| 標(biāo)題：中心班子2018年六個(gè)方面民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料 |
| 中心班子2018年六個(gè)方面民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料 為貫徹落實(shí)_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，龍泉社會(huì)事務(wù)管理中心通過(guò)深入村（居）調(diào)研、走訪(fǎng)黨員群眾、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心談話(huà)等多種形式，共征求意見(jiàn)建議96條。在深入學(xué)習(xí)教育、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和認(rèn)真查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行集體會(huì)診，在一定范圍內(nèi)征求了意見(jiàn)，經(jīng)反復(fù)修改完善，形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料�，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下： 一、對(duì)照檢查情況 （一）貫徹_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面 班子整體學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。一是學(xué)習(xí)缺少深度。政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，鉆研不深。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，往往以會(huì)代學(xué)，以工代學(xué)的情況多，系統(tǒng)學(xué)理論少。二是學(xué)用結(jié)合不足。理論知識(shí)學(xué)了，文件看了，但僅僅停留在文字表面，沒(méi)有對(duì)其背景、細(xì)節(jié)和內(nèi)涵進(jìn)行深層次的思考，表現(xiàn)在單純追求形式，而忽略了促進(jìn)、規(guī)范和指導(dǎo)工作，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際運(yùn)用結(jié)合不夠緊密。三是學(xué)習(xí)討論不充分。班子成員學(xué)習(xí)討論不夠、不深，寫(xiě)出的學(xué)習(xí)心得和讀書(shū)筆記不多，由于學(xué)習(xí)上存在差距，領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待進(jìn)一步提高。如：總是以基層工作忙為借口，對(duì)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)都抓的不緊、不嚴(yán)、不實(shí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)只是流于形式、走走過(guò)場(chǎng)。 （二）貫徹執(zhí)行上級(jí)決定方面 1、工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高。對(duì)有些工作缺乏干就干好的精神，缺乏徹底解決問(wèn)題的狠勁，干工作邊干邊看，推一下動(dòng)一下，上級(jí)問(wèn)起來(lái)，總說(shuō)“事好著呢”，結(jié)果一考核，工作沒(méi)進(jìn)展，沒(méi)起色。如在對(duì)信訪(fǎng)積案化解上，沒(méi)有追根溯源找癥結(jié)，沒(méi)有拿出行之有效的解決辦法，只強(qiáng)調(diào)各村、 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1203字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 1、到基層調(diào)查研究不深入。雖然班子成員經(jīng)常進(jìn)村開(kāi)展工作，但是對(duì)照上級(jí)的要求和黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，離人民群眾的要求還有差距。一是開(kāi)展調(diào)查研究不扎實(shí)，用好政策解決群眾具體困難和問(wèn)題的情況少，聽(tīng)匯報(bào)的多，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)的少；看先進(jìn)典型的多，了解落后情況的少。二是深入基層工作主動(dòng)性不夠，深入基層，多是為了安排工作任務(wù)，與群眾見(jiàn)面，出于目的性、針對(duì)性的多，真正與群眾溝通思想的少，了解面上情況多，主動(dòng)幫助村里和群眾辦實(shí)事少。