| 標題：中學校長2017年述責述廉報告 |
| 中學校長2017年述責述廉報告 尊敬的各位領導： 大家好！真誠歡迎各位領導蒞臨**一中進行考核工作！ 在過去的一年，我?guī)ьI學校領導班子全體成員，在市委市政府、市教育局的領導下，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以嚴格規(guī)范辦學行為為前提，以全面推進實施“百校質(zhì)量工程”和“學案導學”為總抓手，以推進新課程改革和素質(zhì)教育實施為主線，堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖，努力加強師資隊伍建設，大力推進教育改革與創(chuàng)新，不斷推進素質(zhì)教育實施，全面提高教育教學質(zhì)量。經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項工作齊頭并進，穩(wěn)扎穩(wěn)打，圓滿完成了本年度的各項預定工作目標，我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，在高考、學業(yè)水平測試、奧賽等各項活動中都取得了令人矚目的成績： ——17高考再創(chuàng)輝煌。2017年高考，是七七年恢復高考以來，我校第一次沒有一個復讀生參加的高考，與往年高考應屆生成績相比，本科錄取率位居**市第二名，繼續(xù)穩(wěn)列**市各學校前茅； ——奧賽捷報頻傳。2017年2月，全國中學生數(shù)理化大賽組委會辦公室向我校致來感謝信，祝賀學校8名同學在比賽中取得了突出的成績，其中曹世興同學被選為唯一代表在百年北大講堂作典型發(fā)言，并被選為《全國中學生數(shù)理化》雜志2017年第2期封面人物。2017年10月，在全國中學生生物學聯(lián)賽中學校再次取得優(yōu)異成績，參賽的10名選手全進入**市前50名，楊舒笛、顏陶同學榮獲國家二等獎。2017年11月，在全國數(shù)學競賽上，顏培訓、竇禹兩位同學再獲佳績。 一年來，我校先后榮獲全國精神文明建設工作先進單位、全國課堂教學創(chuàng)新示范學校、全國高效課堂建設示范學校、中國教育學會第二屆中小學和諧校園創(chuàng)建活動先進學校、**省高中教學示范學校、**省中小學素質(zhì)教育工作先進單位、**省平安和諧校園建設先進單位、**省中小學生學習心理輔導實驗學校、**市素質(zhì)教育示范學校等榮譽稱號。2017年，個人先后榮獲**省首期齊魯名校長建設工程人選、 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1364字，正式會員可完整閱讀）…… 一年來，我校繼續(xù)堅持“嚴、細、高、實、新、恒”的工作標準，以嚴格執(zhí)行《**省普通中小學管理基本規(guī)范》為總抓手，全面規(guī)范辦學行為，形成強制規(guī)范與參與規(guī)范相結合、與自動自發(fā)相統(tǒng)一，部門、級部共同管理、齊抓共管的良好局面，追求“即時化、精細化、精致化”的管理目標，極大得提高了管理層次和服務水平，為我校教育教學各項工作的開展提供了堅實的管理支撐和保障。 鑒于省內(nèi)外各地區(qū)甲型H1N1流感第二波爆發(fā)的嚴峻形勢，尤其是部分學校內(nèi)甲型H1N1流感_感染事件的發(fā)生，我校充分認識甲流防控工作的緊迫性、艱巨性和必要性，在2017年9月新學期開學初至今，緊密結合各級教育主管部門關于防控工作的指示和要求，嚴格按照“分工把守，全員參與”的原則，扎實穩(wěn)步開展了一系列防控工作，力爭打贏這場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”，切實保障全體師生的生命安全和正常教育教學工作的順利開展，并根據(jù)不斷涌現(xiàn)的新形勢，及時跟進做好甲流防控工作。 （三）堅持以教學工作為核心，全面提高育人水平 一年來，我校進一步突出教學工作的核心地位，在教學質(zhì)量中心和生本理念的指導下，加強落實教學常規(guī)，繼續(xù)完善課堂教學模式，不斷優(yōu)化教學過程，逐步開發(fā)多元校本課程體系，有效夯實提高教學質(zhì)量的基礎，極大拓展學生學習、發(fā)展的空間。 1、認真貫徹《國家課程方案》，全面提高課程執(zhí)行力，形成多元課程體系。 學校認真落實《國家課程標準》，通過抓好三個流程，不斷提高學校課程執(zhí)行力。即抓好“人員流程”，培養(yǎng)課程實施的合格執(zhí)行者；抓好“戰(zhàn)略流程”，提供課程實施的動力支持；抓好“運轉(zhuǎn)流程”，提供課程實施的高效運營機制。 在推進新課程實施過程中，我校突出注重學生對課程的選擇性、自主性，突出注重選修I、綜合實踐課程及校本課程的開發(fā)與實施。我校研究性學習活動在保證每周2課時的基礎上，根據(jù)實際，從自然、社會和學生生活中確立5個研究專題進行研究。學校教務處、德育處等部門幫助學生自主進行《儒學與現(xiàn)代禮儀》、《?si∷毓鸞濤幕飯鄄臁貳ⅰ棟咨廴鏡韃檠芯俊貳ⅰ?*道路狀況及改進意見調(diào)查》等或關系國計民生或關系日常生活的課題進行研究、思考，培養(yǎng)學生的探究意識和思考能力。 通過對各項常規(guī)的常抓不懈，我校課程執(zhí)行力穩(wěn)步提高。