比、檢查，給學校留足發(fā)展的空間。 各學校要建立服務體系，從基本制度做起，立好規(guī)矩，做好表率，服務于教師工作，服務于師生發(fā)展；要深入推進校務公開，讓教師、學生、家長更多的了解學校管理，形成發(fā)展合力。學校領導班子要把服務落實到行動上，愿作伯樂，甘為人梯，真正在服務教師上下功夫；要關注教師的需要，讓教師凝聚成一個教育團隊，校長只有讓教師感到“家”的感覺，教師才能好好對待“家里的人”。 第三個關鍵詞——傳遞2016年的工作目標是：使每一所學校、每一位教師、每 一個學生得到發(fā)展。實現(xiàn)這個目標的最佳方法就是傳遞“愛”。因為教育是“愛”的事業(yè)。 教育過程就是愛的傳遞，是心靈與心靈的相互碰撞，教育要心中有人，教育要心中有愛。教育工作德育為首，德育就是傳遞“愛”的活動。新的一年，各學校必須深入開展“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）教育和社會主義核心價值觀教育，讓孩子們在教育活動中收獲“愛”，傳遞“愛”，感受“愛”，分享“愛”，把德育工作落小落細落實。各學校尤其要重視開展理想信念教育，弘揚主旋律、匯集正能量。 教育是愛的傳遞，教育管理就是要疏通傳遞的渠道，把愛的力量、教育的激情傳遞開來。只有校長關心教師、把愛傳遞給每位教師，教師才能把愛傳遞給每個學生。我們要從我們自身做起，在教體局關心學校、學校關注教師、教師關愛學生、學生融洽家庭的傳遞中，使家庭關注學生、學生敬仰教師、教師扎根學校、學校實現(xiàn)優(yōu)良教育，從而形成全社會關心支持教育的良好氛圍。 第四個關鍵詞——激情石家莊精英中學有句名言，“要成功，就發(fā)瘋，不顧一切向前沖”。這個“瘋”其實就是激情，沒有激情辦不好教育，這方面強調(diào)五點： 一是真正開展好體育、藝術教育，讓校園活起來、動起來。 大家都是從學生時代走過來的，每當我們回憶學校生活的時候，總是首先回憶起在學校里參加的這樣那樣的活動，特別是文體活動。文體活動是學校的潤滑劑，是師生的興奮劑，沒有文體活動的學校，教師和學生的工作和學習都是低效的，學校的氣氛也無法活躍起來。從今年開始，教體局把月確定為“藝術月”，11月確定為“體育月”，用來集中展示藝術教育和體育教學成果。希望各學校借助藝術月和體育月活動，讓學校的教師和學生活躍起來，給師生一個喜歡學校的理由。 今年，體育教學要推廣“運動處方”體育教學模式，抓特色、抓運動項目，每所學校要有特色運動項目、有拳頭項目；尤其是開展校園足球運動，要求所有局屬學校和50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校開設足球課、開展校園足球活動。藝術教育要以全國藝術教育實驗縣建設為契機，結合自身情況，建設合唱隊、器樂隊等，讓每個學生學會一種樂器。 “體育藝術2+1”年年講，年年沒有落實到位，就是因為部分校長總是認為條件不充足。條件不充足就不去做，這是“一切為了學生”，還是“為了學生的一切”？就以開展校園足球為例，全市學校沒有幾塊足球場，如何開展？我看過 一副畫，野地中，兩個書包一放，中間就是球門，幾個放學的孩子踢得熱火朝天。各位校長，事業(yè)是否有成，關鍵不在條件，而在態(tài)度。11人制的足球開不起來，5人制可不可以，人制行不行？沒有足球教練，能不能給孩子們一段時間、一個足球、一個鼓勵？孩子天生好動，下課時間，別把他們?nèi)υ诮淌�，他們就會收獲快樂；扔給他們一個足球，他們就會得到健康；丟給他們一句贊揚，他們就會收到幸福。不怨天尤人，不等不靠，因地制宜，因勢利導，讓學生接觸足球，參與運動，體驗快樂，就盡到我們的責任，就是真正為學生未來發(fā)展著想。 二是借助“口語交際課”和古詩文誦讀，廣泛開展書寫、默寫、朗誦、演講、辯論比賽等語文教學活動，點燃師生激情，讓校園“書聲瑯瑯”。年前，我們在喜悅酒店搞了一次古詩文誦讀展演活動，效果很好，孩子們收獲很大�；顒雍螅覇栆粋�參加誦讀的學生:參加這個活動什么感覺。他說：剛開始練的時候有點興奮，中間有段時間很煩，覺得有些枯燥，但堅持到最后很有收獲。問他有哪些收獲時，他說，不光記住了古詩文，還學會了一些朗誦的技巧，最高興的是交到了很多朋友，還上了舞臺。這段話是真實的，它很好地反映了學生在活動中的多重感受。這感受恰恰是我們大家所應該給與他們的，這就是能點燃學生激情的東西。 三是做一個燃點低的領導。一個名校長說過，他是一個燃點低的人，任何一點小事他都興奮。要點燃師生的激情，校長不能板著臉子、端著架子，要蹲下身子、找到樂子，讓自己和師生同喜同樂。幼兒園園長要有幼兒一樣的清澈，小學校長要有小學生一樣的好奇，中學校長要有中學生一樣的敏感。作為校園里最高領導，校長只有最大限度地壓低自己的燃點，讓自己為學校、教師、學生的點滴進步興奮，為些小成功歡呼，才能帶動大家激情，點燃整個校園。 四是重視特色教師和特色學生。蔡元培先生說：“有特色的教師是學校的寶貴財富”，同樣，有特色的學生更意味著學校的生機和希望。近幾年，我們一直致力于特色學校建設，作為一校之長，務必清楚的意識到，特色教育的育人功能、服務價值、品位效應，都要在教師、學生的全面成長這一終端體現(xiàn)出來。他們也必將是打造激情校園的主力軍。 五是讓教育靜下來。激情不是熱鬧，而是專注，專注和寧靜是教育的理想境界。學校不要搞花架子，要去掉喧囂和浮華，讓師生的內(nèi)心清靜下來，通過有組織、有計劃的活動安排，讓學生專注地投入學習生活，使活動成為振奮的學習，使讀書成為寧靜的提高，營造一種安靜的教育生態(tài)系統(tǒng)，提升教育的境界。 第五個關鍵詞——課程課程是學校最為重要的產(chǎn)品，也是學校的核心競爭力，課程改變了，學校才會改變，才能適應教育發(fā)展改革的需要。 雖然經(jīng)過幾年的努力，我市在課程建設上仍然處于較低層次，相當一部分教師不清楚課程與教材的關系，在解讀課程標準和處理教材上被動應付，課堂教學照本宣科，這就是我市教學質(zhì)量難以大幅度提升的根本原因。 在這里，我不講課程理論，只結合語文教學談談我的看法。 高考要加重語文分值，從150分升到180分，體現(xiàn)語文的重要。我們的語文考試也從120分升到了150分。高考語文加分，說明語文重要，但我們教育管理者特別是校長如果觀念不改變，教學 ……（未完，全文共9046字，當前只顯示3630字，請閱讀下面提示信息。收藏市教育體育局局長在2017年全市教育工作會上的講話） 上一篇：2016年區(qū)教育局黨風廉政工作情況匯報 下一篇：國稅局領導班子“兩學一做”準則條例民主生活會對照檢查材料 相關欄目：教育 體育 十七大 |