三是發(fā)揮帶頭作用不明顯，主要表現(xiàn)在工作上深入基層蹲點(diǎn)不夠、了解情況不多、宣傳思想工作不到位、遇到問(wèn)題把矛盾上交，提出的具有價(jià)值的措施辦法不多。欠缺解決實(shí)際問(wèn)題能力，不能獨(dú)擋一面創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。如機(jī)關(guān)干部包村聯(lián)戶(hù)制度，雖然制定了，但一直執(zhí)行的不好，個(gè)別同志有時(shí)一個(gè)月不去一次，導(dǎo)致村的情況摸不上來(lái)，主動(dòng)化解矛盾能力不足。 2、推動(dòng)工作不扎實(shí)。一是工作重部署輕落實(shí)。少數(shù)會(huì)議流于形式，研究工作部署較為透徹，但對(duì)工作的責(zé)任主體督促不夠，導(dǎo)致工作得不到很好落實(shí)。有些工作純粹是為了應(yīng)付上級(jí)檢查，搞突擊，存在迎檢時(shí)雷厲風(fēng)行，領(lǐng)導(dǎo)車(chē)一走就萬(wàn)事大吉，問(wèn)題“濤聲依舊”，沒(méi)有從根本上解決。比如，有的班子成員對(duì)自己分管的工作、自己片里的工作盡心盡力，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察、信訪(fǎng)穩(wěn)定、安全生產(chǎn)等項(xiàng)工作認(rèn)為不是自己分管的工作，直接就推了，沒(méi)有站在大局的高度考慮問(wèn)題，對(duì)發(fā)展的整體性思考不多、研究不夠、統(tǒng)籌不力，大局觀(guān)念差，定位錯(cuò)誤，致使一些工作打了折扣，影響了整體工作的順利進(jìn)行；二是工作推進(jìn)不力。布置的工作任務(wù)，沒(méi)有狠抓落實(shí)，雖然工作責(zé)任明確，但有時(shí)工作推進(jìn)不力，決心不大，力量整合不到位，工作水平不高。 3、存在官本位思想，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。一是重視工作和事業(yè)發(fā)展，關(guān)心群眾思想、生活和掌握群眾需求不夠，缺乏主動(dòng)關(guān)心的意識(shí)，對(duì)重點(diǎn)工作研究多，對(duì)群眾身邊的一些小問(wèn)題關(guān)心少、關(guān)心不夠。干部到困難多、矛盾大的地方去的少，跟群眾直接交流少，對(duì)基層情況把握不全面、不透徹。如：有的包村干部，對(duì)所包村的困難戶(hù)的底子不清楚，也沒(méi)有主動(dòng)到戶(hù)家去走訪(fǎng)過(guò)，所以對(duì)群眾的生產(chǎn)生活困難不能及時(shí)進(jìn)行幫扶，直到群眾找到中心了才去解決問(wèn)題，這都是群眾觀(guān)點(diǎn)不強(qiáng)的表現(xiàn)。二是主動(dòng)深入群眾和服務(wù)群眾的意識(shí)不強(qiáng)，工作落實(shí)的力度和社會(huì)的期盼仍存在一定差距。如：有的包村干部下村工作，只是去傳達(dá)高新區(qū)會(huì)議的精神，沒(méi)有俯下身子幫助村里解決問(wèn)題；有的甚至電話(huà)遙控，當(dāng)一個(gè)傳話(huà)筒。三是與干部群眾談心交流不夠，思想交流不充分，即便交流和談心也是說(shuō)教多、傾聽(tīng)少，公事多、感情少，影響思想問(wèn)題的解決，對(duì)工作很不利。比如，有些同志怕接觸上訪(fǎng)群眾、困難群眾，遇到上訪(fǎng)群眾繞著走，能躲就躲、能推就推，怕被糾纏，為民服務(wù)意識(shí)淡薄。 4.主動(dòng)作為意識(shí)退化。有的同志躺在過(guò)去的功勞簿上睡覺(jué)，安于現(xiàn)狀，工作得過(guò)且過(guò)，當(dāng)“逍遙官”。有的同志在工作上被動(dòng)接受，不主動(dòng)出擊，滿(mǎn)足于基本完成“規(guī)定動(dòng)作”，不結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“自選動(dòng)作”，缺乏創(chuàng)新精神，當(dāng)“太平官”，導(dǎo)致工作成績(jī)平平。工作推進(jìn)不力或出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，常以自己已經(jīng)安排了，村級(jí)未落實(shí)為由推脫。有的同志存在畏難思想，在處理歷史遺留問(wèn)題缺魄力、怕?lián)U(xiǎn)。比如，對(duì)各村遺留問(wèn)題的處理，像信訪(fǎng)老戶(hù)的問(wèn)題，不想碰、不愿碰、不敢碰，導(dǎo)致久拖未決。 5、不思進(jìn)取，工作能力跟不上形勢(shì)的變化。有些同志缺少闖勁和激情，缺乏“沒(méi)有最好，只有更好”的進(jìn)取精神，主觀(guān)上自我陶醉，“小富即安、小進(jìn)即滿(mǎn)”的思想嚴(yán)重，工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏沖勁、拼勁、闖勁。如有的同志對(duì)上級(jí)的方針政策略知一二，鉆研吃透、理論聯(lián)系實(shí)際的功夫不到位，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)辦事，不與時(shí)俱進(jìn)。