| 標(biāo)題：市教育局師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 |
| 遷安市教育局師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案遷安市教育局 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案 為切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，特制定遷安市教育局2018年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題為突破口，以 “樹(shù)立工作高標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)當(dāng)一名好校長(zhǎng)，爭(zhēng)做一名好教師”大討論為載體，精心打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好教師隊(duì)伍。 二、主要任務(wù) (一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì) 引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺(jué)貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。 (二)進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想 增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、使命感和責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，履行教書(shū)育人神圣職責(zé)。 (三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平 大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。 （四）進(jìn)一步提升教師的知識(shí)業(yè)務(wù)素養(yǎng) 鼓勵(lì)教師有創(chuàng)新精神，掌握與學(xué)科有關(guān)的學(xué)科知識(shí)及現(xiàn)代的教學(xué)方法和手段，真正的做到“常教常新”。要求教師創(chuàng)造性的組織教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率，提升教師核心素養(yǎng)。 (五)進(jìn)一步規(guī)范教師的教書(shū)育人行為 教師要有高尚的言行、良好的品德；要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1142字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 責(zé)任單位：人事科、監(jiān)察科 (四)突出師德激勵(lì)，促進(jìn)形成重德養(yǎng)德良好風(fēng)氣 一是組織表彰活動(dòng)。各學(xué)校積極組織教師開(kāi)展 “德潤(rùn)水城.我身邊的好教師”評(píng)選活動(dòng)，大力表彰在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，努力形成全市教師人人爭(zhēng)做師德模范、個(gè)個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。 責(zé)任單位：教研訓(xùn)中心、機(jī)關(guān)黨委、人事科、各基層學(xué)校 二是加強(qiáng)師德宣傳。開(kāi)展中小學(xué)教師師德論壇征文、“爭(zhēng)做一名好教師.我的教育故事”演講比賽等活動(dòng)，加強(qiáng)先進(jìn)典型的宣傳力度。結(jié)合暑期開(kāi)學(xué)、教師節(jié)慶祝等活動(dòng)，充分利用櫥窗、電視、廣播、微信群、QQ群、美篇等媒體，大力表彰宣傳先進(jìn)人物、典型事跡和師德師風(fēng)建設(shè)成果，展示當(dāng)代教師精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造良好社會(huì)輿論環(huán)境。 責(zé)任科室：教研訓(xùn)中心、機(jī)關(guān)黨委、教育科、各基層學(xué)校 (五)強(qiáng)化師德監(jiān)督，有效預(yù)防違反師德師風(fēng)行為 一是建立問(wèn)題查擺制度。通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、相互幫等形式，廣泛征求本地、本校在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題；黨員教師特別是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭認(rèn)真查擺自身師德師風(fēng)問(wèn)題，并接受全體教師的監(jiān)督；各學(xué)校根據(jù)查擺的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)明紀(jì)律約束，形成常態(tài)化機(jī)制。 責(zé)任單位：機(jī)關(guān)黨委、監(jiān)察科、各基層學(xué)校 二是設(shè)立師德師風(fēng)紅線。實(shí)施中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)制度，設(shè)立師德師風(fēng)紅線，實(shí)行“一票否決”，凡違背職業(yè)道德要求的教師一律不予注冊(cè)。 責(zé)任單位：人事科、監(jiān)察科 三是建立師德師風(fēng)問(wèn)責(zé)制度。對(duì)師德師風(fēng)不良學(xué)校的校長(zhǎng)由教育行政部門(mén)進(jìn)行誡勉談話。對(duì)嚴(yán)重師德師風(fēng)問(wèn)題監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成嚴(yán)重不良影響或后果的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。 責(zé)任單位：機(jī)關(guān)黨委、人事科、監(jiān)察科 四、實(shí)施步驟 （一）廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段（8月31日—9月15日） 一是健全組織機(jī)構(gòu)，教育局成立“師風(fēng)師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，各學(xué)校也要成立以黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組； 二是按照《遷安市教育局師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》要求，各校要結(jié)合本校實(shí)際制定實(shí)施方案； 三是各校要召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)，積極開(kāi)展“樹(shù)立工作高標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)當(dāng)一名好校長(zhǎng)，爭(zhēng)做一名好教師”大討論活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)設(shè)“教師論壇”等形式，全面征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的意見(jiàn)，歸納匯總后將本單位“好校長(zhǎng)、好教師”標(biāo)準(zhǔn)報(bào)教育局直屬機(jī)關(guān)黨委。 責(zé)任單位：機(jī)關(guān)黨委、各基層學(xué)校 （二）制定標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)階段（9月16日—10月31日） 一是結(jié)合基層學(xué)校匯總意見(jiàn)制定《遷安市教育局好校長(zhǎng)、好教師標(biāo)準(zhǔn)》，并發(fā)放至各校，采取集中與分散學(xué)習(xí)形式，同時(shí)還要組織教職員工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《唐山市教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)和省市教育行政部門(mén)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，教育局各科室、各基層學(xué)校每?jī)芍馨才乓淮渭袑W(xué)習(xí)討論，要有討論專(zhuān)題、有主題發(fā)言、有討論過(guò)程、有會(huì)議記錄、有心得體會(huì)，每位教師心得體會(huì)不少于4篇，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念、提升職業(yè)素養(yǎng)、營(yíng)造和諧的育人環(huán)境； 責(zé)任單位：教研訓(xùn)中心、機(jī)關(guān)黨委、教育科、各基層學(xué)校 二是開(kāi)展“我心中的好校長(zhǎng)、好教師”評(píng)選活動(dòng)，并在全系統(tǒng)范圍內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師的典型事跡； 責(zé)任單位：教研訓(xùn)中心、機(jī)關(guān)黨委、人事科、教育科 三是開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題征文、“我的教育故事”主題演講、教師訪萬(wàn)家等系列活動(dòng)，各校要積極發(fā)動(dòng)教師，廣泛參與其中，并將優(yōu)秀作品、優(yōu)秀案例推薦到教育局，教育局也將加大力度，做好表彰宣傳； 責(zé)任單位：機(jī)關(guān)黨委、教育科、各基層學(xué)校 四是開(kāi)展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長(zhǎng)有評(píng)價(jià)，進(jìn)一步完善學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生“四位一體”的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展拒絕升學(xué)宴、嚴(yán)禁收受家長(zhǎng)禮品禮金、嚴(yán)禁違規(guī)推銷(xiāo)教輔、嚴(yán)禁體罰變現(xiàn)體罰學(xué)生等活動(dòng)。 責(zé)任單位：監(jiān)察科、各基層學(xué)校 （三）自查整改，全面提高階段（11月1日—11月30日） 一是結(jié)合師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)，組織廣大教職員工對(duì)自身存在的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行查擺和評(píng)議。每位教師要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范找出自己的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，寫(xiě)出書(shū)面材料。自查活動(dòng)可以從以下幾方面開(kāi)展： 一查思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策，散布傳播_學(xué)生身心健康的思想言論，有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書(shū)不育人的思想； 二查工作方面有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，從事有償補(bǔ)課等行為;有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為;有沒(méi)有不尊重學(xué)生人格，歧視、體罰、侮辱學(xué)生的行為，有沒(méi)有以排座位、安排班干部等名義搞人情交易的行為； 三查行為方面有沒(méi)有向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷(xiāo)教輔資料，有沒(méi)有在節(jié)假日期間索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金、禮品或要求學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦私事等行為。 責(zé)任單位：機(jī)關(guān)黨委、教育科、監(jiān)察科、各基層學(xué)校 二是各單位要認(rèn)真開(kāi)展自糾自查：結(jié)合教師自查報(bào)告，各校也要通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、教師互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)教、社會(huì)評(píng)教等形式，深入挖掘問(wèn)題根源、提出解決處理意見(jiàn)、絕不姑息遷就，對(duì)在自查中存在敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象要堅(jiān)決嚴(yán)肅處理，對(duì)存在問(wèn)題自查不力、隱瞞不報(bào)的，教育局一經(jīng)查實(shí)，從快 ……（未完，全文共6166字，當(dāng)前只顯示2969字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏市教育局師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案） 上一篇：大型煤業(yè)集團(tuán)關(guān)于加強(qiáng)供應(yīng)商合作，做大做強(qiáng)物資貿(mào)易的思考 下一篇：市環(huán)保局黨風(fēng)廉政教育大會(huì)報(bào)告暨黨風(fēng)廉政教育黨課 相關(guān)欄目：教育 建筑 計(jì)劃規(guī)劃 |