目前，我校能夠開全開齊必修課程、開足必修模塊課時，能夠特色開展綜合實踐活動，讓每一位學生在每一學年都獲得規(guī)定學分的基礎上實現(xiàn)主動、全面、和諧發(fā)展；能夠在高二年級的語文、數(shù)學、物理、化學等科目進行“選課與走班”實踐；能夠有步驟、有計劃地作為牽頭學校與威海一中、歷城二中等六所學校一起開展省教育廳課程改革十大課題之“基于學生個性發(fā)展的高中自主選擇教學模式研究與實踐”課題的理論研究與實踐探索。 2、以“高效課堂建設16個問題”為抓手，鞏固完善“循環(huán)大課堂”高效課堂模式 在廣大師生已經(jīng)較好適應“循環(huán)大課堂”高效課堂模式，并能有效開展教學活動的基礎上，2017年，我校繼續(xù)加大課堂教學改革的力度，抓好“循環(huán)大課堂”模式上各個常規(guī)環(huán)節(jié)的落實，并總結、利用廣大師生及社會各界對高效課堂模式反饋的意見和建議，鞏固完善“循環(huán)大課堂”高效課堂模式，確保課堂效益和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 09年初，我校匯總多方面意見和建議，匯總、梳理了關系“師”“生”“教”“學”四大課堂核心元素的《高效課堂建設16個問題》，并根據(jù)自愿原則分配到學校各個教研組。各個教研組充分發(fā)揮集體智慧，根據(jù)以往經(jīng)驗，利用課堂生成，借鑒優(yōu)秀教科研理論和實踐成果，對所分配的問題在理論和實踐層面上都進行認真研究和探討。最終，由教務處各個教研組的結題報告匯總后，經(jīng)業(yè)務校長、業(yè)務干部、教研組長集體再次研究、討論和系統(tǒng)修繕，利用召開高效課堂論壇、編印《高效課堂簡訊》等形式，及時傳達給全體教師，培訓全體教師主動關注教學流程、主動關心課堂效益和學生學習能力的養(yǎng)成情況，從而有效推動我校高效課堂建設，推動課堂效益和師生學習質(zhì)量得到了大幅度提高。 4月21日，省高級中學協(xié)會“有效教學，高效學習”暨**一中“循環(huán)大課堂”高效課堂研討會在我校隆重舉行，省高級中學協(xié)會組織會員校的領導、教師共800多人來我校進行考察，并就“有效教學”和“高效學習”進行交流和研討，活動取得圓滿效果，參會人員對我校高效課堂給予了高度評價和充分肯定。 3、加強對學生課下的指導、激勵和評價，做好“第一學習態(tài)”“第二學習態(tài)”的銜接與統(tǒng)一 **省規(guī)范辦學行為，每年可供學生自主支配的時間達到170多天，這就要求我們必須抓好對學生課下時間的指導、激勵和評價，必須抓好學生在課下“自主學習態(tài)”即“第二學習態(tài)”，促進學生兩個學習態(tài)的銜接與統(tǒng)一。因此，本學年，我校在抓好課堂教學、保證課堂教學效果的基礎上，更加注重加強對學生在雙休日、節(jié)假日的指導與管理，指導學生利用在課堂和在學校養(yǎng)成的良好能力和習慣，在課外、校外能夠不斷關注書本之外、關注五彩斑斕生活，并進行有興趣的探究和有個性的思考，在觀察和思考之中收獲豐富多彩的知識財富，收獲良好的思考習慣和實踐能力，促進學生身心素質(zhì)、知識與能力、情感態(tài)度價值觀的整體提高。我校不斷鼓勵學生在雙休日、節(jié)假日等時間，進行勤工儉學、環(huán)保植樹等各項實踐活動。 4、引入TRIZ理論，積極探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 本學年，我校將創(chuàng)新教育列為學校教育教學工作的重點內(nèi)容，牢固樹立先進的教育理念，沖破傳統(tǒng)觀念和_的束縛，學習運用TRIZ理論，并在育人模式、教學內(nèi)容、教育方法、評價方式等方面進行大膽改革和探索，通過新課程實施和課堂模式變革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新的思維，讓每一位學生學會動手，學會動腦，學會做事，學會思考，學會生存，學會做人。經(jīng)過一年多的積極探索，廣大學生在節(jié)假日、雙休日期間，積極觀察社會、體驗生活，利用豐富的想象進行五彩斑斕的設想和創(chuàng)造。目前已經(jīng)形成具有實踐意義的創(chuàng)意1000多個。 （四）加強學習研究，打造優(yōu)秀團隊，提升學校綜合競爭力 為打造一支師德高尚、師風優(yōu)良、師能精湛的高素質(zhì)教師隊伍，我校堅持以新課程實施為推手，以高效課堂為載體，從培養(yǎng)教師的新課程觀、大課程觀入手，促進教師專業(yè)的全面發(fā)展。我校首先借助新課程實施在教師中強化課程觀念，倡導新的、大的課程觀，并在學校新課程體系的開發(fā)與培植過程中，積極引導教師確立正確的課程價值觀念。進而，我校以“循環(huán)大課堂”高效課堂模式為載體，促進教、學、評、管方式的轉(zhuǎn)變，利用課堂“生成”的特點，推動教師專業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。 過去的一年，我校進一步加大校本培訓力度，采用集中學習與個人自主學習相結合的方式，立足高效課 ……（未完，全文共8839字，當前只顯示3547字，請閱讀下面提示信息。收藏中學校長2017年述責述廉報告） 上一篇：2017年轉(zhuǎn)正工作總結 下一篇：全縣精準脫貧攻堅戰(zhàn)動員大會主持詞與總結講話 相關欄目：教育 學校 季度半年 十七大 述廉報告 |