有的同志認(rèn)為年齡大了，工作上就得過(guò)且過(guò)，對(duì)新問(wèn)題新事物接受能力不強(qiáng)。 二、問(wèn)題產(chǎn)生原因 （一）理想信念教育抓得不實(shí)。 1、放松了理論學(xué)習(xí)。班子成員學(xué)習(xí)過(guò)程中也只是泛泛地讀一讀，沒(méi)有真正掌握理論的深刻內(nèi)涵，沒(méi)有把握這些理論的精髓。降低了學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性，主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間不多，沒(méi)有突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，更不關(guān)注知識(shí)的系統(tǒng)性。 2、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教育結(jié)合得不夠，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，從而影響了決策和執(zhí)行能力的提高，導(dǎo)致工作方法不多，主動(dòng)作為，開(kāi)拓創(chuàng)新的熱情和能力不足，工作成效與上級(jí)的要求還有差距。 3、主觀(guān)世界改造有所放松，學(xué)習(xí)效果不佳，理想信念有所淡化，對(duì)“四大考驗(yàn)”、“四種危險(xiǎn)”缺乏警覺(jué)，革命理想和信念不夠堅(jiān)定，表現(xiàn)在工作上就是存在得過(guò)且過(guò)的思想，帶有明顯的形式主義、官僚主義傾向。 （二）黨性修養(yǎng)不強(qiáng)。 隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)一步深入，隨著社會(huì)環(huán)境的深刻變化，我們有的干部放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，如放松了對(duì)自己的要求和自律，放松了對(duì)保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求。對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象見(jiàn)怪不怪，習(xí)以為常，忘記了自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，這些都是黨性觀(guān)念、組織觀(guān)念、紀(jì)律觀(guān)念、制度觀(guān)念不強(qiáng)的表現(xiàn)。黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風(fēng)就容易松懈，一些問(wèn)題就會(huì)隨之而來(lái)。也是容易出現(xiàn)“四風(fēng)”問(wèn)題的重要原因。 （三）宗旨意識(shí)不牢。 1、宗旨意識(shí)弱化。全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹(shù)立得還不牢固，有時(shí)候沒(méi)有處理好對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)多、對(duì)群眾負(fù)責(zé)少。接受群眾的監(jiān)督還不夠廣泛深入，對(duì)群眾負(fù)責(zé)的意識(shí)淡薄了一些，思想深處對(duì)“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”問(wèn)題認(rèn)識(shí)不是很清楚，沒(méi)有真正擺正主仆關(guān)系。不能及時(shí)有效地深入群眾，導(dǎo)致工作成效群眾滿(mǎn)意的要求有差距。 2、政績(jī)觀(guān)有所偏差。樹(shù)立政績(jī)的意識(shí)存在偏差，體現(xiàn)在過(guò)于求穩(wěn)，造成發(fā)展滯緩。創(chuàng)造政績(jī)的方式存在偏差，重眼前事務(wù)、輕打?qū)嵒A(chǔ)，重指標(biāo)任務(wù)完成，輕長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃建設(shè)，其根源在于政績(jī)觀(guān)不正確，實(shí)事求是的作風(fēng)扎根不牢。 ……（未完，全文共6498字，當(dāng)前只顯示3129字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏中心班子2018年六個(gè)方面民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料） 上一篇：學(xué)校黨建工作匯報(bào) 下一篇：街道2017年工作總結(jié) 相關(guān)欄目：財(cái)政 換屆 黨委 黨務(wù)講話(huà) 生活會(huì) 督查 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |