| 標題：全市基層黨建工作調研座談會發(fā)言材料 |
| 全市基層黨建工作調研***座談會發(fā)言材料 ***鄉(xiāng)黨委書記 尊敬的各位領導： 根據(jù)會議安排，我就大學生村官隊伍建設情況做如下匯報，不妥之處，請批評指正。 一、大學生村官隊伍建設情況 自2011年選派大學生“村官”以來，***鄉(xiāng)先后有9名大學生到我鄉(xiāng)任“村官”，現(xiàn)有“村官”4名，已考核期滿離任5名�，F(xiàn)任4名“村官”中有3名女同志、1名男同志，年齡均在30歲以下。 二、大學生村官隊伍建設 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略338字，正式會員可完整閱讀）…… 3.堅持工作鍛煉，促成才。作為黨委政府與行政村一個重要的聯(lián)系點，我鄉(xiāng)注重在工作中給大學生村官交任務、壓擔子，促進大學生村官在實踐鍛煉中成長。充分發(fā)揮大學生村官自身優(yōu)勢，積極宣傳落實政策、聯(lián)系服務群眾、參與村務管理。特別是在精準扶貧、環(huán)境整治工作中，我鄉(xiāng)制定了大學生村官聯(lián)系包村責任制，將精準扶貧工作中群眾滿意度、環(huán)境整治在工作中群眾參與度作為大學生村官工作成效考核的一項重要指標，壓實責任，促使大學生村官注重踐行黨的群眾路線，廣泛宣傳黨的政策，團結動員廣大群眾，身體力行、率先垂范。 三、大學生村官隊伍建設中存的問題 1.培訓少，工作角色轉變慢。目前針對大學生村官思想、工作等方面的培訓較少，大學生村官從學校到農(nóng)村，從學生到村官，角色轉變過快，對農(nóng)村情況普遍不熟悉，處理復雜矛盾的能力不足，往往事倍功半，不易被群眾接受。 2.去向窄，思想波動留不住。大學生村官在報考公務員或事業(yè)單位招錄考試失敗的情況下，服務期滿之后，只有在事業(yè)單位有編制、崗位空缺且工作需要的前提下才能轉為事業(yè)編制人員，如事業(yè)單位沒有編制和崗位空缺，“何去何從”成了大學生村官的“后顧之憂”，加之移民鄉(xiāng)條件差，工作忙，導致大學生村官不愿踏實工作，一心想離開。 四、對大學生村官隊伍建設的意見建議 1.完善培訓教育機制。一是加強新入職大學生村官培訓，特別是對于重點難點村，要通過培訓加強對基層農(nóng)村實情的分析講解，加快其適應農(nóng)村工作的速度，提高其做好農(nóng)村工作的能力，幫助新入職的大學生村官在最短的時間內完成身份心態(tài)的轉變，做到對農(nóng)村工 ……（未完，全文共1461字，當前只顯示880字，請閱讀下面提示信息。收藏全市基層黨建工作調研座談會發(fā)言材料） 上一篇：分管教育教學管理工作副校長述職報告 下一篇：在全縣基層黨組織書記黨建工作“學說講評理”活動上的交流材料 相關欄目：鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 七一黨建專題 調研報告 會議發(fā)言 模范 剖析整改 學習材料 申報材料 |