| 標(biāo)題：縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié) |
| 縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié) 在2884平方公里的土地上，生活著漢、彝、回、苗、傈僳等22個民族�？�?cè)丝?8.5萬人，是一個集山區(qū)、民族、貧困于一體的農(nóng)業(yè)縣，屬國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，是全省、全州統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展試點(diǎn)縣之一。 歷年來，縣委、縣人民政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，擔(dān)當(dāng)重教興教歷史責(zé)任，把義務(wù)教育均衡發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體規(guī)劃，擺上重要議事日程。先后出臺《**縣深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實施方案》《縣級領(lǐng)導(dǎo)和部門聯(lián)系學(xué)校工作制度》《**縣關(guān)于進(jìn)一步加快教育改革和發(fā)展的意見》《**縣加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》《**縣推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作責(zé)任監(jiān)督和問責(zé)辦法》系列文件，成立義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)組，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門簽訂目標(biāo)責(zé)任書，全面落實教育工作優(yōu)先研究、教育事業(yè)優(yōu)先規(guī)劃、教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先撥付、教育項目優(yōu)先安排、教師待遇優(yōu)先落實、教育問題優(yōu)先解決、教師隊伍優(yōu)先配備“七個優(yōu)先” ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略684字，正式會員可完整閱讀）…… ——均衡配置教師資源促均衡。牢固樹立“優(yōu)者從教、教者從優(yōu)”的用人導(dǎo)向，重獎優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校長，激發(fā)工作熱情。建立教師長效補(bǔ)充機(jī)制，均衡配置教師資源，四年來，為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校補(bǔ)充教師201人，形成了穩(wěn)定的義務(wù)教育教師隊伍。他們滿懷對事業(yè)的執(zhí)著，對教育的熱愛，扎根鄉(xiāng)村學(xué)校，奉獻(xiàn)青春和智慧，實現(xiàn)了**義務(wù)教育跨越發(fā)展。建立城鄉(xiāng)義務(wù)教育校長教師交流輪崗制度，在職稱評定、專業(yè)發(fā)展等方面對鄉(xiāng)村教師予以傾斜，兌現(xiàn)山區(qū)教師生活補(bǔ)貼，引導(dǎo)教師向農(nóng)村學(xué)校流動。采取結(jié)對幫扶、名師帶徒、掛職鍛煉、梯次培訓(xùn)等措施，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師同步優(yōu)化。堅持開展教師全員培訓(xùn)，實施“國培計劃”改革**州唯一試點(diǎn)縣、赴復(fù)旦大學(xué)附屬中小學(xué)跟班培訓(xùn)等項目，提升教師綜合素質(zhì)，四年來，共培訓(xùn)教師9382人次。切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，著力打造優(yōu)秀教師隊伍。***村完小教師***告訴筆者：***完小是全縣最邊遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校，距離縣城93公里，但學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)水平不比城區(qū)學(xué)校差，教育質(zhì)量甚至超過許多城區(qū)學(xué)校。 ——教育內(nèi)涵發(fā)展促均衡。堅持依法辦學(xué)，通過實行科學(xué)化、規(guī)范化、特色化的管理，創(chuàng)建“五好”學(xué)校，做到縣域內(nèi)學(xué)校之間校園環(huán)境、管理水平大體相當(dāng)，差距明顯縮小，實現(xiàn)所有適齡兒童少年從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變。抓好校園安全管理，強(qiáng)化人防、物防、技防工作，深入開展校園安全和周邊環(huán)境綜合治理，通過聘請法律顧問、法制副校長，建立社區(qū)、學(xué)校聯(lián)防機(jī)制，實現(xiàn)了校園安全管理的常態(tài)化。加強(qiáng)德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀。開展感恩教育、傳統(tǒng)教育、勵志教育、心理健康教育、禮儀教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的育人模式，形成教育 ……（未完，全文共3199字，當(dāng)前只顯示1777字，請閱讀下面提示信息。收藏縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)） 上一篇：在2018年全縣教育宣傳工作及通訊員培訓(xùn)會上的講話 下一篇：地區(qū)扶貧督導(dǎo)問題整改報告 相關(guān)欄目：教育 科技 黨務(wù)講話 科學(xué)發(fā)展 年終總結(jié) 工作總結(jié) 個人總結(jié) |