標題:在推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作會議上的講話 |
在推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作會議上的講話 同志們: 這次會議的主要任務是,深入學習貫徹_總書記關于“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要指示和中央推進學習教育常態(tài)化制度化工作座談會、省委推進學習教育常態(tài)化制度化工作會議精神,對我市推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化進行安排部署。 2016年以來,市委認真貫徹落實中央和省委決策部署,把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務,按照“全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效”的要求,堅持基礎在學、關鍵在做、重點在改、目的在干,堅持正面教育、學做結(jié)合、問題導向、分類指導,充分發(fā)揮領導機關、領導干部的表率作用、黨支部的主體作用,有力推動了黨內(nèi)教育從領導干部“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸?偟目,前一個階段的學習教育取得了明顯成效:一是黨員干部“四個意識”顯著增強。把學習好黨章黨規(guī)作為第一位要求,把學習貫徹_總書記系列重要講話,特別是對我省重要講話作為首要政治任務,舉辦全市主要領導干部“學講話、謀振興、闖新路”專題研討班,組織優(yōu)秀中青年干部、婦女干部、科級干部開展集中輪訓,形成了領導干部講黨課、專家作輔導報告、媒體設專題專欄、支部集中學習研討和黨員干部自學等多種學習形式,不斷把學習教育引向深入。全市廣大黨員干部做到了旗幟鮮明講政治,堅定維護以_同志為核心的黨中央權威,自覺用_總書記重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是黨內(nèi)政治生活更加嚴肅規(guī)范。深入貫徹l__會議精神,嚴格對照《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《黨內(nèi)監(jiān)督條例》,認真落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等基本制度,深入查擺問題,扎扎實實整改;把黨內(nèi)監(jiān)督各項規(guī)定落實落靠,使從嚴管理監(jiān)督干部同正向激勵干部有機結(jié)合,黨內(nèi)政治生活逐步莊重起來、嚴肅起來、規(guī)范起來,形成了既團結(jié)緊張又嚴肅活潑的良好政治風氣。三是 ……(快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1368字,正式會員可完整閱讀)…… 第三,推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化是實現(xiàn)***全面振興發(fā)展的重要保證。走出一條質(zhì)量更高、效益更好、結(jié)構更優(yōu)、優(yōu)勢充分釋放的全面振興發(fā)展之路,是_總書記站在黨和國家戰(zhàn)略全局高度對我省提出的殷切希望。緊密團結(jié)在以_同志為核心的黨中央周圍,奮力走出全面振興發(fā)展新路子,是省十二次黨代會的主題,也是我們必須完成好的歷史使命。黨員作為黨的組織、黨的生活、黨的工作、黨的建設和黨的事業(yè)的主體,在黨的一切活動中起著關鍵性的決定作用,實現(xiàn)***全面振興發(fā)展,必須緊緊依靠全市廣大黨員這些中堅力量。推進學習教育常態(tài)化制度化,可以進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量,引導廣大黨員干部在思想上、政治上、作風上強起來,始終保持昂揚向上、銳意進取、奮發(fā)有為的精氣神,使夙興夜寐、埋頭苦干成為常態(tài),讓更多的干部既想干愿干積極干,又能干會干善于干,影響和帶動全社會形成積極向上的新風正氣,匯聚起推動全面振興發(fā)展的強大正能量。 二、要把握目標要求,高標準高質(zhì)量推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化 學習教育常態(tài)化制度化的目標要求,中央方案和省、市方案已經(jīng)有明確規(guī)定。要嚴格按照方案要求,緊密聯(lián)系本地本部門本單位實際,把思想教育作為首要任務,牢牢把握“三堅持、三增強、三確!备灸繕,以黨支部為基本單位,以制度為依托,推動學習教育融入日常、抓在經(jīng)常。 一要潛下心來“真學”!皟蓪W一做”學是基礎和前提,只有真學真懂,才能真信真做。學習要經(jīng)歷學、思、踐、悟四個過程,即學習、思考、實踐、領悟,而且要不斷地反復。學習黨章黨規(guī)和黨的創(chuàng)新理念更是如此,要通過持之以恒的學習始終保持足夠的熱度。黨員只要有一天還在黨的隊伍里,黨性鍛煉和思想改造就要進行一天,否則思想就可能落伍,精神可能就松懈,黨員的標準要求可能就降低。要把學習好黨章黨規(guī)作為黨員最起碼的要求,對于黨章、黨內(nèi)政治生活準則、廉潔自律準則、黨內(nèi)監(jiān)督條例、問責條例、紀律處分條例等黨內(nèi)法規(guī)的一些具體條目要深刻領會、爛熟于心,記得住,講得出來。要堅持學原著、學原文、悟原理,聯(lián)系實際學、帶著問題學、不斷跟進學,切實做到勤于學、敏于思,堅持博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之,以學益智,以學修身,以學增才。各級黨組織要有經(jīng)常性、長期性的學習安排,做到年度有部署、月月有計劃。要創(chuàng)新學習教育載體,通過領導干部講黨課、黨員輪流上講壇、現(xiàn)場觀摩學習、樹立身邊典型等形式,增強學習教育的感染力和感召力。要防止重形式、輕內(nèi)容,重效應、輕效果,讓每一次學習、每一名黨員都有新收獲。 二要撲下身子“實做”!皟蓪W一做”做是著眼點和落腳點。黨員要自覺按照“四個合格”,即政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格這“四把尺子”衡量自己,經(jīng)常對照和檢視自己還能不能做到,有什么差距。做合格黨員只有進行時,沒有完成時,今天合格不等于以后合格,一時合格不等于永遠合格。根據(jù)_同志系列重要講話精神,黨中央提出了“四講四有”新形勢下合格黨員的標志和特質(zhì)。這里,我著重講一下如何理解“四講四有”,怎么才能做到“四講四有”!爸v政治、有信念”,就是對黨忠誠、堅定理想信念。政治合格,最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”是檢驗黨員政治素養(yǎng)的試金石。做合格黨員,就要始終做到黨中央提倡什么就認真踐行什么、黨中央禁止什么就堅決反對什么,做到令行禁止。“講規(guī)矩、有紀律”,就是嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。_同志說,路線是“王道”,紀律是“霸道”,這兩者都不可少。_同志在談到蘇聯(lián)解體時說,蘇聯(lián)共產(chǎn)黨作為一個有著90多年歷史、連續(xù)執(zhí)政70多年的大黨老黨轟然倒塌,其中很重要的一個原因就是政治紀律被動搖了,誰都可以言所欲言、為所欲為。做合格黨員,就要知曉規(guī)矩、認同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護規(guī)矩,明白哪些該做、哪些不該做,做到知大知小、知進知退、知榮知辱、知是知非,用紀律和規(guī)矩來規(guī)范和約束自己的言行!爸v道德、有品行”,就是明大德、守公德、嚴私德。古人說過:“德為才之帥”。評價一名黨員是否合格,“德”永遠居于第一位,大德、公德、私德缺一不可。做合格黨員,就要上好道德修養(yǎng)這一必修課,做到心有所畏、言有所戒、行有所止!爸v奉獻、有作為”,就是踐行黨的宗旨、敢于擔當、善于作為。_同志說過:“中國人死都不怕,還怕困難么?”這正是對中國人民和中國共產(chǎn)黨人犧牲精神的真實寫照。做合格黨員,就要時刻不忘肩上扛的沉甸甸的責任,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神,把畢生精力乃至生命奉獻給黨,面對挫折不怨天尤人,面對困難不彷徨退縮,努力為人民群眾謀福祉。全體黨員要按照“四講四有”標準嚴格要求自己。各級黨組織要細化制度和辦法,將“四講四有”融入黨員教育、管理、監(jiān)督、評價的各個方面。 三要痛下決心“嚴改”。讓群眾叫好,就得向問題叫板。推進學習教育常態(tài)化制度化,要堅持以問題為導向,有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就重點解決什么問題。要經(jīng)常開展“黨性體檢”,把黨的組織生活作為查找問題的重要途徑,定期召開民主生活會和組織生活會,經(jīng)常開展談心談話,堅持民主評議黨員,充分用好批評和自我批評的武器。注意傾聽群眾的意見和反映,從中找到解決問題、改進工作、改進作風的思路和辦法。要按照中央要求,持續(xù)解決黨員的黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題,持續(xù)解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題,持續(xù)解決黨支部政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。同時,要把推進學習教育常態(tài)化制度化與開展作風整頓結(jié)合起來,切實解決好機關作風存在的突出問題,切實摒棄“五個壞作風”,樹立“五個好作風”。各地各部門要找準并列出清單,制定整改的具體時間表和路線圖,通過工程化管理、項目化推進的方式集中力量加以解決,發(fā)現(xiàn)一個解決一個,解決一個銷號一個。要研究解決和防范問題的長效機制,不能年年抓整改卻年年山河依舊,更不能老問題剛解決新問題又扎堆出現(xiàn)。 四要建強學習“堡壘”。黨支部是我們黨最基本的組織,是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。要牢牢抓住黨支部這個重點,抓好制度建設和制度執(zhí)行這個關鍵,讓基層黨建強起來。要樹立一切工作到支部的鮮明導 ……(未完,全文共7387字,當前只顯示3557字,請閱讀下面提示信息。收藏在推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作會議上的講話) 上一篇:銀行支行駐村第一書記工作總結(jié) 下一篇:干部培訓講稿:做一個合格的共產(chǎn)黨員要講奉獻、有作為 相關欄目:學習體會 學習材料 教育 規(guī)章制度 電信 會議致辭 會議主持 會議發(fā)言 |